古代交通马车简笔画,古代交通马车简笔画图片

1. 为什么很多人经过系统培训之后，画出来的画就没有了灵性？
2. 张良在刺杀秦始皇失败后躲去了哪里？

为什么很多人经过系统培训之后，画出来的画就没有了灵性？

艺术是自然形成的，自然孕育了万物生命，充满了灵性，艺术也就充满了灵性，其实有关“灵性”的解释要相对复杂，不只是和生命有关，从艺术层面上来讲，灵性可以引发人们对艺术作品产生共鸣，问题来了：为什么很多人经过系统培训之后，画出来的画就没有了灵性呢？

很多人经过系统培训之后，画出来的画就没有了灵性

开篇已经简单提到了，灵性可以引发人们对艺术作品产生共鸣，换句话说，具有生命情感的艺术作品才有灵性，“灵魂性情”顾名思义灵性，一件有意境感、层次感的绘画作品都是具有灵性的，作为任何一个艺术爱好者来说，要掌握最基础的绘画技能，就必定要经过系统培训，

然而，很多人经过系统培训之后，画出来的画就没有了灵性，到底为什么会这样子呢？上面不是说了，要掌握最基础的绘画技能，就必要经过系统培训，这不就自相矛盾吗？其实，一幅画作有没有灵性，并不是完全取决于是否接受系统培训，

之所以很多人经过系统培训之后，画出来的画就没有了灵性，那是因为创作时依然“系统”的创作，完全依赖于技巧，个人抒发的情感少之又少，要知道，当技术达到一定程度时就成为了艺术，艺术之后，就不能再被技巧驾驭了，要注入更多的情感到艺术作品中，

更主要原因是，对绘画艺术的写生领悟的不够透彻深刻，不明白写生的重要性，或者根本就没写生，以至于创作出来的画作就没有了灵性，绘画创作是一个抒发“起伏变化的情感”的过程，确切的说，“写生”本就是艺术，它是创作者酝酿情感情绪最好的方式，只有情感到位了，创作时才不会被系统的技巧所驾驭。

这个问题揭露的是普遍的现象，儿童画的想象很丰富就是因为他没有去考虑画的怎么样而是去思考画的是什么，他们天马行空的思想让我们叹为观止！

可当孩子大了思想行为都受到了约束，不能再无规律的做事了，于是他们的行为就受到了周围大人做事思考习惯的影响，当规律越来越多想象就被禁锢了，如果再学习美术基础培训后他们的画风也会因为各种模式化的技法而渐渐形成规范，于是顾忌多了规矩多了，越轨就会受到别人的指点，渐渐地我们的技法越来越丰富但却打动不了人了！

灵性与专业培训其实关系不大，培训的只是技巧，能让你由小白转为更为专业的人士，而想要成为伟大独特的画家，则需要突破瓶颈，由个人的思考，精神，文化，创意所支配得以升华，任何行业顶尖领域的精英，都是经过大量的练习，做到熟能生巧，最后才量变到质变。小孩子的涂鸦不用刻意的限制，但也不要完全的放纵，毕竟万丈高楼平地起，基础也很重要，讨论这个，就跟当年国外提倡的快乐教育差不多，总有人说不要限制孩子，让孩子自由快乐的成长，不强制学习文化知识，据说这样能充分发挥和保留孩子们的创造性，可试验的结果呢？却***啪打脸各位专家，这种放养式的教育，最后使孩子们知识匮乏，什么都不会做，与同龄人差距很大。所以，专业的培训是必须的，所要做的就是保持一个平衡点！

这个问题问的较好，值得推敲。

个人也遇见过此类情况，所以也思考过这个问题。简单说下我的看法吧。

首先，我们要知道画画的目的，往往是为了表达和呈现画者的内心和思想。而系统的培训，这是为了提高画者的绘画知识和技能，让作品效果显现得更加专业和美观。

但是，所有的专业绘画知识和技能都是为我们在纸上宣泄灵感所服务的。打个不知恰不恰当的比方，我们要到一个地方去，不管是走路还是开车，而鞋子和车子就相当于知识和技能，是为我们旅行而服务的。而我们的终极目标就是到达意义上的终点，而非单纯去考虑怎样走好路和怎样开稳车。

说到这里就比较好理解了吧。没有经过培训的时候，往往不会考虑太多专业因素，只是单纯的来宣泄自己的灵感和想法。而专业知识学到一定程度的时候，大多数人往往会进入一个瓶颈期，更多考虑的是知识运用的到不到位？技法够不够专业？不知不觉中就牵绊了最初的想法。

但这种情况是可以解决的。那就是越过这个瓶颈期。

至于怎么越过这个瓶颈期？当然就是继续学习深造。在不断的学习和练习中，知识和技法也在不断的熟练，熟练到不知不觉中已经融入到自己的骨髓。这个时候我们的大脑就只需要考虑“灵魂”性的东西就OK了。多余的牵绊也就逐渐不复存在。

所以，该提问说明一个情况，就是“很多人”是专业的，却还不够专业。

不过，凡事不怕不专业，就怕半途而废。努力总会有回报的。

个人看法和结论。有异议的欢迎提出或补充。喜欢画画的，欢迎加关注。相互学习，一起进步！

你好亲，很开心回答你的问题

为什么许多人经过美术系统培训之后，画出来的画变得很严谨，甚至呆板，失去了灵性

比如你有一个活泼可爱的孩子

四五岁的他喜欢自由创作，在家里墙上，地上随意涂鸦，随意发挥色彩

你看见一片狼藉，墙上杂乱无章的色彩，孩子全身的颜料

于是你开始指责孩子乱涂乱画，不知道画的什么玩意儿，甚至剥夺了孩子画画的工具和颜料

你甚至要求孩子如同成年人一样思考，画画必须按照成人模式，草必须是绿色，太阳必须是红色，火车必须按照轨道上行走

某天，你觉得孩子不能这样乱涂乱画

于是你把孩子送去了美术培训机构学画画

张良在刺杀秦始皇失败后躲去了哪里？

我是慧明，有幸回答这个问题！

张良在刺杀秦始皇失败后躲去了哪里？要想研究明白这个问题，便要先了解秦朝的法律背景。几乎在中国古代的所有典籍中，对秦朝的法律描写就两个字：残暴。其实这其中有很大一部分是司马迁自己的想象，而作为因为《史记》在中国古代史学的地位过于崇高，使得人们都相信了司马迁的说法，直到今日历史课本中还会说秦法残暴。

秦朝之法真的残暴吗？为什么有很多人可以逃脱追捕？

根据在湖北出土的睡虎地秦朝竹简显示，秦朝时期对待百姓的法律并不是十分残暴，甚至要比《商君书》中的法制还要温和。根据出土竹简显示，秦朝的法令更重视细节，而且是赏罚分明，其中的重点是督促和监督百姓，而并不是如何处罚百姓。

其实在秦朝建立不久后，在秦朝的普通官员中便开始有一定规模的贪腐现象，因为在秦朝普通底层官员的收入并不高，只有爵位的官员才有着客观的收入。再加上秦灭六国不久，原来六国的百姓还没有习惯秦法，在加上因为战事减少而造成了爵位减少，所以越来越多的底层官员开始***。

张良为何能逃跑？

张良为了报仇，没有对家人进行厚葬，而是散尽家财，只为心中难以平复的国仇家恨，用重金雇佣了一个大力士，并为其打造了一柄重达约一百二十斤的大锤，并让他每日在山上练习投掷，要求在两丈内准备砸中下方目标，必须做到稳准狠，另外张良还派人去打探始皇行踪，直到有一天，机会终于来了。

探事的报知，始皇已开始东巡，即将到达阳武县，就是现在的河南平阳县附近，张良便亲自去查看地形，在到阳武县的必经之地古博浪沙找到一个比较大的沙丘，沙丘上荆棘丛生，便于隐藏，并且其北临黄河，南临官渡河，下面芦苇丛生，很容易逃跑，只要钻进芦苇，平安渡过河就安全了。

张良深知始皇坐的是六匹马拉的车，当时等级制度森严，这种车只有始皇才有资格坐，就告诉大力士，只要见到这种车，就往下砸，始皇果然进入了张良设下的圈套，但始皇手下也是有能人的，为了始皇的安全，就把所有的车全部改成了四架，始皇几乎一天换一个位置，让刺客摸不着头脑。

韩国是秦第一个灭掉的国家，秦灭六国之后，身为韩国贵族的张良为了报仇，找来一个大力士，并且造了一个很大的链子锤(据说有120斤)埋伏在博浪沙，等秦始皇车驾经过时，大力士抡起链子锤，远远的向前面的马车砸去，顿时马车被砸的粉碎，然而，秦始皇却不在那辆车里。***失败后，张良和大力士利用草丛地形分头逃跑，张良辗转来到下邳躲藏。在下邳城，张良有一天在圯桥遇到了一个老头，老头见张良路过故意甩丢一只鞋到桥下，老头对张良说“年轻人，去把鞋捡来”张良大怒，立马就要揍这个老头，但是转念一想，这老头不会是碰瓷的吧？况且自己有官司在身惊动官府可不好了，于是忍住不发火，下去捡来了鞋子交给了老头。谁知老头伸出脚说到“给我穿上”张良立马又要发怒，想了想还是算了，于是蹲下身子半跪着给老头穿上了鞋子。老头见鞋子穿好之后，大笑而去，张良目瞪狗呆，看着老头离去，懵的一比，心中万马奔腾，这老头怕不是个神经病吧？正想着，没想到老头又回来了，老头笑嘻嘻的对张良说“年轻人不错，可以教教，过五天后的早上，到这里来找我”张良心里觉得奇怪，左右无事且看他到底玩什么花样，于是第五天早上天一亮，张良就来到了，却发现老头已经在那里了。老头恼怒说，跟老人家相约却迟到，是什么道理？你过五天再来吧！张良觉得不好意思，于是过了五天，等鸡叫就出发了，没想到这次老头又早早就在那里了。老头不客气的说“过五天再来早点吧”说完就走。此时张良被激起了斗志，他倒要看看这老头到底搞什么名堂？于是五天之后半夜三更张良就爬起来去圯桥等候，过了一会老头来了，笑呵呵的说这才对嘛！于是老头拿出来一本书告诉张良说“读好这本书，你就能做王者的师傅，十年之后就能发达，十三年以后你我在济北相遇，谷城下的黄石就是我，我将埋在那里”说完就走了，并没有说其他的话。张良天亮后看着老头给的书，原来是“太公兵法”

这就是博浪沙刺秦和圯桥三进履的故事。说起来还有一个小插曲，西游记记载，孙悟空在鹰愁涧被唐僧一顿数落后，气的一走了之，路过东海，在东海龙宫与老龙王吃酒时在龙宫的墙上看到这幅画，决定奇怪便问龙王，这幅画是什么意思？这个年轻人为什么拿着一只鞋跪在那老头跟前？龙王给他讲了这个故事后，孙悟空想起唐僧对他的好处，救自己出五行山，又给自己做了虎皮裙，自己却因为几句话离他而去，自己还不如这个年轻小伙子。于是立刻放下酒杯又屁颠屁颠的跑回去找唐僧了。

到此，以上就是小编对于古代交通马车简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代交通马车简笔画的2点解答对大家有用。