准备开学物品简笔画,开学物品准备图片

1. 写一篇开学第一天作文？
2. 孩子上小学该如何报兴趣班，为什么？

写一篇开学第一天作文？

这是一个特殊而美好的日子，迎着清爽的晨风，我跨入了那熟悉而陌生的校园，心中感慨万分。　　一切还是和原来一样，熟悉的上课铃在8点钟的时候又回荡在我的耳旁，翻开崭新的书本，又是一个漫长的学期。　　开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，比黑咖啡还浓。这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。　　开学第一天，也是酸涩的，想到自己要与愉快的***期挥手告别时，那股酸溜溜的滋味，蓦地涌上了心头。是啊你也可以，当你肩上背起那沉重的书包，当步入校园的那一刻起，自由、欢乐，如同过眼烟云，消失得无影无踪。上学期间，你也许会常听到表扬，可更多的还是批评。人都是爱慕虚荣的，谁不想得到大家的认同？可越是这样，你需要付出的就越多。每天早出晚归、挑灯夜读，也不足为奇。最难受的就是每天要饿着肚子上课。尽管这样，还是要认真学习，搞不好还得挨老师和家长的一顿臭训。什么倒霉的事都出来了。想到这一切，泪水不禁在眼眶里打转……开学第一天，永远是我们“世界末日”的开始！

　“啊——”我在床上猛跳起来，双手举过头顶，使劲地伸个懒腰。“进，今天是开学第一天，快点起床，穿上我给你买的衣服，一会儿我送你上学。”妈妈在屋外说着。我揉揉朦胧的双眼说：“知道了”（其实我也没听太清，刚睡醒嘛，神志不清是难免的）“慢点吃，慢点吃”妈妈在一旁开始唠叨了，“吃那么快干嘛，会噎住的。”……　　一进校门就给我一个全新的感觉，空气似乎也新鲜了。在家呆了两个月，猛一上学，还真有点不习惯。瞧——学校近一半是绿色的，有冬青、杨树、柳树，哦，对了，还有蔬菜。崭新的五星红旗在高空迎风飘扬，可谓“万绿丛中一点红”啊。踏入操场，感觉就是不一样，仿佛大地都在呼吸。篮球场是水泥筑的，墙壁上画着好多关于体育的简笔画，还有好多健身器材，这是以前我们学校所没有的。　　“叮铃铃”上课***响了，这响亮而优雅的***似乎给我们打招呼，又仿佛在说：“该上课啦，尊敬的家长们，你们该回去啦。”　　迈进教室，看到老师让张张微笑的脸，仿佛我又找回了自信，我对老师笑了笑并打招呼：“老师好！”　　开学第一天，全新的一天；开学第一天，让我找回自信的一天；开学第一天，初中生涯的一天，希望在今后的日子里，我能快快乐乐学习，高高兴兴学做人！

孩子上小学该如何报兴趣班，为什么？

我是一个教育行业从业10年的老兵，从事业务涉及学科类、艺体类、语培类、Steam类等，以下结合我多年的工作经验提出一些建议。

我一个朋友现在是圈内的国画大咖，同时精于中国古典文学和传统文化，然而他在高中以前从来没有接触过专业的美术培训，只是从小爱涂鸦、从小爱阅读，父母也没有因为他的“乱涂乱画”而阻止其兴趣发展，而这一点往往才是孩子兴趣发展的关键。我周围这样的朋友还有很多，这么多年以来，我也看到部分学生因为从小保持着某个领域的浓厚兴趣，最后在高年龄段的时候让这个兴趣发挥出作用。而如果把兴趣班变成了必须报，难免有些家长功利心就出来了——要么因为这是必须学的，你必须学好；要么因为我交了钱，你必须学好。而一旦父母功利心出来，焦虑就来了，孩子感受到焦虑和压力，他还能有兴趣吗？

整个小学阶段都是养成教育，养成孩子终身受益的学习习惯。题主的孩子学习成绩都还不错，那要恭喜题主，更是有大把精力去帮助孩子养成良好的学习习惯，提升效率，让孩子有充分的时间和精力去发展兴趣、特长。我看到很多孩子一二年级成绩还行（因为知识很低），到中高年级段成绩下降明显、学习效率低下，这个时候如果在去报点儿兴趣班，对孩子来说无疑是雪上加霜、不堪重负。所以，如果在小学低年级段的时候，家长能够做到比较好的陪伴和帮助（低年级段建议家长一定要辅导孩子做作业，从小养成好习惯），那孩子便有精力去发展兴趣；如果家长忙于工作或是由于其他原因无法亲自辅导低年级段的孩子，那可以根据孩子的自主性和主动性，考虑给孩子选择一个专业、负责的托辅班，让专业的老师帮助孩子养成良好的学习习惯。

根据孩子在学校的学业情况和初中目标学校的要求，可以在小学阶段给孩子选择适当的学科类辅导，也就是数学和语文。国家现在禁止学奥数，但是还是有些机构顶风作案，大力宣传，其原因根本就是需求的存在。优质教育***的缺乏，造成很多孩子挤破脑袋想进名校，而这些学校在选择学生时，数学确实是卡住很多学生的科目。我也不建议学习专业、深奥的奥数，更不建议提前学习、拔苗助长，但是可以给孩子选择适当的思维提升，给孩子的知识面做横向拓展。而学习的年龄我建议是9岁左右，也就是3年级过后。这个时候孩子的抽象逻辑思维快速发展，是孩子一生中认知能力质的飞跃期。虽然这个时候孩子的抽象思维还不能够脱离具体形象的内容，但是适当的思维拓展孩子还是能够接受的，而且还有利于其认知能力的发展。需要注意的是，选择的时候一定不要选择刻意求难的机构，我们不是为学奥数而学奥数，甚至也不是纯粹为了进好学校而学习。

选择艺体兴趣班的前提是，父母不能以让孩子达到某种程度或是考过多少级为目的。兴趣就是兴趣，兴趣是因热爱而主动，不能因目的而应付。所以艺体类培训一定要以孩子的兴趣为前提。当然，哪怕是因兴趣出发的学习，孩子也会遇到困难，遇到瓶颈，这个时候家长的坚持和引导还是很有必要的，不能孩子说放弃就放弃。

我们的大脑分为左右两个半球，选择艺体类培训，我的建议是从大脑机构入手。众所周知，我们的左脑是理性脑，文字、语言、数学、逻辑等更多依靠左脑；右脑是我们的感性脑，音乐、图画、情感、想象、创造等更多依靠右脑。而这种依靠是相互的，也就是学习和训练想要内容，可以促进相应半球的发展。因此我们选择的兴趣班尽量要做到左右平衡。比如左脑选一门语言，右脑选一门美术或者音乐，一定不要求多，各一到两门就可以了。

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