物品太杂简笔画,物品太杂简笔画图片

1. 儿童画花朵？
2. 孩子上三年级，自小读了大量的课外书，但是写作文却很一般怎么办？
3. 为什么我家宝宝刚学画画的时候总是在乱写乱画啊，怎么能系统性的纠正下孩子的绘画习惯？
4. 零基础学美术，该怎么学？
5. 家居装饰画挑选的技巧有哪些？

儿童画花朵？

小朋友画花朵。可以画杂花，简单点。先画一个小圆花心，然后围着花心画五个小花瓣组成一朵小杂花，小花瓣用双勾技法画就是画两条略带弧线的线组成一个花瓣。

可以在花心周围分别画五个这样的花瓣就完成一朵花，最后上色，花心涂***，花瓣涂粉红色。

孩子上三年级，自小读了大量的课外书，但是写作文却很一般怎么办？

在答问之前，我想先说点我自己的事情。

我母亲是学校的工人，虽然曾经被 人瞧不起，但我为有这样一位母亲骄傲。因为在那个年代，在那个物质生活比较贫乏的年代，母亲教会了我阅读。

母亲在学校收发报纸，每次报纸和杂志一来，母亲就会先自己看看，然后挑选一些合适的张贴在学校报栏里。于是年幼的我也学着母亲的样子，翻翻书报。于是久而久之，就爱上了阅读， 读《儿童文学》，读《小学生生活之友》，读《少年时代》，读母亲收到的报纸，读母亲替我买的书。上初中后，这个习惯依然坚持着，甚至在我初中毕业后，作文还被拿到后面几届学生那里当作范文。然后自己就写一些自己想写的东西，有的时候走在路上，会忍不住想要赞美一下小草，马上就会把想到的句子记下来，虽然不多，却成了一种习惯。

上中师后，曾经深深地爱上了写作，写诗、写散文，还有不少的东西变成铅字，这段经历对年轻的我真是一笔财富，现在想起，依然幸福满满。

因为各种各样的原因，曾经把写作丢了好久，现在爱上了头条，又开始写了，一种近乎痴迷与疯狂的追求，就像迷路的孩子突然找到方向一样。

说这么多，我其实想表达的就几点

1、阅读不一定能写好作文，但要写好作文必须进行有效阅读

（1）题主说孩子爱读书，首先我们要关注的是读的什么书。

孩子的阅读不仅是兴趣，不仅是她自己喜欢，而是必须要适合他们，对他们的成长有益的书。所以，我们对书的选择十分重要，可以先选故事性较强的书，然后是注意语言、技法的书，高年级就要让孩子接触名著。

（2）然后我们要关注孩子是怎么读书的。

在孩子写作方面我有很多经验，我是一名在北京地区有11年经验的儿童教育学者和写作教师，教过上千个孩子学习写作，孩子们从不会写到写得好，转变非常快，在华人少年作文大赛、全国春蕾杯作文大赛中屡屡获奖。

前几天，有个叫馨然的孩子作文得了大奖，领到奖状第一时间跑来告诉我。这个孩子跟我学了一年写作。在我这里，没有固定的写作方法，我只是让孩子敢于表达自己，善于发掘司空见惯的事情背后所蕴藏的独特意义。我一直最厌恶弄虚作***、抄袭剽窃，所以我让孩子们写出自己真实的生活和想法，我从来不用固定的套路和招数去限制孩子的想象，我们不要太多技巧，只是大胆表达自己。所以孩子们写出的作文总是自带鲜明的个性和特点。同一个题目，1000个孩子能写出1000篇各不相同的文章，孩子们写作时能感受到自由、快乐和超然，这才是作文的意义所在。

很多孩子不会写作文是因为在学校里，老师按照三段式的写作方法教孩子，教了孩子很多写作技巧和方法，怎么开头、怎么结尾、总分总等等的套路，孩子学了这些套路，按照套路去套，被束缚了想象，写得不成样子。

所以让孩子放开胆子去写很重要！

我让孩子们忘记什么三段式，忘记什么总分总，就是自由地去表达，天马行空地去想象，看到的、想到的都可以去写。

孩子们自如发挥，能写出自己的生活和想法，作文写得相当出色！

给大家随便看几篇学生课堂上在40分钟之内写的作文，大部分孩子都是二三四年级，最大的五年级，这些文章都是孩子们的纯原创：

很多妈妈都有一个困惑:孩子（尤其是男孩子）读了大量的课外书，可语文成绩就是不见提高，作文水平似乎也没有什么进步。

原因何在？——时候未到！ 阅读对于语文学习的作用只有到了八年级下学期甚至九年级的时候才能表现出来，为什么非要到这个时间点呢？ 一方面语文学习是一个慢功夫，字词的积累，能力的形成都需要时间。

第二个方面是我们人的思维能力和理解能力只有到了大概13岁的时候才真正发展起来。

13岁左右，在生物学上是人体由不成熟发育到成熟的转化时期，也就是一个孩子由儿童到成年的过渡时期。这个时候，大脑也快速生长，理解能力和思维水平都有了大的飞跃。并且身体成长也带来了心灵的敏感。心灵敏感就会带来作文水平的提高，并且他原来阅读的积蓄就会慢慢发酵、内化，形成知识和能力。阅读量越大，这种发酵和内化的后劲越足，孩子的作文也会越好。

所以，关于孩子读书，我们做家长的不能着急，不能急功近利，一定要把眼光放远。

第二，再来谈谈作文。小学生的作文能力是需要训练的，怎么训练呢？

1.能力的训练。小学生的作文，主要是记叙文，要求孩子在叙事的同时会进行外貌、语言、动作、神态、心理描写，我们学生的主要毛病就在于不能进行细致生动的描写，这就要训练，分步骤，一个点一个点训练。

比如语言描写，我举一个例子，一个学生写:今天下午放学后，我开心地看起了电视，妈妈在做晚饭饭。后来发现没盐了，妈妈让我去买，我不去。后来，妈妈生气了，我只好去了。

一个9岁的孩子，读了大量的课外书，大量是多大啊？您说自小就看书，那看的什么书？我给你推算一下，幼儿园三年大多数看得是绘本类书籍，一二年级看的也比较浅显的书籍，深度广度远远还没有达到。“水满则溢”积累到一定的量，你想让他不写都难。

首先还得让孩子继续坚持阅读的好习惯。孩子阅读兴趣已经有了，我们就应该把握看书的方向。文学、历史、名人传记、科普、杂志等都要涉猎，看得越杂越好，一定要选择比较经典的书籍。世面上的书五花八门，有的真的是非常低俗无趣。还有的图书质量真的不敢恭维，错别字很多，图片模糊，字迹不清，有的还有一股难闻的味道，这不仅影响孩子的读书体验，还影响孩子的身体健康。 一般正规的出版社都问题不大。

其次我不赞成低年级摘抄好词好句，他们刚开始用钢笔写字速度不是很快，抄写效率不高。但是我们可以让孩子把叠词、四字词语、还有他认为比较好的两字词语都可以圈出来。我儿子的叠词四字词语就是这样积累出来的。我们还可以让孩子读完以后，挑选一个自己比较喜欢的段落进行仿写，我一般选择让我儿子口述。也可以选择一句话，比如比喻、拟人、排比句等都可以进行仿写。

还有就是教会孩子学会观察生活，并能表达自己的想法。记得三年级第二学期老师让孩子写夏天，可是我儿子说他不知道该怎么写。我就带着我儿子去了公园，我问他:“儿子，你觉得现在是夏天吗？”儿子却哈哈大笑说:“你看不见，树那么绿，花也都开了，这还用问了。”我又说:“那你已经看到夏天了，再把你的感受一起写进去，不就是你要写的夏天吗。”回到家里，他自己到书房，大概过了一个小时告诉我写完了。我大致看了一下，文章自然流畅，写的也很真实。所以说艺术来源于生活，作文更是。如果孩子能把作文个生活联系在一起，他自然而然的就会写作文了。

最后培养孩子的写作兴趣。三年级刚开始写作文，不能要求太高了。我一般要求我儿子不要离题，字数写够了就可以。最忌讳孩子作文写的不令人满意的时候，父母区批评、苛责孩子，那样只会让孩子慢慢的丧失写作的热情与信心。我们可以指出他们的不足，提一些建议并加以鼓励。只有这样孩子才会不抗拒写作，愿意努力写出更好的文章。

给你一个字的回答就是“讲”。

估计孩子所看的书故事书居多，那么，就启发他讲书中的故事。在讲故事时，孩子要回忆，要布局，要语言表述。一下子就拉动了孩子的想象能力，文章布局能力，和语言表述能力。这样能坚持一两个月，孩子的写作能力就会有一个飞跃。

如果孩子有定力坚持十年，再接受写作指导，那么，恭喜你，一个新的作家诞生了！

为什么我家宝宝刚学画画的时候总是在乱写乱画啊，怎么能系统性的纠正下孩子的绘画习惯？

幼儿在四五岁的时候已经开始发展出能够感受世界，摸索世界的感官，这个时候的幼儿不会用完整的语言系统去表达出自己的心情和想法，于是画画就变成了沟通世界的桥梁。 这个时期的孩子在没有家长的引导下，可能会在墙上乱涂乱画，有些家长可能认为孩子只是在破坏墙壁，其实事实并非如此，如果你仔细看，甚至能从这些不规则的线条之中看出一些孩子画画的规律。 有心理学家曾经说过，在九岁之前的孩子，正是画画天赋技能最强最有灵感的时候，家长可以多加引导，不要以成人的眼光对孩子的乱涂乱画的否认，否则会挫伤孩子的想象力和积极性。 比较建议的是这个时间段不仅可以有意识的引导孩子多看绘本，也可以给孩子报个绘画辅导班学习，以此来让孩子能够系统的画画。我家的宝宝一开始[_a***_]也是乱涂乱画的，后来我听说一个叫做美术宝1对1的平台线上教学很好，很多家长都去报名了，于是我也让我儿子去学习了一段时间，果然画画的技能变得系统了很多，感觉也特别欣慰。 因为画画是一项非常具备专业性的技能，相当于系统的纠正孩子的绘画习惯，所以有一位老师的指导也很重要。如果你孩子需要系统的培训画画，可以去美术宝1对1咨询一下老师。

作为一个少儿美术老师经常有父母皱着眉头来问我：该怎么教孩子画画？首先，孩子画画不是教的，其次我们也不能教孩子什么。但是不教孩子怎么会画呢？这是家长问的又一个问题。如果我要站在那里给提问的家长讲清楚“不教孩子怎么会画画”就要从孩子的发现规律，孩子的成长过程，以及绘画在孩子成长中的运用等等许多方面来说明这个问题！
一幅孩子为表达自己的感动或是想法而画的画，即使在技术上还未成熟，也能够达到欣赏者的内心深处。而绘画者本人从内心深处希望表达的愿望也得到了满足。夸张点说，这是体验艺术活动带给我们的审美愉悦，是一种人生的乐趣！表达的乐趣，就是这么深刻！难道你们不想让自己的孩子体验感受这种快乐吗？

宝宝年龄小，手部力量的控制力还不够，乱涂乱画是孩子成长的必经过程，孩子们的涂鸦，是随着感知与动作的发展，对环境做出的一种探索反应。孩子喜欢乱涂乱画，说明他们正处于艺术和审美发展的初级阶段。如果要想达到一定的认识水平和审美能力也必须经过在墙上涂鸦的阶段。正是在这种亦游戏亦艺术的快乐活动中，他们的审美意识才会慢慢开始萌芽，认识水平也会慢慢得到提高。

你不要急于求成，得给宝宝时间奥[耶][耶]

什么是你所谓的〔绘画习惯〕呢？就是一笔一划的去画吗？孩子的画就应该是〔乱写乱画〕啊！孩子最开始接触绘画，都是天马行空，没有任何章法的，他只是用画笔去感受颜色，去任意想象。一般要读小学后他们才能有具体的线条的概念，教孩子绘画也好，写字也好，一定要遵守孩子的心智发展水平，并且不要用我们已经固化的思维去限制他们。

我3岁的女儿，在小黑板上涂鸦的时候，画的圆圈在我看来都差不多，但有时她告诉我，她在画爸爸，有时告诉我她在画企鹅，有时告诉我她在画太阳公公。

孩子在画画（涂鸦）时，加入孩子的情绪和想象力的。绘画（涂鸦）和说话一样，是孩子的一种表达方式，认识世界的一种方法。

一杯冰水，夏天喝，我感觉透心凉的爽；冬天喝，我感觉钻心刺骨的痛。同样的一杯冰水，是我们赋予它不同的定义。我们没有孩子的想象力和情绪，看孩子的画，看到的自然是“乱写乱画”，不妨听听孩子说他画的是什么，听完你会感叹孩子想象力的丰富。

如果我们要求幼龄儿童画的“好”“像”，这无异于剥夺孩子的想象力，强迫孩子接受成人的思维。

零基础学美术，该怎么学？

零基础学习美术，首先要明确自己的学习目的。如果只是兴趣，可以根据自己的爱好随便选择画种，但是如果是为了艺考这样的专业道路，那就应该从素描速写等基础开始。

对于兴趣而言，可以从以下几个方面入手（见图一二）

1、自己喜欢的。有些人比较喜欢动漫，有些人喜欢水彩，无论你喜欢哪一种都可以，从他最简单的画法开始，比如小食物，生活，小物件等等。

2、简单的。无论你是换什么话，首先培养自己的积极性是最重要的一开始从最简单的入手，不仅可以增强你对绘画的兴趣还能循序渐进的，提高你的绘画水平，比如从简单的简笔画小头像，等等开始，而且画小头像还可以为自己的人朋友画一些小画，得到周围人的鼓励更容易提高自己对画画的兴趣。

3、易操作的。比如在手机备忘录上就可以画的小作品，每张画只用几分钟，等车坐公交的时候，无聊的时候都可以画。

对于艺考而言，则相对更专业一些需要从以下几个方面入手（见图三）：

1、寻找专业的艺考培训机构进行系统的美术基础训练。

2、如果年龄还小初中及以下的话。可寻找课外兴趣班或者找素描的书籍自行去学习，先从线开始练习逐渐转化为对面和物体的绘制，并且平时还要多练习速写。

不知道您是成年人还是小孩子要学？学习美术的关键在于兴趣和感觉，有了兴趣和感觉学起来就会更快。零基础并不可怕，选择老师很重要。有些老师自己本身就不是画画的材料还去教别人，就是天才也会被耽误的。我建议学画画一定要找正规美术院校毕业的老师，这样基本功扎实，避免被那些画行画的人所耽误。

万事开头难，必须持之以恒，美术是从基础开始练。首先先练手势，笔画，打好基础功是首要的。

接着是接触和感受美感，将美感融入进美术作品当中去。只有有灵魂的作品才能让人心旷神怡。

同时需要有专业老师的指导，会事半功倍！如能遇到，那就恭喜你了。

我就遇到了国家级的画家成为我老师，叶成舟先生。下面是他的画作@今日头条

0基础学画画，可以直接用ps画画的，新手可以看这里!

免费教程、常用快捷键、实用技巧

学画画，做设计都会用到Ps，可是对于绘画新手来说，用Ps画画有点难度哦

其实只要掌握这几个要点，用ps画画是很简单的事儿豳

第1步:建立画布，迈出第1步很重要。

第2步:分好图层，方便改动。

第3步:记住快捷键，快人一等!

第4步:保存，有多种图片格式。

如果在用ps的时候遇到难题，还可以去看免费教程。基本一周之内就能明白ps的基本流程，保证画画能顺利完成啦!

如果不打算去培训班的话。以下是回答：

首先，一定要买几本可靠的教材。这本教材需要具备以下特质：1.你喜欢，想看下去。2.符合自己的水平，不会让自己觉得根本是不可能的任务。3.专业，不能全是口水话，教学逻辑要对。

其次，根据教材，一步一步的去实践。零基础不要紧，关键是要开始。如果一直说要学，但是一直不拿起笔，那说再多，听再多都没有意义。画画的意义就是表达自己，要表达自己，首先要勇敢的拿起表达工具。

最后，画画是个技术活，靠的是时间累积的经验还有不断发现问题解决问题的过程，不可能有一口吃成胖子这样的事情。所以，一天一天的用耐心去磨自己吧。

能不能成***就靠你自己了，我好辛苦好诚恳的打了这么多，***纳我吧…

家居装饰画挑选的技巧有哪些？

1.根据自家装饰风格来选，欧式的选油画，中式的选国画，现代的选现代装饰画等等。装饰画有提升空间美感，深化装饰内涵，彰显家庭文化的作用。

2.装饰画与空间整体颜色搭配。颜色要互相协调，有对比，有联系。与家具，墙面，形成对应关系，或是一个空间主题的完美表达。颜色一般在空间环境中属于中性色。

3.画幅大小合适。一般在墙体中线偏上位置安装。画幅大小与墙面及墙边家具比例合适，太大压抑，太小小气。


4.画面内容与空间匹配。居家一般建议风景类，植物类，抽象类。不建议人物类，动物类。沙发后不挂字画。客厅选宏观类型，卧室选画面宜静类的，书房选字画。

到此，以上就是小编对于物品太杂简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于物品太杂简笔画的5点解答对大家有用。