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1. 书法写的好的人画画也都不错，画画好的人书法也不错真的是这样吗？
2. 当年的美术生你现在从事什么职业？想对现在学美术的孩子说点什么？
3. 小学生手抄报，家长代工的都得奖了，学生做的全部落选，你怎么看？

书法写的好的人画画也都不错，画画好的人书法也不错真的是这样吗？

不一定，还是要看各人的天赋异禀，和各人的学习认识。书法家大部分都不懂画画，画画因造形艺术，虽然也讲线条，但竟毕要有形似，如要画画好，也要写生和造成，否则，是画不好国画的。书法写得好不等于画画好。

画画好的人，书法不一定好，大部分画家的字非常差，画家要想写好字，一定花心思和时间临帖，否则，字还是写得不好。

当然，书画同源，都是线条艺术，但还是艺有专攻。作为合格的中国书画家，应诗，书，画具佳才称为艺术家，否则，只是蹩脚艺术家。个人之见。

书法写的好的人画画也不错，画画好的人书法也不错，真的是这样吗？

我的回答是，不一定。大部分是书或画专擅一术，而书与画都能精到的人少之又少。

我们先从历史上看，书法从汉代兴起到现在，历朝历代几百个书法***当中，只有宋朝的米芾父子、元朝的赵孟頫、明朝的董其昌、清朝的吴昌硕、近代的齐白石，在画史上有作品有记载而留名。

其次，从现在书画界的分布看，中国书法家协会会员一万多人，中国美术家协会会员少一些九千多人，但书与画二者兼擅，在书画界具有权威性的就是启功、王镛、陈振镰等几个人。

为什么会出现这样的状况呢？人的一生太短暂，而书法与绘画都是核心文化的艺术，除非天赋秉异如赵孟頫、董其昌，吴昌硕等人外，做为一般人都是穷其一生专精一门还未知能到达顶峰的艺术。当然，我说的一般人只是与天赋秉异相对而言，而他们都是当时道德文章大放光华的人物，并不是普通老百姓所能企及的。

我们现在生活中，经常看到很多能写会画的“能人”，老百姓都称为书画家。这些人的写和画都是以生活应用为目的的，只要老百姓喜欢，就有发挥的市场，也很吃开。但用书法和绘画的审美标准要求，只能称作写字、画匠。这些人历朝历代都有很多，但都归类到民俗文化里边了，而上升到书画***高度的，历朝历代都是一二个，可见兼擅书画于一身，比之登天还难。

有人说，不是说书画同源吗？是的，学书法的，学绘画相对容易些，同样，学绘画再学书法也相对容易些。因为都是用毛笔，都是写形，一个人既写又画达到一般的水平，还是容易的。如果没啥追求，只是玩玩未尝不可。但书有书法，画有画理，要上升到高水平，你只能耗心竭力专精一门，才能有所成就。除此而外，别无他途！

所以，我的观点是书法与绘画可以兼擅，但如果有高的追求，还是专精一门为好。

我是晋风。愿与大家在书法艺术、诗词楹联等知识方面同学习，多交流，共进步！

书法和绘画，都是人们依据大自然和大自然的法则和人的主观能动性所创造出来的书法艺术和给画艺术。书法和绘画艺术水平的高低，在遵循大自然规律的基础上，与人们书法和绘画的气和韵有着密切的关系，这里的气主要指人的气力；其韵是指人的大韵和小韵，大韵即文化修养、品德修养、自身素质和胸中气象，小韵无处不在无时不有，时时处处都充满着小韵，是决定书法和绘画不一样的重要因素。从此不难得知“书画同源"，不仅笔法同源，而且规律法则意向同源，都以追求“神、韵、律、美"，为完美追求的完美。所以说，书法好的画画也好，同样道理，画画好的书法一样好，两者互通共融，一通百通，只是呈现的图象符号不同吧了！书法是意向画和写实画的另一种表现形式，是抽象的，符合大自然法则和规律的，是人们文化生活所需的，一种特殊符号。

大家好！我是杨志勇。

其实这个问题很简单，因为书画同源。工具都是毛笔，所以你会书法，画画进步就快。尤其是兰竹一类，造型相对简单，稍事训练，便可自娱。(当然想画好也极难。)

比如你会画画，造型能力较强，临起字帖来就进步很快。

当然上面所说，只是相对而言，并不是绝对的，有好多画家画画很好，字却极其一般。所以不下功夫，照样写不好。尤其是当代画家，有好多都不行。(这与现在分科过细也有原因。)

以前的画家，(当然各行各业都是。)因从小就练字，故书法都不错。比如郑板桥、八大山人、文征明等等，个个能书善画，非吾辈可比。现在美院学生一开始都是学素描色彩，就逐渐跟书法越走越远，甚至是背道而驰。

所以艺术需要杂家而不是专家，这样会使艺术走进死胡同，最后衰微凋落。

我不会画画，一笔都没有画过。可是，我读画论，看画谱，说画理。

家藏画谱和古今画册却很多。

术业有专工。

十年绘画，百年书法。

两者皆精，古今沒有几人。

古人的文人画还好一些。

而当今的画家们，好多人对于题款都有点犯难。

当年的美术生你现在从事什么职业？想对现在学美术的孩子说点什么？

我不是美术生，完全是文化考试考到工科院校，大学学的工业设计专业，然后才接触绘画。当时学校老师介绍说我们是工科类的设计专业，这是相对于美术类的设计专业而言的。所以要我们要突出在理工科上的优势，但后来也没有发现有什么优势，也就是一些技术理论的理解上比美术类学生更好点吧，但是普遍手绘功夫太弱。

就业上来说的话，这个专业就业前景不好，这20多年来，工业设计专业毕业转行的占大部分，没转行的主要从事教学工作。就整个设计专业来说的话，就业最多的是装修设计，然后广告平面设计，动画设计等，最差的就是工业（产品）设计了。这与整个国家发展现状有关，工业企业不行，房地产和互联网发展迅猛。

美术生就业最广的是设计专业，而学纯美术的，大部分做老师去了，无论是体制内的老师还是培训班的老师。现在国家对校外培训机构整顿，压缩学生在校外的时间，对做美术培训的朋友来说不是好消息。

任何行业，做到最好就不用担心出路，美术也是一样，所以既然选择学美术，一定就要沉下心做好他，现在互联网平台上，很多美术网红，无不是依靠自己过人的技能吸引到粉丝的。所以努力吧，心无旁骛做好自我，总会发光发热的。

你好，亲，很开心回答你的问题

自己当年是美术生

但是脑袋发热，把现实想得太简单，那时候年少轻狂，没有尝到社会的残酷，现实的无奈

大学期间学习美术教育油画方向，研究生学的油画

曾经也幻想过当画家，但是现在才知道，天赋有限，人脉***有限，仅仅只能幻想

现在想想很后悔，如果没有脑袋发热选择纯艺术，或许现在也不至于混得一般吧

现在在一个大专当美术老师

但是大专里面的工作完全是养老，没有任何压力

没人考核专业老师，所以上课很轻松，哪怕上一天自习课也没人过问

然后大专的工资只有两千多，只能靠校外的***增加收入

你好，很高兴能够回答这个问题。

我是一个美术生，当年就读于重庆大学艺术学院，学习视觉传达设计，也就是我们说的平面设计。大三“毕业”后，我先后成为了一名新媒体编辑（负责区县旅游局微信公众号编辑）——美术培训老师（教儿童创意美术）——摄影师。

以下是几张工作照：

正在画墙绘的我

儿童美术老师

带孩子参加北大夏令营

摄影师工作照

2019年工作照集锦

回答完第一个问题，接着回答你的第二个问题。对现在学美术的孩子说点什么🤔

嗯，这个问题，做为一个曾经的过来人，我想我必须得好好说一下。刚才提到我大三毕业，对的，我大三就离开学校进入社会了！为什么呢？因为我退学了。2012年，我以文化课成绩540分，专业课成绩239分的重庆大学艺术学院前三名的优异成绩考进大学，却成为了那一届唯一没有毕业的学生。因为，我身边的同学们堕落了！

我现在从事设计行业，从小受父亲影响，骨子里就喜欢书法绘画，填表中爱好一栏永远写上书法绘画，去书店不自不觉就走到艺术区域，人生是神奇的，毕业后很少写字画画了。工作之后的走南闯北，在深圳工作过四年，在上海工作及创业有十年，而后去一家外企建筑设计公司工作，薪资和***都是很理想的，后来父母年纪大了要求我回海南，回归故里后虽然生活回归平淡，没有大富大贵，却也有房有车生活无忧！真的很感激绘画这个专业带给我的一切，回想当年美术生的自己，我的路和众多的学子不一样。因家境贫寒，我学画画以自学为主，自学的人主动性强，学习快，但比起从小有老师带的学生或者说对手各有优劣，毕竟人家是站在巨人的肩膀上的，他们招式套路明确，考学是有优势的。我那时是很自负的，非常相信自己，第一年去考了广美，其他大学一个没去参考，不出意外没考上。失落了一阵子，痛定思痛，认真总决失败经验，玩命的学习专业，当然要兼顾文化课。因第一年高考没成功觉得蛮丢人的，高四的时候经我大哥帮忙去了海南东方港务局中学，那里出了很多全省美术状元，号称“东方不败”。因我基础好，又非常用功，很快在那个圈子里小有名气。我有一点经验，碰到高手，一定不要脸的抓来评自己的画，如果怕人家批评你，那你只能进步慢了。最终，第二年没再去考美院，实在不好意思多花父母的钱了，走最稳妥的路，我报考一个大学一个专业，顺利的以全省综合分(综合专业分和文化分)第一的成绩考上美术本科。人生有很多选择，英雄莫问出处，相信自己，拼了命的学习，一定会成功！祝愿有理想的美术生们一切顺利，前程无忧！！

当年美术生的我，现在是一个教育机构的画画老师，主要教国画与少儿美术。

毕业以后，我当过幼儿园的专职美术老师，跟同学合伙开过国画工作室，到私立学校当过四五[_a***_]数学老师，七八年级地理老师，到广州当过晚辅老师，公立学校当过代课老师。。。说句实在话，我们美术生从最开始选择了美术，到大学毕业，再到参加工作，这一路走来，并没有其他人想的那么容易，也没有大家想的那么光芒四射。

回想当年选择了美术这条路，其实目的并不单纯，不像有些美术生就是单纯的喜欢画画，我选美术最主要的原因是想通过这门专业考上大学，而自己其实并不喜欢画画。就是上了大学也没有认认真真画过几张画，反倒是参加工作以后，发现自己越来越喜欢画画，而且画画给我带来的那一份内心的宁静是其他任何爱好都不能取代的。而我自己又正好是一个美术老师，这世间，还有中什么样的大奖能比自己的工作就是自己的爱好更加***！当然，并不是说你是老师就能拥有更多的时间来画画，我在广州当晚辅老师顺便教国画课的时候就完全没有时间，那时候，一整天都像马达一样转个不停，每天上班时间达到十一个小时，周末单休，虽然赚到了一些钱，却过得很不幸福。所以工作一年后，我果断辞职，离开了广州，回到了小县城。现在，我的国画课安排在每周日的上午，少儿美术课安排在每周六的上午，下午的话到县文化馆国画公益班上课。赚的钱虽然少的可怜，但是有了更多自由的时间，可以做自己喜欢做的事。

我想对现在学美术的孩子说：美术这条路虽然走得艰难，但是只要坚持下去，你就能获得内心的宁静，哪怕你跟我一样，根本就不喜欢画画。希望你们跨过高考的门槛后，还能继续画下去。绘画是一种生活态度，心浮气躁的人画不好画。

我是乔小桥，一个不知名但很知足的画画老师，想交同样喜欢画画的朋友，有什么关于画画方面的问题，我们一起交流探讨吧。

小学生手抄报，家长代工的都得奖了，学生做的全部落选，你怎么看？

小学生手抄报，家长代工获奖又怎样？小学生失去了什么？这是笔者关心的。

小学生的事，家长可以指点，但不能代工。家长代工的危害多：

一、家长代工获奖，小学生没有得到锻炼。

孩子的动手能力，动脑能力，想象力都没有得到锻炼。家长代工获奖把自己降低到小学生身份，不值得。

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二、家长代工获奖，没有诚信。

给孩子幼小的心灵留下“***”的烙印，影响小孩子的人生观。

三、家长代工获奖，学生自己做的落选，有失公正，寒了孩子一片心。

成年人搅和什么？掉价。孩子是参与者，重在过程。

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四、作为家长正确引导孩子，不要有点利益就上。

对孩子的事包办代替，这样做暂吋获奖虚名有什么用？对孩子的危害得多久能消除。

五、他年之后，孩子回想起这段经历会有荣誉感吗。会有成就感吗？

小学生手抄报，是为了锻炼孩子的动手动脑能力。家长手别伸太长，你代工获奖真的光荣吗？

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办手抄报的目的，主要锻炼学生的动手能力和创造能力，让学生发挥想象，融入自己的思考， 培养学生的审美情趣。如果家长越俎代庖，反而对孩子起不到锻炼作用。

在元旦节，班里举行手抄报比赛，利用班会组织同学们进行评选。我认为孩子们的评价标准就非常好，首先要求必须是自己亲手制作，自己亲手制作的作品才能参加比赛。如果是家长 代替制作， 取消评选资格。

在元旦手抄报比赛中，共有35份作品获奖，30篇手抄报被取消资格，这些评选结果都是学生班委和组长参与的。

学生评选时非常公平公正，包括班长的就被毙了，也有家长包办嫌疑。后来把学生获奖情况发到班级群里，有些家长就提出异议，认为孩子的作品做的非常精美，却没有获奖。我也表示遗憾，家长做的再精致，对学生丝毫起不到锻炼作用，反而剥夺了孩子自主探究的权利。

家长不要低估孩子的智商和能力，现在的孩子更加聪明灵巧，要把锻炼的机会交给孩子们，让孩子们在动手过程中体会到乐趣，让孩子自主探究未知领域。

我想起爱因斯坦小时候的故事。手工课的作业让做小板凳。第二天，小朋友们都带去了很好看的小板凳，只有爱因斯坦的小板凳很丑，老师取笑说，这世上还有更难看的小板凳吗？同学们都笑了，爱因斯坦说有。然后拿出一个更难看的来，说今天交的作业已经是他做的第四个小板凳了。老师很惭愧。

小学生的手抄报，家长代工的都得奖了，学生自己做的却落选了，这样的奖项也就没什么意义了。可是为什么家长要为孩子代工呢？家长们真的自己愿意吗？我觉得并不是。

我孩子小的时候也是留这样的作业，手抄报啊小制作小发明什么的，就说手抄报吧。办一份报纸，首先得构思这张报纸写什么内容，然后怎么安排页面布局，要写字要画画，有小字有大字，还有各种颜色搭配，再有花边什么的，想起来真的挺复杂的。

如果完全交给孩子去做的话，这一晚上做这一项作业可能时间还不够。而事实上孩子还有语文数学英语的文化课作业。所以家长就负责页面布局，告诉孩子这里写什么，那里画什么。孩子写得慢，画得更慢，一个钟头过去了还没什么成效，改得也乱七八糟很难看。

家长肯定更注重文化成绩啊，哪能把大量的时间都用在手抄报上！一会帮他写写这个，一会帮他画画那个，一会再润色一下，弄下来基本都是家长做的了。其实我挺愿意孩子做些小制作小报纸这些手工类的活动的，可是时间往往不允许。平时晚上时间紧，星期天也各种课外班加上作业，时间也不宽裕。这种活动还是应该在长***里完成，比如寒暑***或者国庆什么的，可以让孩子有充足的时间好好地做。

我相信为孩子代工的家长，也不是为了让孩子的手抄报获奖的，毕竟这样的获奖也没什么意思。家长不过是想节约孩子的时间，让他首先得完成文化课的作业。而我觉得学校里如果一眼就能看出是家长做的话，是不应该给奖的。还是应该一方面调整手工作业的时间，另外要提高孩子们的积极性，不仅不能笑话孩子，还要多奖励不依靠父母的孩子。越是孩子自己做的越是要得奖。

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