儿童大灰狼的简笔画,儿童大灰狼的简笔画图片

1. 如何鼓励孩子发挥创造力和想象力？
2. 孩子绘画启蒙从几岁开始比较好？

如何鼓励孩子发挥创造力和想象力？

谢谢邀请

孩子天生活泼好动。在平凡的日子里如何激发孩子的想象力。

每个孩子对这个世界都有极大的好奇心。孩子几乎在玩耍中就会问到你很多稀奇古怪的问题。不要低估孩子的想象力。

培养孩子的想象力，在生活当中我们要注意孩子的一些行为。培养孩子的思维能力。从而激发孩子的想象力，促进孩子今后的创作力。

阅读故事

经常给孩子朗读书籍，阅读童话。在孩子幼小的心灵里慢慢的了解这个世界，保持孩子旺盛的求知欲。

养成良好的阅读习惯。让孩子在读书中找到乐趣。他会把自己安排到故事中的角色中。他会去问妈妈很多个为什么。

比如，故事中。一只小鸟折断了翅膀。孩子会非常伤心。

孩子会在故事中。学会爱护自己，爱护同伴。

我们在给孩子阅读故事的时候一边讲故事一边询问孩子。

我觉得用艺术来激发孩子的想象力和创造力是一种特别好的方式。在生活中，画画就是一种可以激发孩子想象力和创造力的最好的方式。孩子们可以通过画画来描绘出五彩斑斓的世界。在孩子的世界中，太阳不一定是红色的，它也有可能是蓝色的。有的家长看到孩子把太阳的颜色涂成蓝色就会上前制止孩子，让孩子改为红色，这其实是一种扼杀孩子想象力的表现。让孩子用自己手中的颜料自由的描绘出他们心中的世界是一件多么美妙的事情。手指画是我觉得最有创造力的一种画画方式，通过手指蘸取颜料的方式可以描绘出很多的事物，我跟女儿都特别喜欢手指画，我也给女儿买了许多关于手指画的书籍，让孩子自由发挥是我觉得培养孩子想象力和创造力最重要的事情。

我是一名幼儿园老师，就结合一下平时我家孩子还有我们班孩子的情况一起说一下吧！

孩子的想象力和创造力真的是无穷的，大人是比不上的，平时由于工作原因所以和孩子接触的较多，有时候听着我们班孩子闲聊，孩子“天南地北”的聊着，聊着一些“天马行空”的话语，我们完全听不懂，他们却你一句我一句的聊的开心的很！

在平时不要过多的为孩子提供成品去让孩子填充，多为孩子准备一些开放式的材料，只提供材料，而不提供想法，让孩子随意想象和创造，不干涉，不限制。

每周五上午，幼儿园都有美术课，我和同事轮流上，但是我们的风格完全不同，我是“天马行空”型的老师，她是“细致入微”型的老师，她的画画功底很好，各种画都画得很好，每次到她的课都是给孩子发纸发笔然后她画一笔，孩子们画一笔，偶尔能力弱的孩子，还会手把手画一下，最后画出的话都和她的画一个造型，大模样都是一样的，她很满意，家长看了也很开心。

我和她风格完全不同，每周一个主题，我会按照主题想找好素材，每次画画前让孩子们先欣赏，然后说说自己的想法。然后我不会出适合范画，也不会帮助任何孩子，让他们选择自己喜欢的颜色去按照自己的想法画，每个人画的都不一样，“能力弱”的孩子总会说“老师，你帮帮我呗！”我每次都说“你想画什么，就画什么！”大多数的孩子都很开心，同事看了说“这样不行，家长看了会不开心！”我反问她“那你觉得孩子开心重要还是家长重要呢？”

孩子的想象力很丰富，我们为何要用大人的想法和模式去牺牲孩子的想象力和创造力呢？

至今她都不觉得她是在扼杀孩子的想象力和创造力，她觉得自己在教孩子画画！

现在“创意美术”盛行，一节课一张成品作品，千人一面，家长们却很开心，觉得孩子很厉害，在老师的指点下，就能迅速成长，可是家长们想过这真的是你的孩子在成长吗？所有的画都一样，老师指哪画哪，你觉得孩子的想象力和创造力在哪呢？真的是花钱在扼杀孩子的想象力和创造力啊！千万要想好自己想要的是孩子的一幅作品还是他宝贵的想象力和创造力？何不如在家让孩子乱写乱画来的更好！

成人的认知都已成型，太阳是圆的，月亮是月牙，星星是五角的，可是孩子们的思维中它们不一定是这样的！

培养孩子想象力和创造力的方法：

1、遵循“少即是多”的原则。不培养不限制就是最好的培养。因为成人多年以来的常识和经验，已经形成思维定势。而孩子还没有被世俗的规则和教条的知识所束缚。

2、亲子阅读。我在女儿很小的时候，就开始给她读绘本。有的时候，可以连续读上两三个小时。通过阅读，我给女儿打开了一扇通往现实以外的窗。

3、不要心疼钱。每个孩子可能都有一个画家梦，只要给他们一支画笔，他们就能很开心地画上一天。在这个过程中，免不了给家里的家具画上几笔。我家的沙发、椅子、墙壁都有女儿的杰作。

4、不要随意点评。孩子的想法很奇妙，所以家长很多理解不了也看不懂。这时候，家长只要带着欣赏的眼光看孩子捣鼓，不要去破坏他们天马行空的想法。

5、如果等孩子慢慢长大，兴趣越来越浓，家长自己又不懂。可以给孩子创造条件，比如请教懂的人来给孩子指引，可以给孩子买相关的书籍、材料或工具。

6、总之，在最初的阶段，创造力和想象力不是靠培养出来的，是保护出来的。因为家长的一句话一个动作就能轻而易举地把想象力的火种踩灭。

在安全的前提下，让孩子去堔索新鲜事物，预留一部份时间。让孩子自己做主去探索，如;“过家家"，模彷着大人表演医生与病人，老师与学生，家长和孩子等。让他们任意发挥。还有多玩些开放一式的游戏玩具，非声光电玩具，如积木，拚图，组装飞机，汽车，火车等。当然，家长要适当指导一些知识教育，使孩子感兴趣，而进一步探索。这其中必须严禁手机，电脑等的电器活动。当然，学好知识，多阅读，多外出走走也是必须而重要的。不对，别喷。

孩子绘画启蒙从几岁开始比较好？

一般小朋友4到5岁就可以开始画画了。

但是需要注意如下几个方面的引导

1.前期不要进行特别枯燥的训练，以引导兴趣为主要方向。

2.注意区分画画和写字的执笔姿势

很多学生上了高年级之后，写[_a***_]字的姿势很不标准，就是因为画画的时候特别不注意养成的习惯。

孩子的绘画练习，要经过涂鸦期、象征期和形象期。三岁以后进入涂鸦期，幼儿园大班的孩子就进入形象期，你家的孩子已经八岁了，完全可以系统学习绘画了。

一方面，报绘画班肯定会根据孩子的年龄绘画水平来报。这样就会有一群小伙伴一起学习，孩子会很有兴趣。

另外，八岁的孩子已经可以自我控制，可以准确的运用图形和色彩来绘画。

第三，这时候的孩子理解力已经提高，小学生了，完全可以听懂老师讲课的内容和要求。

美术绘画不仅培养孩子的绘画技巧，还能发挥想象空间，大胆创作，促进创造性思维发展。三岁以后就可以学习，八岁的孩子学习绘画已经不早了，每一个年龄都有适合他们的学习方式，家长不能因为自己的错误判断，给孩子耽误了。

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谢邀，谢谢！这个问题对我来说很难回答。我们家到我五代教书匠，爷爷是老私塾先生，父亲算半个书法家，但历代都没有学画的。不懂不敢装懂，这个问题可以向幼儿启蒙专家讨教。对不起，谢谢！

这个要看孩子自己的吧。孩子喜欢画画很好，但是是不是就非得去专业学习，一方面要看孩子自己怎么想，ta是只是喜欢自己涂鸦，画自己想要的，当成是疏解心情的工具，还是有想法成为画家？（孩子8岁，应该会和父母讨论过自己的梦想了吧？有没有当画家一说呢？）另一方面，家长也要了解自己的“期待”，你是期待孩子用画画这种方式谋生呢还是希望培养孩子的审美？还是别的什么。

看了太多的家长认为孩子喜欢，就马上给报班，而扼杀了孩子这一爱好的案例了……所以在报兴趣班之前，家长要先想清楚，更要和孩子商量好！

我家小妞是2岁10个月让她去学的绘画，我们这边的培训中心都是要求孩子4岁了学绘画的。我觉得这个不无道理。我们去培训中心学绘画的时候还没有去上幼儿园，我当初送她去画的初衷是想让她适合集体环境，因为她从出生就是我自己带，特别黏我。

在画画的时候，老师让涂色，她在我的指导下知道怎么涂色，可是涂不了多久，就让我帮她涂。最开始，我想让她模仿我，于是我就帮她涂色。后来好几次她涂一会就让我帮忙，我就有点生气了。然后，严厉的告诉她自己的话要自己完成。老师听到后，过来跟我说，没事的，你可以帮她涂，因为她年纪还小，握笔能力不是很好，涂的时间久了手会疼的。这时，我才恍然大悟，并不是她偷懒啊。

后来每次她绘画的时候，如果一只手累了，我就让她休息一会，然后在画，但是，的确那些4岁多的已经上了幼儿园的孩子画的很好，并且会坚持把一幅画画完。

所以我个人也建议，4岁了可以让孩子正式开始画画，在小一点就让他随便涂鸦，不要限制他。绘画可以锻炼孩子的审美能力，爱绘画的孩子都很棒。

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