交通高架道路简笔画,交通高架道路简笔画图片

1. 孩子看动画片后，一直问他是怎么来的。应不应该给4岁的小孩讲她是妈妈肚子里生出来的？

孩子看动画片后，一直问他是怎么来的。应不应该给4岁的小孩讲她是妈妈肚子里生出来的？

可以啊，在孩子很小的时候，我就告诉他，他是我生的。

告诉他，他在天上，是小天使，天使长大后，就趴在云上选妈妈，后来他觉得比较喜欢我和他爸，就敲敲我的肚皮，来我肚子里安家了。

告诉他，我怀他怀了40周，孕吐4个月，大概怀孕6、7个月时，他会在我肚子里打拳。

告诉他，刚出生时，正好我胳膊那么长，脊柱细软的我都不敢抱，生怕把他伤到了。每天吃母乳，偶尔喝奶粉，长到6个月开始添米粉，先用奶瓶喝了几天稀的，后来慢慢一点点加稠，大概一周后，开始一勺一勺添米糊。然后每周加一种辅食，都打成泥给他添到米糊里。

6个月时，开始长第一颗牙，是左边门牙。

7个月开始爬，刚开始不会爬，是有一天，在地上，给他前面放了手机，有了诱惑，才突然会爬的。没几天，他就爬的很快了。

14个月会走，两岁会说话……

这些都是很有意思的，属于你和孩子的共同回忆，孩子很爱听的。

可以对照着小时候的照片，慢慢讲给他听，也可以在某个夜深人静的睡前，慢慢絮叨给Ta。

我有时会对着孩子感慨，哎呀呀，那时候那么小的小豆丁，怎么就长这么大了呢？！

孩子看动画片后，一直问他是怎么来的。应不应该给4岁的小孩讲她是妈妈肚子里生出来的？答案是，应该。而且不仅要告诉孩子他是从妈妈肚子里生出来的，还要态度坦然平静，而不是遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。心理学家说，孩子一般在四岁左右会懂得婴儿不是无缘无故出现的，在出现之前，一定发生了些什么 。心理学家安妮C伯力杜恩斯坦对孩子怎么理解生育做过研究，她把问生育问题的学龄前儿童称为“地理学者”，它强调的是从什么 地方来，孩子想知道宝宝是从哪里来的，他们出生之前在什么地方。相比于“我是从哪里来的？”，更让父母难以回答的是：“宝宝是怎么到那儿的？”事实上，孩子并非想要知道具体细节。究竟要怎么回答呢？首先，要弄清孩子真正想问的是什么。你可以先说：“你认为是从哪里来的？”或者说，”你的意思是你出时我们 在哪儿住 吗？“其次，记住你希望与孩子分享的价值观，

第三，从非常 简单的问题开始，观察孩子对继续讨论这个问题是否感 兴趣。

可以这样和孩子说：

孩子：我是从哪里来的？
父母 ：你指的是，你在哪里出生？还是宝宝是怎样形成的？
孩子：我是指宝宝。
父母 ：多好的问题呀，宝宝是在妈妈身体内一个叫***的地方生长 的。
孩子：***是什么 ？
父母:它是女人身体里一个特殊的地方 ，就在腹部下方。只有女人有***，所以只有女人会生孩子。但是在宝宝在肚子里刚开始的时候，爸爸也会扮演一个角色 。

对于孩子的诞生，母亲和父亲都很重要。

孩子已经四岁，有必要跟孩子科普下他是怎么出生的。在此介绍一本绘本给你，通过这本书孩子很容易就了解了人的出生、成长以及身体的结构。

这本书的名字叫《我们的身体》，从宝宝生命形成开始，讲到宝宝的出生、成长、人体的肌肉、五官、心脏、血液循环系统、消化系统以及男孩与女孩的异同……从生理常识、人体结构、成长的演变以及疾病的预防等15个主题，给孩子展示最全面的最有趣的人体常识，带领孩子探索自己身体的秘密。

通过绘本的形式讲解人体结构，生动有趣，书中有很多机关按钮，孩子可以边玩边学知识，非常有趣。

如果直接跟孩子讲一个生命的繁衍过程实在是太复杂了，但是这套绘本从儿童视角出发，有简单的画面，生动有趣的按钮，家长可以边解说边引导孩子动手摸一摸，动一动，非常有趣。

在育儿的过程中，有很多问题都可以在绘本中找到答案。希望家长能带孩子多读绘本，学习知识的同时也养成良好的阅读习惯。

我是牛妈，亲子阅读的推广者和实践者，欢迎关注我@抒小颜聊育儿，一起育儿育己。

孩子大概在2-3岁左右开始对自己的来源比较好奇，会问自己的父母：“我是从哪里来的”。有了这个问题的萌芽状态。

孩子刚开始对自己来源比较好奇始于看见孕妇的腹部。看到孕妇的肚子鼓鼓的，会很惊讶。但大人会给解释里面是一个宝宝。由于认知水平的有限，知道小弟弟小妹妹是从她妈妈肚子里面出来的。但是不会换向思考，不认为自己也是从自己妈妈肚子里出来的。

当孩子进入4岁，对这个问题好奇会达到一个高峰。经常会问：“我是从哪里来的”。那么要不要给孩子解释自己如何来的？又怎么解释？

日本有这样的一本书是关于胎内记忆的，里面提高这样的一个观点：“很多孩子对自己出生前有记忆，会说出生前是天使带着在天上排队，找妈妈。喜欢谁就飞到谁的哪里。”

一直觉得这段话是最温馨，最童趣的一个解释。每个孩子都是天使，飞到妈妈肚子里面就成了宝宝。

但是这也仅适合2-3岁的低年段的宝宝，用有趣的，充满爱意的语言，让其感受父母对他到来的喜爱。

再大一点的宝宝需要说明具有科学性的信息，给孩子正确的性启蒙的教育。

这里可以借助一些绘本来说明，像《小威向前冲》、《我是怎么来的》

就是通过纯真而又童趣的语言解释了生命的来源，如何觉得不好给孩子解释，不妨带着孩子读读绘本吧。

老一辈的家长受传统观念的影响，再解释这个问题时，往往***取回避的姿态。要么不回答，要么告诉孩子：“你是从垃圾堆捡来的”“你是充话费送的”。这两种回答都有弊端，一种回避的解释让孩子更好奇。一种瞎说的解释让孩子觉得自己真是捡来的，内心自卑。

我女儿在她3岁多的时候也问过我这个问题，我是这么回答的，你看完可能也会有自己的答案了。

当时她也是看了动画片(熊出没中光头强给他妈妈打电话的场景)后产生的疑问，

她问我：""光头强怎么也有妈妈啊？光头强怎么不和妈妈住在一起呀？"

我说： "每个人都有妈妈呀，只是光头强长大了就要工作了，就没有和他妈妈住一起了。"

她说："妈妈，我以后长大了也是一个妈妈了😃"

我说："对啊，等你长大了，你也会找到一个很好很好的人，就像妈妈找到了爸爸一样，然后你们也有生一个可爱的小宝宝，你就会变成一个妈妈了。"

小孩子的脑回路真的很快，她接下来就问出了这个历史性问题：

她说："妈妈，我是从哪里来的啊？"

我以为她问的是外婆家，结果她说不是，然后她又表达不清楚自己想要说的话，她急的更说不出话，我一下子明白了她。

我说："在很久以前，你还是很小很小的宝宝的时候住在妈妈肚子里，当妈妈吃饭的时候你在妈妈肚子里也吃饭，当妈妈睡觉的时候你在肚子里也睡觉。你从一个小小宝宝慢慢的长大了，长到妈妈的肚子装不下你的时候，妈妈就去医院把你生下来了。"

到此，以上就是小编对于交通高架道路简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于交通高架道路简笔画的1点解答对大家有用。