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1. 两岁宝宝应该教他做些什么？学点什么东西？

两岁宝宝应该教他做些什么？学点什么东西？

很高兴回答这个问题。

两岁是孩子比较关键的时期，孩子开始对很多事情都很好奇，与其说教孩子什么东西，不如陪孩子一起成长。

一，陪孩子阅读

这是我一直在做的事情，亲子阅读好处很多。不仅仅可以让孩子养成阅读的好习惯，还可以丰富他们的知识，开阔孩子的视野。培养孩子的专注力，对想象力的发展也很有好处。

我家两个孩子从半岁开始一直给他们读绘本，现在对看书很感兴趣，阅读量也很大。

最重要的是亲子阅读是孩子和家长重要的亲密时光。多年以后他们可能记不得你买的什么玩具了，但是一定会记得每一个妈妈给他读书听的日子。

二，在大自然中学习

我一直认为孩子有多少玩具都不如在大自然中玩耍好。

春天一起放风筝，夏天一起捉蜗牛，秋天一起捡落叶，冬天一起堆雪人。

你好，我是鱼妈。

我小孩现在就快两岁了。我现在主要教她的是以下：

1.教说话及鼓励表达

每天带她出去的时候会跟她说看到的东西，大树、树叶什么的，看到有树叶掉下来还捡一片给她拿着，她就会像小复读机一样：树叶、树叶。吃东西的时候也问她，吃**好不好？要不要吃？吃肉肉还是菜菜？鼓励她自己表达出来，去公园的时候有风，就会跟她说：有风，好凉快呀！吃水果的时候，说好甜呀！慢慢她就知道什么是凉快、什么是甜。慢慢自己有时也会说，好甜呀！

之前每次洗完澡她都很不愿意穿衣服，经常要哭闹，后来我让她自己选，发现不哭闹了，遇到不喜欢的衣服，摇头很厉害，还说“丑！”看到喜欢的就说“好看！”现在给她买衣服都是我们选过再让她选，每次都高高兴兴地。

2.兴趣引导

我孩子这时候就很喜欢听着音乐扭起来，还喜欢拿笔乱画，我就拿个本子给她，说是写字，还鼓励她，她很开心，结果她画了一段时间，就能熟练地用勺子了，才知道，原来有个训练叫控手。关于她扭扭扭，我们也是各种鼓励她，主要是因为她那时生病，心情不好，我就抱着她扭着玩，后来她自己也喜欢了，运动量也够了，身体健康了，饭量也好了。我想表达的是，孩子的各种兴趣，我们不用打压，除非是明显看着有害的，其它的可以适当引导，比如我宝宝那时开始在墙壁上画，我就叫她在本子上画，还说她写字写得好，她笑得好开心，现在她控手能力很好，勺子熟练，筷子也会一点点。

3.培养自我意识

这时候开始，孩子的餐具一定要专用，包括孩子睡觉的小被子、小枕头。我们是一岁多一点就让她自己睡，后来某一次喉咙发炎，医生说可能是通过吃饭感染的，所以我们就很注意。然后她1岁半左右就开始知道说哪些是她的，不让我们用。现在带她出去玩，看到别的小朋友的玩具，跟她说是别人的，不可以，她也好像明白，不会去抢。

4.益智类游戏

如果说是学讲话会被笑么？我大宝2岁的时候连话都还不会讲，偶尔发出的“爸爸”、“妈妈”也是被逼急了才喊的。

所以，2岁的宝宝我能教她什么？当务之急就是学讲话。

在这之前我们曾因为这个问题而带她去过儿童医院看过专家。

结果医生拿出一些图案和玩具指给她看，问了她一些问题，得出的结论是她智力有问题，是以影响了语言发育。可是我明明看到医生拿给她看的是她没见过的玩具，她当然指不出来。

后来医生开出的方案是每个星期到医院进行一次语言发育指导，每节课90分钟。但我对这效果持保留意见，我们每周坐两个小时的车，学习一节课，那剩下的时间呢？

后来我决定彻底自己教。方法之一就是读书，读绘本给她听，读完再指着上面的图复述，一遍遍的让她念出来。时间久了，她会慢慢地模糊地念出一些音节，我们大喜，觉得这个方法很不错。（其实我很早就读绘本给她，但这么耐心兼有方向地读还是第一次。）

第二则主要教她一些生活常识。

比如走路靠边走，绿灯行红灯停，过马路走斑马线等；以及让她自己拿勺子吃饭，不能再追着喂，告诉她不吃饭就得饿肚子，没零食吃之类的；另外，教她自己的东西要自己学会收拾……

不过上面这些虽然教了，但你不能指望她一下子会懂，会照着做，于是就得一遍遍的说，一遍遍示范，她都会慢慢记住，并有一天（可能是在你意想不到的时间）真的会了！

第三，教小孩怎么玩！

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