儿童***摘简笔画,儿童***摘简笔画图片大全

1. 在儿童简笔画中，如何画一棵枝繁叶茂的大树？
2. 孩子怎么预习课文最有效？
3. 幼儿绘画入门先学什么？

在儿童简笔画中，如何画一棵枝繁叶茂的大树？

枝繁叶茂未必非得用很多的笔触去表现茂盛，为了回答你的问题，我大半夜去画了九棵树，哈哈。最后一张是我的小儿子一岁多时自己画的画法，我觉得很有意思，乱乱的笔画来表现树叶的密集感。基本上注意这两个方面：1.树干的力量感，2.树叶的体积感，在这两个关键点上自由发挥就好了，不必框限自己。

感谢悟空的邀请。悟空是不是觉得我最近画树比较多，所以特别邀请我来回答这个问题？但是，我想说的是：不要教孩子画简笔画。重要的事情再说三遍：不要教孩子简笔画！不要教孩子简笔画！！不要教孩子大人的简笔画！！！

为什么呢？

我们先了解下简笔画和儿童画的区别，先摘一下百科的定义：

通俗简略的说：简笔画是成人总结归纳的画，如下图的树，不过是大人画的画伪装成儿童画。

什么是儿童画？儿童画是儿童内心真实的写照。

每一个孩子，只要我们给他们准备好画纸、画笔和颜料，所有的孩子都会有想要绘画想要表达的欲望。他们能够非常独立地表达自己对这个世界的发现和畅想，并且会在这个过程中体验到自己的创造带来的快乐，天马行空任翱翔，这种感觉实在太棒了。

教孩子画简笔画，等于遏制了孩子自己的观察力和想象力，并且对于孩子来说，在对世界的认知和手眼协调上还没有达到大人的所谓简笔画的程度，也会在绘画中有挫败感，打击孩子的创作表达欲望。

孩子怎么预习课文最有效？

就拿小学低年级语文来说，预习可以***用以下几步：

一读：大声朗读课文三遍，要求读准字音，读通语句，做到不漏字不加字。

二圈：圈出课文中的生字，画出生字所带的词语。然后想办法用不同的识记方法识记生字。了解每个字的笔顺部首组词等。

三标：超出课文的自然段。这样方便上课时快速跟上老师的思路。

四找：找出课文中的关键人物，主要***等。

五想：想一想课文中的主要内容，还有哪些不会的标记出来，等老师上课时和大家一起解决吧！

我来讲讲我家的“预习方法”吧。

从孩子上学一来我就一而再再而三的跟孩子强调课文的重要性、权威性，为什么天下文章那么多，而能进课本的文章只有这么一点点，只有从思想上认识到学习课文的重要性才能够认真的对待起来。

预习是我家每个寒暑***一定会做的事情。

具体的方法：

1、大声（重点）课文三遍

2、标注段落、生字词

3、不认识的字词查字典（不方便时候百度）

4、组词（每个生字至少两个以上）

5、写出文章的类型以及结构，划出并标注中心句、祈使句、运用修辞的句子

6、配合一套教辅（不说名字了避免广告）做完并批改讲解

我家孩子从三年级开始，没有参加课外班，感觉需要学习的课内内容就特别多，语文、数学、英语、音乐、美术、体育、科学、科技、班队活动、还有外教英语，校本阅读各种丰富的课程，而上课课时并不够充裕，教材比我们以前那时拓宽了许多层面，也许这才是孩子们感觉到特别忙累的原因吧。

因此，老师要讲的内容就特别多，又浓缩不了怎么办呢？于是老师就会布置预习作业。下面聊聊孩子的语文和数学老师留给孩子的预习作业是怎样的吧。

语文老师要求课前预习有如下六点：

1、读：把课文朗读三遍，第一遍可能比较生疏，但是读到三遍就顺畅很多

2、分：把课文分好段，自然段标序号

3、标 ：标记生字、词、不熟悉的句子

4、画：画出自己喜欢的好词好句

5、查：针对生字、词查字典

6、思：思考文章的内容，结构，以及自己有哪些疑问，有哪些与课文相关的课外资料。

数学老师的预习作业通常是这样的，比较简单，但是感觉也是锻炼孩子们独立思考能力的一个有效途径。

预习能够帮助孩子在正式学习课文之前对文章有个大体的了解。很多孩子觉得预习就是读读课文，读读生字，真的是这样吗？

到底应该怎样预习课文呢？

1阅读单元导读

在开始一个新的单元时，孩子应该先阅读一下单元导读，在每个单元的第一部分。单元导读的目的是为了让孩子和老师在学习之前对整个单元的内容和要求有一个大致的理解。对于这个该单元讲了什么样的内容，做到心中有数。从单元导读中，我们可以知道本单元的主题，及本单元给我们的要求，学习的方法等等。

2、朗读课文

当对整个单元有所了解之后，我们就要开始对要学习的文章进行课文的朗读，在课文朗读之前要对课文的自然段进行标段。标完自然段后就要开始朗读课文，朗读要求要至少三遍，做到声音洪亮，吐字清晰，字正腔圆。朗读时要正确，流利，有感情。

3、解决生字词

当读完课文，读准字音后，孩子要借助后面的词语表格，把本课的生字以及组词。通过预习，把不认识的生字写一写，不理解的词语查一查。

4 、课文的理解

课前预习不仅是一种学习方法，更是培养孩子学习能力的重要途径。题主能提出这个问题，说明你已经注意了这个问题。那么，如何有效预习呢？下面就数学有效预习谈本人的几点看法。

第一步：初读教材，把握预习内容的知识结构。阅读时，学生要从教材的情境图中发现数学信息，试着回答教材中提出的问题，从整体上了解新知，读懂教材上的结论，把重要的概念、结论圈画出来。

第二步：细读教材，把握知识的来龙去脉，能把新知与旧知建立联系，读懂例题的解题思路和解题方法。

第三步：精读难点内容，思考、标注疑点。这是数学预习的重要一环。对预习中遇到的疑难之处，先让孩子通过自己的思考和分析，努力去理解知识，并用自己的语言表达出来。如果理解不了，家长可作点拨与提醒，再不理解，应该及时记下来，提醒孩子注意明天上课时听老师讲解。

第四步：尝试练习，检验预习效果。做练习时先模仿，后解决课后的练习，以检验预习效果。发现解决不了的问题随时作标志，以便明天的学习与思考。

第五步：总结预习收获与困惑，做好反思。

总之,课前预习是学好数学学科必不可少的学习方法。做好课前预习,不仅可以明确新知的重点和难点,发现不懂的问题,使自己在课堂上有针对性的学习,而且有益于培养自学能力,增强创新意识。数学学习重在发现、探索、创新和应用,要学好数学,就要养成良好的预习习惯。

幼儿绘画入门先学什么？

谢谢邀请。

1.儿童的学习是在不断发展中的，每个年龄段都有不同的心理层面和身体层面的特点

2.每个孩子都是独一无二的，各个方面的发育发展有快有慢，是非常个体化的

3.指导幼儿的学习要尊重孩子自身发育发展的客观规律，关注绘画学习敏感期，不拔高，不错过

幼儿在绘画方面的发展虽然个体有早有晚，但是大致都要经过这样的一些过程，我们需要先了解这个发展的过程和各阶段的特点，再来有针对性地引导。

很高兴回答这个问题，幼儿学习绘画，要先从简笔画开始入门，因为简笔画简单，丰富，像花，草各种动物，等等，都可以简单的画出来，非常适合幼儿学习。

简笔画五颜六色的，易学，可以充分的开发，孩子的智力和想象力，和动手能力，现在幼儿园老师都开始教了，头条里也有幼儿绘画的免费教程，你也可以下载一个小红书***，关注宝宝简笔画，免费教程，在家也可以和孩子一起学习，那里的图画丰富多彩。

我发的图片都是宝宝简笔画教程里的，很适合幼儿学习，我外孙子今年五岁，可喜欢了，每天都跟着老师学习，可以重复的学习，重复的看，非常方便。

希望能帮到你，以上是我个人建议，供你参考。

孩子喜欢很重要，让孩子画起来吧，加油👍👍👍✊✊

到此，以上就是小编对于儿童***摘简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿童***摘简笔画的3点解答对大家有用。