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孩子在幼儿阶段,就像一张白纸,各种兴趣和特长都要尝试一下,从而发现孩子的真正感兴趣的特长。我女儿特别文静,爱阅读,不爱运动,一般都斋在家里,喜欢画画,但我觉得不运动也不好,征得她的同意,给她报了舞蹈班,既锻炼了身体,又培养了跳舞能为,女儿现在特别喜欢跳舞,自信满满,开心阳光,比以别开朗多了。
你好,给孩子报兴趣班要根据孩子的性格爱好来观察,如果孩子声音嗓门很好,可以给他报,主持人,唱歌,如果孩子身材很好且文静,且可以给他报,芭蕾舞,钢琴如果孩子比较调皮,可以给他报抬拳道,像报兴趣班这个可以根据孩子的意见来再结合我们大人的思想方法,给孩子做个参考,不能一味地按照自己的心思来,如果你报了孩子不喜欢他学而不进,没用。
孩子上什么兴趣班都可以,但前提是要征求孩子的意见,在孩子同意后才报班。
首先,这是孩子的事情,是孩子要学习,不是我们要学习。如果是我们替孩子做主,给孩子报了兴趣班,那么这样的学习是被动的,这样一来,学习的效果会大打折扣。
其次,兴趣是最好的老师,我们不管学习任何东西,都得对它有兴趣才行。报兴趣班,它是一种额外的学习,它不像我们在学校学习的基本文化知识那样的学习。
再且,每个人都有惰性,孩子在学校学习已经够辛苦了,再额外的报班学习会感觉身心俱疲。
总之,我们要听从孩子的心声、意愿,不能强行要求。
音乐、体育、美术类的兴趣班,只要是孩子有兴趣想学的,都可以让他去尝试。
尝试的过程中发现任何一个班,孩子在里面表现优异,轻轻松松胜过其他孩子,那么这个班就一定是孩子的特长班。
家长需要支持孩子的,就是这种特长班。这种经过兴趣班筛选下来的特长班,家长一定要让孩子坚持下来。
每个孩子的天赋不一样,这就导致他们的兴趣也不一样,因为孩子喜欢赢,喜欢受到他人的注视和关注。他轻松能胜过其他孩子的项目,一定是他天赋之所在,也一定是他感兴趣的所在。
这种天赋的观察并不是说上一两堂课就可以发现的。
每一个项目只要他有兴趣,就让他坚持上一两个学期,如果他相对容易胜任的话,那么,该项目是他天赋的可能性就非常大。
经过如此逐步的细心观察和筛选,最后将孩子的特长锁定在1到3个项目上。在小学期间,孩子功课不太紧的情况下,努力培养兴趣特长,是孩子将来进入青春期自信的源泉。这种孩子将来很少会学坏。
所以我的答案是,女孩子,只要她喜欢跆拳道,能坚持下来就让她学!体能充沛,将来的学习动力也一样充沛。
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谢谢邀请,我个人认为孩子对什么感兴趣,应该征得孩子的建议,问问他想学习点什么业余爱好,或者对哪方面知识比较渴望,如果孩子喜欢绘画,你非得让他学习音乐,我想他也是心不由衷地去学,也不会全身心投入去学习的,毕竟那不是他喜欢学的,不如按照他的意愿,选择去学习他的爱好比较合适,这样他能用心的去学习,用心去探寻其中的奥妙,也会全身心投入去学习他的所爱。再有就是孩子如果什么都不想学,我的建议是不要逼着他去学任何业余爱好,很多孩子都是被父母强迫学习自己不喜欢的东西,结果适得其反什么都没学好。不过,家长有些建议还是要跟孩子沟通的,家长可以建议而不是强迫跟孩子说,我建议你业余时间练练字,能写一手好字也很不错,可以建议孩子学点棋类,知道可进可退,建议孩子学习点球类运动,毕竟可以强身健体。
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宝宝长到12-15个月时,手部的小肌肉开始发育,精细动作趋于灵活和准确。
如果家长要训练孩子的手部灵活度,请在孩子1岁以后,不要急于求成,遵循孩子成长发育的自然规律。
在孕女产检手册上,有明确的孩子成长发育规律的介绍。其中关于手部精细动作发育,可以总结为:
4个月开始,宝宝会出现自己玩手的现象,手的功能对宝宝是个极大兴趣。
5到6个月的时候,宝宝开始用手去抓、拿、握,并会拍手动作,从中感受到手的神奇,并兴奋于自己用手,探索未知事物的满足。
宝宝刚出生到大概两个月这个阶段,多数时候小手豆都是攥着拳头的。你用手触摸他的时候他会反射性抓住你的手指,偶尔小手申展开来也只是无意识的反应。这个阶段可以没事帮孩子的小手***一下。
三个月左右开始,孩子开始对自己的小手感兴趣。他会玩自己的小手、会把手放嘴里吸,他其实是在用嘴来感知事物。这个时候千万不要打扰他,我们只要帮他把手洗干净就行。让孩子专心吃手,一是训练宝宝的手眼协调能力,二是训练孩子的专注力。
我们还可以找[_a***_]颜色比较亮的玩具,诱导孩子去抓。但是玩具不能太小,省的不小心被他吃下去!
五六个月的宝宝开始喜欢撕纸,扔东西,并且有意识的抓取某些东西。我们可以找些最能吸引孩子注意力的东西,让宝宝有目的去抓取。还可以用一些可以发出声响的小玩具,引导孩子摇晃、敲打!
1.很小的婴儿,比如10个月一下的可以放一些颜色,有声音的玩具,如摇铃,可以让小孩抓取,可以放小孩左侧或者右侧。
2.1岁以上的宝贝可以学习妈妈做动作,再见,或者拍手,或者摸自己的五官。
3.2岁以上的宝贝可以做一些游戏,比如大人快速伸出手指,也要求宝贝跟着大人变换手指。随着宝贝的熟练可以要求加快变换手指速度。
4.和宝贝玩叠罗汉游戏,比如小孩的手压住妈妈的手,五个指头叠起来,也可以让孩子帮大人叠,或者做手心手背的拍打游戏。
5.和孩子做一些手工,经常动手。
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