棒冰简笔画植物,棒冰简笔画植物图片

1. 有什么简单的手工可以当孩子的手工作业？
2. 你记忆中，四十年前的幼儿园是什么样？
3. 我自己是学美术的，就打算自己在家教孩子画画，想要问下，我自己教可以吗？能教好吗？

有什么简单的手工可以当孩子的手工作业？

你好可以选择彩泥或者剪纸都是相对简单的，但是我个人认为还是选择孩子感兴趣的入手，这样才能让孩子快乐的去创作，如果要我推荐的话我会选择废弃物改造来做手工，既让孩子学会重复利用，还能得到很好的锻炼，最好的素材往往就在身边，只是看你怎么去利用，我个人也会经常用我孩子的废弃玩具带他一起创作，每次他都很开心的，因为看到废弃的玩具重生哪一刻，感觉就像他的新生儿诞生，下面是我从我儿子的一辆越野玩具车拆下来的轮子结合一些零碎的玩具废纸盒，做了一部平衡车，还有一部手扶犁地机。希望对你有帮助也，可以关注我，学习更多的手工

对于儿童期的孩子，手工的确能很好的开发孩子的智力，我孩子小时候，我也给他提供了很多这样的小手工，可以手脑并用，培养爱思考、爱动手的习惯。受益很大，孩子的动手能力很强，对立体几何的学习也有很大帮助，还培养了兴趣爱好。

记得我儿子幼儿园时，老幼师布置了一个拖鞋的手工，儿子全部自己做的，比着拖鞋大小，做完了竟然穿上正好，可惜我没有保存下来。

还有一些喜欢的电子小产品，我给儿子买的小风机、小发动机、电池等，尝试自己组装电子玩具。培养了儿子很好的物理兴趣。

折纸剪纸：男孩儿女孩儿，都可以折自己喜欢的图案。男孩儿喜欢的纸船、飞机、汽车等，女孩儿喜欢的风筝、扇子、各种花儿、小裙子、水果等。

趣书店买些这样的书，或者网上有视频教授，都是很实用的方法。

还可以利于生活中的一些废弃物再利用，让孩子有创意，列如把矿泉水瓶子改造为放桌子上的各种造型的小垃圾桶，大的改造为花盆等。

亲们可以点击进入阅读~

适合小孩的手工，重点是他们喜欢的~

孩子们更适合用一些生活中的旧物来开发创造能的想像力，你给他们一个主题和材料，让他们还你一个想象不到的结果，就像看孩子画的画一样，完全超出我们想象力~

我是一名手工爱好者，平常特别喜欢自己DIY一些手工，比较简单的手工我也做过很多种，下面我分享几种可以当作孩子手工作业的。

第一种、西瓜扇子（图一）

做法很简单，需要的材料也不多，一张红色A4彩纸，两根绿色和两根白色长条的纸，再加上双面胶就可以了，详细教程可以看我主页，有发***教程；

第二种、三角插蜻蜓（图二）

这种蜻蜓是由多个小三角组合而成的，做法特别简单，而且做出来的蜻蜓很生动，很适合孩子手工作业；

第三种、康乃馨贺卡（图三）

这款贺卡的做法不难，需要的材料是卡纸和普通折纸，而且马上母亲节了，做这个贺卡很应景哦；

第四种、一次性筷子小水桶（图四）

把一次性筷子裁成小段，热熔胶枪粘一粘，系上麻绳，几步就能完成，这个小水桶也很有创意的；

以上这几种都是我最近做的手工作品，详细教程我在主页发过***，都是比较简单的几种，孩子手工作业可以参考。

孩子的手工作业如果没有特指，那可以是很多的，比如雪天可以领孩子堆个雪人，用什么做雪人的眼睛嘴巴鼻子，可以启发孩子的思维，也可以锻炼孩子的想象力，试想一下，在银装素裹犹如进入童话世界的背景中，忽然看见一个黑煤块做眼睛，红辣椒做鼻子，举个笤帚做胳膊，头戴圣诞小红帽的雪人，你是不也会童心***呢？和孩子多做亲子游戏，不仅能快乐孩子的童年，还能增进父母与孩子的感情，拍张照片，一就手还把孩子的手工作业完成了，真是一举多得的事情。

简单的手工很多，比如折纸，用毛巾叠个玩偶什么的，这些手工完成起来容易，玩过也就忘了，所以如果家长有耐心，其实可以引导孩子做些能留得住的手工，比如编一个收纳盒，给家里老人织一付手套。

编收纳盒相对来说费时间要多，但正因为这个，可以锻炼孩子的持久性，专注力，缝针部分可以让家长代劳，孩子只需观看就可以，等作品完工，把家里的电视遥控器放里面时，相信孩子的成就感也老大了。

给爷爷[_a***_]或者姥姥姥爷织付手套，这个手工作业又上了一个档次，它培养了孩子的孝心不说，还能成为家里频繁夸赞孩子的谈资，虽然我不主张滥夸孩子，但是适当的夸赞确实会带给孩子巨大的自信与骄傲。

我织第一双袜子时，也就是9岁那样，当时看姐姐织毛衣，好奇得不得了，非缠着姐姐学，于是学会了织袜子，事实证明，童子功很重要，因为从小会织毛活，我长大后织的东西就是比别人好，所以我主张孩子做手工作业，尽量别玩花架子，来点实际的实用的更好，一天织几针，天长日久，总有织成的一天，如果真的能坚持下来，那么孩子获得的成长一定比折纸堆雪人大很多很多。

手工能教会人很多东西，有的感触表达不出来，总之我是越来越相信劳动创造人类了，做手工不就是劳动的一种吗？所以说，做手工是一种很高级的劳动，从中你能收获很多快乐。

你记忆中，四十年前的幼儿园是什么样？

大概是50多年前，北京的街道上经常有老人骑个三轮车是带木制车厢的，也有小窗户，车身上画着动物图案，就是专门接送孩子上下幼儿园的。现在怀旧之风盛行，但是没怎么见有人说过这事

不说不快。我来告诉你40年前的幼儿园情况。

新中国成立后，工矿企业，农村都是集体组织。农村成立人民公社，农，林，木，付，鱼融为一体。下设生产大队，生产小队。生产大队设有学校（小学一，至六年级）。学校另外有幼儿园，（那时不叫幼儿园，叫学前班，4～7岁）生产队有托儿所，（1～4岁婴儿）。其目的是为了解放妇女劳动力，能更好地投入生产。（基本是免费的）。工矿企业也是如此，但是，条件会更好，有的托儿所还供应牛奶。（国营企业有职工医院，职工食堂，子弟学校，托儿所，供销社）一般学生上完中学考大学才能到市内上大学。（农村的公社有中学，大的工矿企业有中专和技校）。***经济时代，物资匮乏，与市场经济各有千秋，有利也有弊！

我是五O后，父母双职工，小点在母亲单位托儿所，三岁后上幼儿园，从小班到大班，最后由幼儿园，按居住地安排上小学，那时的幼儿园，有滑梯，和适合小孩玩的单双杠，秋千，教室内，每人一把带靠背的木凳，放在教室四圈，有几张大桌拼在地中间，教室前面除黑板外，还有两个卷柜，一个专放玩具，什么小皮球，琉璃球，跳绳等，一个专放儿童读物，尤其小人书特多，每日放学，大家排上队，然后齐喊，老师再见，小朋友们再见，小一点的有家长来接，大一点的，有的自己回家，有的去母亲的单位，那时的幼儿园，基本上就是做游戏，极少学习，因为，那时人的基本理念，就是让孩子过一个快乐的童年。

我想起来了，四十年前的北京除了企事业单位有托儿所和幼儿园还有社会办的托儿所和幼儿园。托儿所和幼儿园有区别，前者收一至三岁的孩子，后者收三至六岁的孩子，统统管保育员叫阿姨，没幼儿教师这说，职责其实就是替双职工家长带看孩子。托儿所和幼儿园长大的孩子吃饭按顿儿，定期能有牛奶喝有肉吃，比在家里散养的孩子显着身体都壮实，经济条件一般的孩子在家里都随大人饭菜凑合，托儿所和幼儿园毕竟每月要收家长十几或二十几元伙食费，并且也有严格的菜谱，这都是家养孩子所不及的。送孩子一般都家长自己送，高级点的幼儿园专门备有厢式人力三轮车接送孩子，也教孩子做做简单游戏识识字，我去过几天幼儿园不习惯哭闹跑回来了。我还见过北京郊区农村办的幼儿园，他们不叫托儿所和幼儿园叫娃娃组，就是几个老弱妇女在一间大房里看孩子，孩子们都在土炕席上叽哩咕噜地打滚玩，不掉地下就算阿姨尽了责任，那时我常去小红门舅舅家玩，他家孩子就在娃娃组。过去托儿所和现在的办园理念不一样，现在是为了孩子将来上小学而铺垫学前教育，过去不是，过去办幼儿园的出发点极其简单实在，就是你家里都上班下田抽不出人看孩子，你交俩钱我替你看孩子，仅此而已，决无多余。

答：三岁上幼儿园小小班。
1、1955年开始，我在幼儿园四年（小小班、小班、中班、大班）
2、幼儿园设立在小学后面，有宝塔、游戏房、小树林、滑滑梯、跷跷板、乒乓室。
3、班级是地板房，一架风琴，绿色的小靠背椅子、有时候围一圈，有时候六位小朋友合一张绿色的长方形桌子。
4、一共有三个小操场，草坪上晒太阳🌞做游戏，一派生机勃勃景象……
5、孩子们无忧无虑，没有作业，没有课外班，唱歌跳舞、背诵儿歌、讲故事、搭积木、做游戏。
6、那是真正的金色童年时光！

我自己是学美术的，就打算自己在家教孩子画画，想要问下，我自己教可以吗？能教好吗？

要看你的孩子是在哪个年龄段，每个年龄段接触的也是不用的，如果只是作为兴趣来丰富自己的话是可以的，如果为了之后的考学，那就需要找专业的老师来教，但是这两者也不冲突，毕竟美术分的很广，还是要看主学哪一面

你不自信，说明艺不成熟，没有深厚的功底教书育人是为儿戏。取法其上得乎其中，取法其中得乎其下，…你应该自测自测，有上法方可为师，为师需有为师的责任和担当，为人师表，助人成才，不是照本宣读，要为学生的人生负责。想教学生首先自己要博学多才才能胜任这份工作，实在想教学生先收小学生进行启蒙涂鸦教育，边教边学，积累经验不断的充实自己可望成为名师。

我自己是学美术的，就打算自己在家教孩子画画，想要问下，我自己教可以吗？能教好吗？

其实这个问题有相当的普遍性，每一个学习美术或者从事美术行业的人，都会遇到这样的问题。

其实答案也很简单，小学的书我们都读过，小学的题我们都会做，你会自己教而不让孩子去上学吗？答案是否定的。

我也看过几位前辈的答案，她们说的都有道理，估计提问的老师自己也都知道。这个问题的潜台词，或者真正想问的是：现在报培训班这么花钱，我刚好又懂，能不能自己教省下这笔费用。

我来说说我的经历吧。

我的孩子是在外地出生的，爷爷奶奶不在身边，只有自己带小孩。

因为当时开了一家设计公司，带孩子时为了让她不哭，于是就把她抱在怀里，和她说：看爸爸给你变个魔术，变个杯子吧，于是就用photoshop画了一个杯子，孩子觉得很神奇，我又说：给它倒一杯热咖啡，它就会冒烟了，于是我加上几道烟雾，表示杯子里有热咖啡。孩子不哭不闹了，我也感觉很轻松。

这样做无意中培养了孩子对画画的兴趣。

后来长了大，我觉得可以让她真正接触美术时，也面临这样的选择：一、送培训班。二、自己教。

先是送到当地一家最大的美术机构学习，一个学期下来，我感觉孩子根本没有长进。期间也进入画室看过，十几个小孩，一个老师，每人发一张打印的素描稿在临摹。

后来我没让小孩再去培训班，打算自己教。

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