小班幼儿物品简笔画-幼儿园小班最简单画画物品
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我去过很多美术培训班,听了一节课就果断放弃给孩子报班了。原因:
1.选择美术班的孩子最大也不过小学一、二年级,这些孩子对事物的认知能力还是不全面的,在画之前或手工之前应该对孩子进行一些事物的初步认识。
比如画柳树,应当让孩子画出柳树的柔美和多姿多态,有条件可以带孩子写生,实在不行,也应该搜一些各种形态的实物照片吧,但这些没有。而是老师画出柳树让孩子照着画,稍微好点的告诉孩子树干树枝和树叶。
还以画柳树为例,我见过老师在A4的水粉纸上画了一幅很美的画,而孩子画的是缩小1/2,1/3,1/4,1/5,……和老师所景物一样但丑了很多的画。
3.每次回家或期末带回一堆作品
如果把孩子们的作品放在一起,你会发现它们是“世界上没有完全相同的树叶”,只有美术才能造就出如此多的“多胞胎”吧。
4.重要的有一条——孩子,画春风中的柳树吧。
孩子很为难:我不会。
因为没有老师的画。
培训课内容,反应了是家长们心理需求。不论各种培训大都是家长期望为了使孩子更有些拥有更多才能,应该让孩子绘画回归本源,用玩的心态让孩子感受身边的事物,表现身边和大脑中事物。家长如果只想看成绩,老话不是说了“熟能生巧”,授课老师强压你的孩子就能看到所谓成绩,但后来就是大多数孩子就不爱画。家长要清楚你是为了培养孩子考学的一个技能,还是一个孩子兴趣爱好,而不是要为了家长间纯粹的攀比……
家长们,作为从事幼教服务行业的从业人员,我来给大家普及一下,
一般美术培训的机构大多数是针对于两岁到15岁之间的小朋友,当然也有例外,我只是大概的给大家归纳一下。这里我着重还是针对2到7岁吧。
2-7岁时孩子可塑性最强的时候,2,3岁主要是教他对颜色的感觉和绘画工具的了解,多种材料的了解,4,5岁呢是对观察力和想象力的引导,以及颜色基调的认识(冷暖色调)和运用,以及基本的造型。6.7岁强化对颜色和造型的控制能力。7岁以后就是专业美术的课程,素描,色彩等。(7岁前过早的学素描对孩子手腕发育不好)
所谓创意思维,不明思议是不一样,特别的想法。我给大家举个例子,小朋友最开始画画的时候 画小人,就是一个圆,脸上点几个点,慢慢的会画上头发,衣服,再然后会画大眼睛和口红,耳环,高跟鞋。这就是他的进步,他的观察和画面表达的提升。孩子越大,他的思维会固化下来,苹果什么颜色,他很自然回答红色,但是你问4.5岁的孩子,他可能会回答黑色的,因为白雪公主吃的毒苹果就是黑的。这种创意的想法,慢慢的就被固化思维填满。
有没有用呢,专业的说提前让他接受艺术,都说孩子是天生的艺术家,让他感受美;个人呢,看您自己考虑吧,有人帮您带,有人陪他玩,还能学东西,也不错,对吧!
谢邀。
首先,当然不靠谱。
应该是"许多少儿美术机构追求创意美术,多材料应用艺术靠谱吗?"
题主也许所谓的创意思维训练应该就是所谓的创意美术,在这其中包括超轻粘土、卡纸,亮粉等手工材料生活材料的添加,成就出一幅作品。
然而即使是三年级的小朋友都真的超级喜欢这些材料呀!花钱买个快乐,还能成就一幅大作,何乐而不为呢?我小时候也喜欢玩泥巴,撕纸,拆纸盒做火车🚉啊。难道题主童年没有此类事情吗?
事实是:家长看到纯手工也不满意,纯训练美术技法的也不满意。
对就是如此!教育服务行业就是如此!众口难调啊!掏钱的是家长,学习的是学生!
在我们机构,就是遇到了这样的情况。对于高年级的家长,不满意单纯的素描练习;幼儿园的家长也不喜欢添加太多的手工元素,希望孩子们自己画出来。
所以题主说的这种情况和我们相反呢!对于高年级的孩子,家长觉得我们太重技法了。
然而我偏向一点创作性质,又会觉得美术素养知识不太够了。关键在于,创作是需要基础的,没有一定的基础,谈什么创作。
我孩子5周岁多,超级喜欢画画,她画的内容很丰富,我都是让她自由自在地画,她画日常,画喜欢的公主,画各种小动物,画里面内容是各种编故事!第一幅是她盼着为我庆祝生日,她画了许多人(带着头冠的妈妈,哥哥,表妹,嫦娥姐姐,坐着飞龙来的爸爸),许多小动物(小飞马,小鸭,小公鸡,长颈鹿,飞龙宝宝和他的爸爸妈妈,小鸟,小鹦鹉……),[_a***_]上有草莓,还有巧克力做的凤凰。🤗这个孩子喜欢看书,我和她一岁开始看书一直到现在。所以她画的内容很丰富,还是一个一个的故事!
我觉得《小猪佩奇》之所以很受孩子们喜欢,是因为这部动画片提供了一种让孩子们认同的家庭生活,非常的接地气。
这部动画片每一集时长都是五分钟左右,非常适合小朋友观看。无论是学前的小朋友,还是稍大一些的孩子,只看五分钟的话,既能引起孩子的注意力,又不伤害孩子的眼睛,可谓一举两得。
2、佩琪和睦的家庭
动画片中的佩奇生活在一个和睦的家庭里。佩琪有温柔善良的妈妈,佩奇的妈妈从来不生气,和颜悦色。比如佩奇喜欢在泥坑里跳来跳去,把浑身都弄脏了,猪妈妈会说“只是些泥而已”;
佩琪有一个宽厚有爱的爸爸,当佩奇撞碎了猪爸爸心爱的南瓜时,猪爸爸说的是:“佩奇,你没事就好。”为了满足佩奇喂鸭子的愿望,贪吃的猪爸爸把仅剩的蛋糕贡献出来并毫无怨言。佩琪姐弟之间有竞争,有关爱,也特别让人羡慕。
3、孩子们向往佩琪的家庭
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