山道赛车简笔画植物,山道赛车简笔画植物图片
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有很多哦,简笔画看似简单好画,也是需要发挥一下想象力的。带孩子画简笔画的时候,引导孩子对画画感兴趣的同时,也要激发一下孩子的想象力、创造力,不但是会模仿画,也可以自己发挥想象去画,这样对锻炼孩子更有帮助~
举个例子,像一元硬币的变身就可以上孩子画上半天呢,简单还很有趣。
1.
硬币变身超级飞侠~
2.
圆滚滚的章鱼~
凡事没必要绝对化的可以或者不可以,存在必有价值,简笔画是个工具,也可以是玩具,在引导和挖掘小孩对于画画的兴趣,对于色彩的感知、对于事物的认知,对于未来的想象、创造等表现能力方面还是毋庸置疑的,“无范画引导式”的教学模式固然好,但如何引导涂鸦走上创作之路我们没必要展开讨论。
画画是抒发心情,“用简单的画感受美好的世界”,我每天都看一个叫“千千简笔画”的网站,公众号也有,还能看到不同地方的带着小朋友的童真的绘画作品,有兴趣的宝宝妈妈可以一起上手,听着音频画,看着视频画,模仿步骤图画,这个“千千简笔画”都ok啊,甚至还有孩子做作业必须要的手抄报都能找得到。
简笔画的资料很多,网络上一搜一大把,但是,真心不建议教太小的孩子画简笔画,甚至5、6岁以前,不需要教孩子任何具体形态的画画。
涂鸦是孩子的天性,但4岁以前的孩子通常还没有进入具体形象的创作阶段,让他们随性涂鸦就是最好的,建议给孩子准备一些常用画材,水彩笔、蜡笔、手指画颜料、粉笔,甚至水彩,准备一些纸或者大开本的白纸本,放在家里固定的地方,随时想涂鸦随时可以涂,这个时期教孩子画具体形象,不但限制了孩子的想象力,还容易让孩子产生挫败心理,最好的要求就是没有要求,鼓励他多画,随意画,绘画和语言表达相结合,很多孩子会边画边说,有的孩子只画不说,最终完成后,他会长舒一口气,获得完成的满足感。
孩子的画孩子做主,大人只需要配合,听他讲,看他画,给他提供材料就好了,等孩子逐渐开始对各种颜色感兴趣,开始喜欢涂色,就可以给他准备些涂色的书,材料,开始喜欢创作形象,比如三四岁可能开始画“火柴人”啊,画他生活中最喜欢的一些形象比如娃娃,小汽车啊,适当给予一些观察力方面的引导就好。
儿童练习简笔画的好处除了大家熟知的培养艺术感知、创造力、观察力、造型力、动手能力和创意能力等,还有一样我认为是非常重要的一点:能加强对外界事物的认知与学习。而且这一点是激发儿童绘画兴趣的核心点,因此我们可以从这一方面出发 构建儿童简笔画学习库。
下面是我个人的简笔画收藏分类库,有兴趣可以看一看:
小朋友可以借助画简笔画的过程认识自然界的各种小昆虫。
1.2动物简笔画—海洋动物系列
小朋友可以借助画简笔画的过程认识各种有趣的海洋生物,如海豚、贝壳、海螺等等。
农场米罗1921布面油画132X147
非常喜欢米罗的画,特别是这幅农场 ,色彩对比强烈。
美丽的农场里,高大的桉树直耸云霄天是那样的蓝,月亮是那样的明亮,猪牛羊鸡犬相闻,牛奶罐啤酒桶玩耍的孩子,忙碌的农妇,春种秋收年复一年。地里还有跳动的松鼠跟爬过的壁虎,还有一条冬眠的蛇。。。。。。散乱的分布在画面的各个角落,如同孩子们丢得到处都是的玩具一样。
一切是那样的安详,那样的恬静,就像小时侯妈妈打着拍子拍你的背入睡一样如此静谧。
朋友在后海开了一间酒吧,晚上很是热闹,常常座无虚席。
不过,如果是冬天那又是另外一番景象,常常晚上一个客人都没有,自然也就没有歌手了,就老板自己弹钢琴,自我陶醉,而我恰恰喜欢冬天去。
赶上一个落雪的黄昏,坐在酒吧里喝一杯,看看窗外的雪景发发呆。这个酒吧最吸引我的是墙上的那幅画,老板说是宋庄的青年画家王艺杰临摹的米勒的《晚钟》。
洛日的余晖中,忙碌了一天的农民夫妻听到远方传来教堂的钟声,放下手里的活儿,站在田间默默祈祷,画面上是朴实的农民,粗糙的农具,漫天的晚霞还有地平线上若掩若现的教堂……
画外的我仿佛也听到了教堂的钟声,悠远、深沉而纯净,心便安静下来,原来艺术是可以慰籍心灵的。
我是文子心语,我来回答这个问题。
我最欣赏的一幅油画作品是:让·弗朗索瓦·米勒的《拾穗者》。
让·弗朗索瓦·米勒(1814一1875)是法国十九世纪著名的农民画家。他从小就跟着父亲下地干活,十八岁开始学画。虽然一度进过画室,拜过老师,但主要还是靠自学。他曾在卢佛尔博物馆悉心研究古典***的艺术,更把普通百姓的生活和大自然当做绘画创作的源泉。
在米勒三十五岁那年,他随着全家迁移到巴黎近郊的巴比松村定居,直到逝世。米勒在巴比松村一边从事艺术创作,一边进行田间耕作。他和农民建立了很深的友谊,并在自己的绘画中加以表现。
米勒到巴比松村后创作的第一幅油画是《播种者》,作品歌颂了大地的[_a***_],塑造了农民朴实的形象。随后又完成了《收割者就食》、《剪羊毛者》、《正在接枝的农夫》等一系列平易近人,生活气息十分浓郁的乡土田园风格的作品。《拾穗者》是他随后创作的最为著名的油画作品。
这是一个秋收的季节。阳光柔和,田间的麦子已经收割完毕。在地平线的远处,堆放着收割的谷物。田里有三个妇女正弯着腰认真地拾捡起散落在田间里的麦穗头。一个妇女由于长久地弯腰而觉得腰部酸痛,正在稍稍地伸一伸自已的腰。三个妇女的动作自然而深沉,她们的面部处在阴影中,但她们的身躯由于光的作用,显示出很强的体积感,结实、厚重,犹如雕塑一般。正在拾穗的手格外富有情感,手指的动作是那么地形象逼真。这正是《拾穗者》描绘的情景。
米勒的《拾穗者》之所以感人至深,首先在于它的艺术魅力:a、构思的巧妙。农民生活的疾苦和贫困处处可见,画家没有撷取缺少食物的锅台、无法遮体的破衣烂衫,更没有乞讨流浪的场面,而是靠双手和汗水在空无庄稼的田间寻觅遗漏的少的可怜的麦穗。b、塑造的人物形象十分地逼真生动,站在《拾穗者》画前,就好像自己也站在了那块收割了的麦田之中。c、而产生艺术魅力的前提是画家卓越的绘画技巧。
但让笔者更钦佩的是《拾穗者》所展示的思想性:对千千万万的普通劳动者不得不靠拾麦穗去维持生计的深切的同情。这让人不由得想起李绅的《悯农》,如果一个画家一个诗人,心中没有普通百姓,目光盯住的不是周围平实的生活,是很难创作出此类作品的。
米勒的《拾穗者》曾于1857年展出于沙龙,当时并未引起人们的重视,据说只卖了2000法郎,现在它是巴黎卢佛大博物馆的精品之一。
我们小区的一个邻居,住在我们前面一栋,是个县检查院的退休干部。也不知道他在哪里学来的一个健身方法,每天晚上十点多以后就在院子里引吭高歌,分呗极高。我们睡得早,经常被他美妙的歌声吵醒,不堪其扰。凭心而论,他的嗓音还行,唱那首《在那桃花盛开的地方》还像模像样地,是那么回事,可关键是你的时间点不在节奏上。如果是茶余饭后没事做的时候,免费欣赏一下,倒也未尚不可,或许一高兴,给点掌声也不是什么难事。现在你是吵了我的美梦,我是一肚子火🔥。有一次在院子里碰见他,我装着无意地说了一句“美声歌唱家”,不知道他听见没有,反正从那以后晚上再听不到他美妙的歌声了。
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