老鹰儿童简笔画,老鹰儿童简笔画图片

1. 做手帐是一种什么感受？
2. 小孩考了班上倒数第一怎么办？

做手帐是一种什么感受？

做手帐享受的是一个过程，可以很好得整理复盘我们的生活和经历的一些事，以后可以作为回忆蓝本。

提高我们的动手能力，对排版、色彩搭配、绘画、编辑文字能力有提高。

做手帐可以提高我们生活的幸福感，让开心的事更开心，不开心的事思路变得更清晰。

我以前做过一些手帐，虽然不及别人的靓丽，但我做的过程很开心，感觉很有趣。

以下是我实习开始做过的一些手帐，有医院实习生活，有日常琐事，有做手工图纸，有做菜攻略，做得不是很好，请多包涵。自己是快乐的就够了

很高兴回答你的问题

（图片来源网络，侵删）

说起手账，我还是有发言权的，我女朋友是一名小学美术教师，由于职业关系，她对手账很感兴趣，爱屋及乌，我也顺便着被影响了一丢丢。

咱们从头说起，一开始我女朋友给我说手账的时候，我压根就不知道这是什么东西，我还以为是记账的，“土包子一个”（可能我们大多数人真的不知道）。手账，来源日本，意思是指用于记事的本子。在日本，大部分人都会随身带着一个被称为“手帐”的笔记本，随时随地掏出来翻翻看，或者在上面记些什么。手帐不仅能提醒自己记着家人、朋友的生日和约会，还能安排每天的工作，很多人把它当做简短的日记本，传到我们这好像稍微有点不一样。

从目前的实际情况来看，大多数人应该用手账来画画的，其他的文字记录有手机就足够了。我女朋友也是，自打正式任职美术教师后，做手账的念头就没消停过，哈哈（我在这里吐槽她是看不到的，不然会挨揍）。因为她喜欢，我还特意给她买了一个手账本，这个本子和普通笔记本不太一样，里边没有横线，类似于白纸，但是纸幅很大而且纸相对来说厚一些。刚买了本子的时候，她时不时的还拿出来画一画，不过这个热乎劲也就持续了那么几天，后来因为工作的事情实在是太忙了，慢慢的没有时间和经历再画了。现在那个本子应该在某个角落吃土了（别打我）。

做手账，能坚持下来的一定都是源于热爱。我女朋友学的是美术专业，自然对这个东西有别样的兴趣和感触。她身边有一个好朋友毕业后就从事了我们所说的“艺术家”行业，每天记录自己的点滴生活，画一些自己感兴趣的，偶尔心情好了开个直播课，平时没事的时候就搞搞自己的公众号。现在我女朋和和她的同学还经常联系，时常羡慕她那样的生活，没有将兴趣埋没。

不要将做手账当成一种任务，不要搞得压力这么大，喜欢就做，不对味给多少钱都不干，洒脱一点！

那生活岂不是更加美好呢？

偷偷告诉我女朋友一句：你也很优秀，没事继续画画呦，我支持你。

我是热爱生活的尼古拉斯-老鹰，欢迎大家到评论区留言互动。

手帐其实说的通俗一点，也就是做***，安排日程，记日记等等。

我是一直认为生活需要一些仪式感的，至少我是在做一个决定或者立下一个目标的时候，很喜欢提前开始***准备的人，觉得那些***和准备可以让自己对目标有更强烈的渴望，也对流逝的时间留下一些具体的印记。

手帐很像是，我们把过去的日子写成了一本书，把还未到来的日子绘成了一幅画。

那些去过的地方

那些尝过的美食

那些见过的天气

那些心底的幻想和期盼

那些无法说出的情绪和感想……

它们静静地变成图画或文字，一点一点铺满自己人生的笔记本📓。偶尔翻看的时候，会让人平添许多迎难而上的勇气，也会更加懂得珍惜身边触手可及的温暖。我想这就是手帐最大的意义❤️

生活中我们会错过或遗忘很多很多妙趣横生、又不可重来的瞬间，愿手帐永远是我们心中柔软而有力的支撑。

我认为手帐是记录算算日常开销，好处是可以让自己知道钱的流向，有些不必要的支出，可以提醒提醒自己，今后要约束一下乱花钱的欲望，毕竟赚钱不容易，钱要花在正真需要用的地方，才花的有意义。至于其他的日常记录，我认为是搜集资料，摘抄等，都是不同领域的日常记录，日积月累都会变成是自己的财富。做自己喜欢的事情，坚持下去就会变成自己的一个习惯，都值得赞扬！

做手账的时候很放松，不用考虑很多，能让自己浮躁的心在缓慢的剪胶带和画画写字中沉静下来。在排版以及拼贴的过程中还能提高自己的审美。

因为热爱，所以为之付出，收获快乐。

小孩考了班上倒数第一怎么办？

真是个问题。这个问题出现的家庭很多，下等生都是学习吃力的。这个问题真的要有个真正的读书的目的认识，要不然失去学习的动力就不好办了。读书就是为了上大学吗？考不上大学就不读书了吗？不是吧！答案就在这里。读书能解决两个问题，一是懂也就是知道指什么说的，二是会，也就是能力。如果不读书不识字，看不了书就坏了。所以，鼔励孩子读书，不要被“倒数第一”吓倒吓跑，只要努力了就没有遗憾，要树立这样的人生观！！！🌴🌴🌴🌻🌻🌻

作为教育工作者，我的孩子虽说不是每次考第一，但倒数第一没考过。冷静思考下，真考倒数第一了，我就会这么办：

第一时间和孩子老师特别是班主任取得联系，并耐心听取他们的意见，在他们的指导下分析原因，认真制定孩子成绩提升方案。

很多孩子考不好并不是偶然现象。他平时上课就听不懂，坐晕车，一到老师全靠蒙，啥也不会，考倒第一算是正常发挥，倒第二算是进步了。

上课不听课，下课不做作业，从不预习、复习。世界上从来没有生而知之，都是学而知之。

千万不要轻视学习习惯的作用。课前预习；预备铃响进教室做好上课准备（课本、文具摆放整齐）；集中注意力听课；放学第一时间完成作业；整理错题本；考前复习等都是良好的学习习惯。

答主从小生活在农村，上小学之前没有上幼儿园。在一年级，很简单的数学题我看不懂题目，记得有一道数学填空题：1个犁子（耕地用的农具）+2个犁子=（ ）个犁子。课本上犁子是用简笔画代替的，我一看题目就蒙圈了，怎么也理解不了意思，最后还是在我同桌姐姐（本家邻居）指点帮助下才做完。

不过度过启蒙阶段以后，头脑仿佛一下子开窍了，成绩如芝麻开花般，很快就把同桌姐姐甩了几条街。就像一条大船，启动很艰难，一旦开动起来，劈荆斩浪一往无前，根本停不下来。这种情况是最好处理的，家长啥也不要做，静等花开吧。

有人说清北不是靠硬学的，要靠天赋。观点有失偏颇，但也不是一点道理没有。毕竟很多人不吃不喝不睡觉地学习，也注定考不上清华北大。术业有专攻，有的孩子动手能力强，可以学厨师，开挖机。有的体能好，动作协调能力强，可以学体育。还有的钢琴弹得出色，音色优美，可以学音乐。少数孩子过目不忘，又刻苦好学，那就让他考清北。

补课不如补习惯，说的就是这个道理。发现孩子成绩倒第一是由于学习习惯不好造成的，家长应该庆幸，因为你只需帮他养成好习惯就行了，而一个好习惯的养成，一般来说，坚持21天就可以固化了。没别的，咬牙坚持21天就是了。而大部分孩子成绩不理想都是学习习惯不好造成的。

很多时候，我们要勇于接受自己的孩子不是神童，不是超人的现实。尽管我们如此望子成龙望女成凤。个体差异是普遍存在的，孩子心智也是如此。上不了清北可以上211，考不了211就上一本二本…也不是说高职高专都是别人家孩子上的。很多基础学历不高的不也为社会做出不小的贡献吗？

谢邀试答，如有谬误，敬请雅正。

第一，必须了解孩子目前是小学、初中、高中的几年级？

这个对于判断孩子学习阶段性能否转变与进步非常重要。

第二，必须了解孩子所在学校🏫是农村还是城市？城市是一线还是二三线城市？学校🏫在当地属于重点还是非重点？

这对学生的学习竞争环境判断非常重要。

第三，必须了解孩子家庭👪是否健全与和睦？孩子的家庭学习环境与条件如何？

这对学生校外学习能力判断非常重要。

第四，不可对于校外培训机构一刀切，都认定是水平差的，当然校外培训机构和学校🏫在校教师中都有些业务水平低，工作责任心差、教学经验不足的教师。

第五，必须了解该学生的整体健康状况、智力程度、自我控制力、学习刻苦性等等综合因素判断。

第六，如果孩子、家庭都没有健康问题和环境问题，则就是学校🏫教师的教学水平和教学态度问题。

孩子的成绩在班级倒数第一，也不要自暴自弃，要辩证客观发展看待这个问题。

一、说明孩子有很大的上升空间，要自己和自己比较。横向看暂时是倒数第一，有点寒酸，这里原因肯定很复杂，不要紧，咱们先抛开这一点，换个角度，人和人不能比，成天和马云比，那谁都甭活了。看看自己的发展趋势，纵向和自己比，有进步，就说明我们努力了，没有白白浪费时间。其实，不管什么类型的孩子，正数第一也好，倒数第一也罢，纵向比较，才能比出信心。

二、找准差距所在，迎头赶上。倒数第一，说明我们问题挺多，要从多方面查找原因。如果是学习态度问题，那就端正思想，明确目标，变要我学为我要学，主动出击。如果是学习方法问题，就多咨询老师和同学，看看是听课不认真还是没预习或者是作业完成的不好，对症下药，找准病根，改正了，自然成绩就上来了。如果是贪玩就多投入时间学习，如果是沉迷网游，就约法三章，逐渐减少上网时间，把精力往学习上转移，不管什么原因，只要痛改前非，就是好孩子，就有药可治。

三、看到自己优点，发挥特长。暂时成绩不好，不要妄自菲薄，要用发展的眼光看问题，要辩证考虑问题。昨天不好，不证明明天不好。成绩不好，不证明品德不好，劳动不好，体育不好，美术不好，音乐不好，每个人都有长处，也都有短处，不是有那么一句话吗，上帝在给你关着一扇窗的同时，也给你开着一扇门，对谁都不偏不倚，我们来到世上，就有它的用武之地。生命是一场马拉松长跑，不是一百米短跑，只有坚持到最后的人，才会赢得成功，笑得灿烂！很多成功人士的逆袭例子不就说明这个问题了吗，别气馁，你能行！为我们每个人加油助威，你是最棒的！

谢谢邀请。

除非孩子智力障碍，当倒数第一的成绩摆在我们面前时，没有一位家长心情不会倍感沮丧，家长会上会觉得自己特没面子，在众人面前简直抬不起头来；同时，与之俱来的就是对孩子的愤怒、怨恨，恨不得立刻揍其一顿，以解心头之气；等到怒、恨等不平之气渐渐消退之后，也许才会有部分家长开始反思自己，进而产生对不起孩子的自责。

如果家长一味地沉溺于沮丧之中，对孩子失望至极，从此不闻不问，放弃孩子，听凭其自生自灭，那孩子真的也就无救了。——这样的父母应该是少之又少的。 而面对倒数第一的成绩，怒气上涌，至暴揍孩子一顿，除解自己一时的心头之气外，这种暴力解决问题的教育手段，还会给孩子带来身心的巨大创伤。当然，孩子也可能会因父母的这一次“***训”改变学习态度，走上正轨。尽管如此，这种负面效果明显很大的教育方式是不足取的。

在孩子特差的成绩面前或者较大的错误面前，不把所有的责任都归因于孩子，而能冷静地反思自身对孩子教育的失职，接受现实，这样的家长，才是有修为的家长，才是明智的做法。 成绩倒数第一，这仅是表面现象。如果父母只是着眼于这一表面，看问题的目光未免太过肤浅。我们应该看到其背后隐藏的实质——行为习惯的养成教育出了问题。而孩子的行为习惯不好，又是谁之过呢？当然是父母！将责任完全归咎于孩子，是极其片面的认识。 所以孩子成绩倒数第一，父母必须反思自己在孩子行为习惯培养上的疏忽和失责。

有人说，成绩不好，是学习态度不端正的问题，而学习态度不端正，又是思想认识不到位的结果。可据我多年的经验，接触过的差生，没有一个说[_a***_]不重要，学习不重要，都是说管不住自己，也就是自控能力极差。而自控能力缺失的孩子，说到底，不是没有养成良好的行为习惯吗？ 所以，为人父母一定要谨记，要想让孩子的学习态度端正，必须重视孩子行为习惯的养成教育。

然而，上了学的孩子，大多数已错过了这一关键期，是不是就没救了呢？不是。只要在孩子未定型之前，就有可塑性——专家定义在21岁之前。 具体说来，父母一定要协助老师扭转孩子学习方面的不良的行为习惯。建议如下：

一、关爱孩子。用父母对孩子的爱感化孩子，让孩子明白，尽管其成绩一塌糊涂，但父母不会放弃他。这种情况，正是考验父母爱心、耐心、决心、恒心的时候。父母要以永不言弃的姿态，给孩子做出榜样，感化孩子，影响孩子。

二、操心孩子。坚持家校联系，提醒、监督孩子，杜绝孩子在校的违规行为，比迟到、课堂睡觉、旷课、自习贪玩等现象。观察孩子是否有沉溺于手机、游戏的行为，并想办法纠正。

到此，以上就是小编对于老鹰儿童简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于老鹰儿童简笔画的2点解答对大家有用。