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1. 孩子4岁开始学美术，能理解得了吗？
2. 《小猪佩奇》爆火是有原因的？

孩子4岁开始学美术，能理解得了吗？

您好很高兴回答您的问题：

孩子4岁开始学美术，这个是可以理解的，而且小孩子学习美术好处也是很多的，但是一定要注意，不要过度的去教导孩子什么章法，不要过度的要求他怎么去画，要给他一定空间让孩子自己去创造，这个阶段主要以培养兴趣、美感及对色彩认知，美感的培育与色彩认知则是需要教导与不断练习的。接下来咱们来说说孩子学习美术有哪些好处：

(1)可以促进智力和能力的发展。

美术教育就是有趣、新奇的***，启发和诱导幼儿去感知事物的外形、结构，主要通过想象和形象思维，有利于右脑的发育。美术教育还要求幼儿手脑并用，促进大脑的控制和调节能力，增强幼儿的动作灵活性和准确性。有心理学家通过大量实验证明，儿童通过早期绘画所获得的知识与经验，可以把智商提高30%。绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的。

(2)可以激发创新意识。

每个孩子都有绘画的潜质，拥有创造和表现的欲望，幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接***幼儿的右脑。

(3)可以提高心理素质。

美术教育是一种情感教育，它通过审美主体的情感体验产生对客观事物肯定或否定的评价，从而得出道德上的判断，正是在进行美术教育的过程中，儿童的心理素质在不知不觉中发生变化。

美术分两大类，画画和雕塑。都能培养审美能力和动手能力。

学习美术，能够有效促进儿童手骨发育，训练手、脑的协调能力，4～7岁左右是人一生中想象力最丰富、最活跃的时期，想象力越丰富，创造力越强，如错过了美术教育的黄金期，岂不太可惜了？！

孩子4岁开始学习美术，能理解得了吗？

很高兴来回答你提出来的这个问题，美术对于幼儿是最早的启蒙教育，孩子4岁开始学习美术，正合适，从小就要及时发现孩子的爱好兴趣加以正确引导，非常好。

幼儿学习美术好处很多，美术可以开发孩子的智力，想像力，动手能力，观察能力，等等，不论孩子长大后，从不从事绘画这个职业，对孩子的早期教育都很有必要和好处。

现在网络这么发达，线下可以学习，线上更方便孩子学习。今日头条里有老师教幼儿美术。

在这里给你推荐一个小红书APP，这里有老师教的，零基础的，免费的幼儿简笔画教程。你可以下载一下，关注宝宝简笔画。非常适合孩子学习，不受时间限制，可以随时学，随时听，随时看，手机电脑都可以，家长可以陪着孩子一起成长一起学习。非常实用。

图片就是宝宝简笔画教程里的，你可以先看看。

以上是我的个人建议，供你参考。

我的素描作品，我是六零后，喜欢我的画，请关注我谢谢🙏🙏🙏

四岁的孩子开始学习美术我能理解，也非常赞同，这个阶段的幼儿正是探索知识的开始，学习美术能拓展他们的思维能力，想想能力，动手能力。但是，在学习美术时，学什么样的美术很重要。

有的家长和老师教幼儿描红，填色等（坚决反对小学阶段学生学习素描），我不赞同，描红，填色，限制孩子思维发展，长期以往会给孩子造成不愿意在学习美术，反感美术学习。

我在培训这些幼儿时，选择让他们学中国的水墨画，先教会他们正确的握笔姿势，运笔，墨色运用等，在这个过程中，我会教他们具象的东西，比如樱桃的画法，幼儿画的每一笔我都会表扬鼓励，画了樱桃后，我会问你们家买的樱桃都放在哪里？你们画出来给老师看看……就这样启发他们完整的画一副作品，虽然一塌糊涂，一张纸画完了，都要求幼儿题名字……就这样一步一步引导幼儿进入水墨画里，热爱上国画，他们作品家长看了到都不敢相信是几岁的孩子画的，并在市里举行了《迎接香港回归祖国一周年》儿童绘画活动。

所以我是赞同四岁孩子学习美术。

我家孩子是4岁左右开始学习美术的一直到现在还在坚持学习，从他的表现看，我是很认可孩子的，至于孩子是否能理解美术？答案是肯定的，孩子的学习都是由浅入深的，所以不用担心了！如果有能力还是让孩子学习美术吧，孩子每次上课的作品，都会进行分享，有助于提高孩子的想象力和语言表达能力！学习美术也有助于孩子培养专注力，和提高小朋友的社交性！适当上些兴趣班，可以让孩子有事可做，在家孩子总是会觉得无聊。上美术班，我认为是一种很好的有效陪伴。学习美术，对孩子的以后的学习写字也能打下基础么，手腕的提高力度和模仿力都有提高呢

《小猪佩奇》爆火是有原因的？

我已经把4季《小猪佩奇》看了好几遍了

刚开始看到这样的画风

我是拒绝的，以为又是粗制滥造的动画。看了几集佩奇之后，发现事情没有那么简单。

同时也感受到了低幼动画领域国产和国外动画的差距。

目前来看国产低幼动画大多搞错了方向，没有考虑真正适合小孩子的是什么，以成年人的眼光来做动画。对于低幼年龄的孩子来讲根本不需要复杂的剧情，浓烈的情绪，各种冒险，各种变身。

拿之前大火的《喜羊羊与灰太狼》，《熊出没》来讲，他们都靠“正邪”的相互交锋来延续剧情，充满情绪、诡计，然后再回过头来强行教育感化孩子，这都是大人的思路。

看了几集熊出没后，我女儿也就只记得几个角色的名字，问她光头强为什么这样那样做，有什么道理，她也是毫无头绪的。

而《小猪佩奇》只是描述佩奇简单的家庭生活，更像是一本孩子的成长日记。没有正邪之分，没有各种奇遇变身。有的只是平常生活中一幕幕小孩子会真正遇到的事情。

但是对于友情、爱情、亲情、工作、金钱，这部动画确能阐述地面面俱到，实属令人惊喜。小孩子看完后获得的喜悦收益，是《熊出没》等无法比拟的。

《小猪佩奇》是一部英国学前电视动画片，又名"粉红猪小妹"(Peppa Pig），由英国阿斯特利贝加戴维斯创作、导演和制作，2004年5月31日发行首播后，已在全球180个地区播放，2015、2016在中央电视台少儿频道连续热播，迅速俘获了中国小朋友们的芳心，也获得了孩子家人们的热捧（国家开放二胎也成为重要的催化剂）。

《小猪佩奇》每集长度约5分钟，讲述的是一只名叫佩奇的5岁女孩小猪和她的弟弟乔治以及猪妈妈，猪爸爸和好朋友苏西羊之间的故事。佩奇最喜欢做的事情是玩游戏，打扮的漂漂亮亮，踏单车，渡***，探访祖父母和表亲，以及在小泥坑里快乐的跳上跳下等等。

简单、愉快的故事情节，简洁、明快的动画[_a***_]，简短、幽默的对话语调，出乎意料的故事结尾，全篇无任何暴力情节，鼓励小朋友们体验生活，让小朋友们充分懂得了家庭观念，明白了亲情、友情！也让小猪佩奇成为了真正意义上的明星小猪！

教育，不等于说教，寓教于乐是小猪佩奇的成功秘诀。

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