吃毛驴儿童画简笔画,毛驴吃草简笔画

1. 疫情在家有什么跟小孩玩的有趣游戏？
2. 有没有什么建议给新入职的教师？

疫情在家有什么跟小孩玩的有趣游戏？

感谢邀请！

疫情在家跟孩子玩什么有趣游戏？

这个我比较有发言权，我家有两个“孙悟空”[捂脸]，平时被他们折腾得不行。今年一个六岁，一个一岁。

其实有趣的游戏有很多种，不同年龄，玩的游戏也不一样。

①学龄前儿童（3岁以下），玩的游戏主要是让孩子开心，锻炼他的身体协调性，对游戏的益智性，学习性要求不高。比如老鹰捉小鸡，拍拍手，躲猫猫。

像我家二宝，一岁多，现在会走路了，特别喜欢玩躲猫猫还有背背拖的游戏。每次把他往我背上一放，他就乐得手舞足蹈，哈哈直笑。

②学龄儿童（6-12岁），这个时候的游戏可以侧重于增长知识，益智性的。比如数独游戏，成语接龙，拼图。

我平时跟老大喜欢玩词语接龙。她六岁，还没上一年级，成语知道的不多，我就跟她玩词语接龙游戏。那她词汇量掌握的不多，经常会输，然后我看她不开心了，我偶尔让让她。玩游戏嘛，孩子开心最重要。

亲子游戏，能促进父母和孩子的亲子关系，让孩子性格开朗，更加依恋父母。

所以，各位家长最好抽出时间和孩子们一起玩，不要给孩子们手机，让他们玩电子游戏。

我小孩是很喜欢出去外面玩的，特别是游乐场，不过碰到疫情，不断跟她强调出去外面的危险性，慢慢的她也习惯在家里玩了。

说到在家玩的小游戏，因为考虑到要保护小孩的眼睛，基本没玩一些平板上的游戏，更加担心会习惯平板玩游戏。

玩的游戏虽然很普遍，但父母陪着孩子一起玩，都可以玩得很有味道的。

例如老鹰抓小鸡吖，欢声笑语的，也可以让小孩跑来跑去运动一下。也有一起堆积木，小孩子的想法千奇百怪的，一会想叠这个形状，一会想叠那个形状，这种亲子互动游戏，也是很有意义的。

小孩子也需要独立空间的，有时候也让她自己一个人自言自语的要自己的游戏。

游戏的趣味，关键还是投入和体现出意义所在，这个春节因为特别原因，没怎么出去，但在家待着，也有一些特别的收获。

疫情在家可以玩很多游戏，比如下五子棋、跳棋，平口搭棉签比赛，天气播报砸冰雹游戏，投壶游戏等等，只要是能放下手中的事情投入的陪孩子认真玩耍，我相信你跟宝宝都会有不一样的收获的额[比心][比心][加油][加油]

为了不让孩子整天看电视想法整了好几项游戏。

1.教孩子学画画，什么小狗🐶小猫的小动物让她开心的画了几天，每张画我们都当评委给她评分然后颁发个自制的奖状让她很有成就感[呲牙]。接下来学唱歌，选几首童年时会唱的歌曲孩子学会后发到全民K歌里让朋友们留言鼓励，大大激发过了小美妞的歌唱热情，我们楼栋里最近充满了她稚嫩的啊啊声，那是我让她练嗓子呢。学跳舞其实也就是扭几扭听着音乐跟在我身后看视頻跳让爸爸评判谁跳的好。拿着乒乓球拍往墙上拍球也成了美妞的爱好之一，今天连续拍了4个球赢得一份巧克力蛋糕的奖励！还有手里猜有没有游戏，那是她爸爸把酒桌上的猜酒媒***过来的[呲牙]，玩剪纸，叠纸在学校里都学过，我还和她玩我小时后玩过的抓石头（生花生豆代替石头），缝沙包踢沙包等，整理衣柜把不用的衣服拆了我和美妞共同学习服装设计给家里的猫咪做衣服，最终以失败告终不过也很高兴重在参与嘛也知道了设计师不是好当的，我的长发也变成了美妞的玩具她说电视里面那些古代美女的辫子很好看要把她妈妈我变成古代美女[捂脸]在家和小宝贝在一起的日子真是太开心啦！

疫情期间，不能出门，可以在家做一些有意义的游戏，利用这个难得的机会锻炼我们的身体和头脑，比如：1、智力游戏，锻炼大人和孩子的思维能力：五子棋、象棋、抢单词卡片、玩六宫格数字游戏；2、体育游戏，强身健体：广播体操、跳绳、舞蹈、仰卧起坐；3、艺术类，陶冶情操，提高综合素质：硬笔书法、画画、做手工、演讲彩排、小小主持人等；我希望我的分享给朋友们带来收益，谢谢大家。

有没有什么建议给新入职的教师？

对于小孩子，管还是要管的，毕竟老师的职责是教书育人。但要用智慧，要理智! 孩子的人生观，价值观，世界观还是要依靠老师长期慢慢正确的引导。多劝说，不动粗! 实在不听的找家长，希望家长配合老师教导孩子。

作为具有几十年教龄的一线教育工作者，对题主的这个问题非常感兴趣。一是这个问题非常切合现实需要；二是可以看出题主是一名积极向上、很有事业心的青年。作为答主，我们很喜欢这样的青年教师。

请题主认真考虑这个建议。笔者在一所高中工作，每年秋季开学的时候，学校管理层总是眼巴巴地等着新招录的教师入校的那一天。新教师入校后，会让他们到会议室***，有两个目的：一是新教师到校有一些情况需要让他们了解；二是对他们进行“面试”，看看哪一位新教师可以作为班主任的人选。见面会上还发一张表格让新教师填写，其中有一项选择题是“是否愿意担任班主任”。

学校管理层为什么如此关注“担任班主任的意愿”？因为现在各学校比较缺乏班主任的人选。很多老师不愿意担任班主任，不愿意受苦受累。因为班主任工作很辛苦，起早贪黑，披星戴月，精神压力很大，无暇顾及自己的家庭。这个问题也引起了教育高层的关注，也想了一些办法激励班主任的工作积极性。比如笔者所在的山东省就***取了这么几个措施：一是在职称评聘上向班主任倾斜；二是上浮班主任的补贴；三是每年教师节评选优秀班主任给予表彰奖励等。

答主为什么建议新入职的教师勇于担任班主任呢？有三个方面的理由：一是班主任工作确实锻炼人。班主任首先是一名任课教师，需要研究教学；其次是一名班主任，需要研究班级管理。当过班主任的老师，既懂教学又懂管理，属于全面型的教师。二是当班主任有助于个人的[_a***_]。一所学校特别是规模较大的学校，教职工数量很多，班主任这个群体是比较醒目的群体，曝光率高、知名度高，在评优树先、提拔重用的时候，群众评议成绩也比普通教师高一些。三是当班主任会收获一些***。这里不是指收受家长的礼物和宴请，而是指学生。说真的，当过老师的都知道，学生毕业以后，只会记得自己的班主任，因为在学校的时候他们和班主任接触的时间最长、感情最深。多年以后，桃李满天下，到处都有自己的学生，这本身就是一种人力***。

为了规范管理，各学校会制定自己的规章制度，例如《教职工考勤与请***制度》《教职工绩效考核办法》《教职工绩效工资发放办法》《教职工工作规范》等，全校教职工必须加以遵守，特别是新入职的教师更要认真遵守。

从一开始养成一个好的习惯很重要。记得十多年前，有一位学校领导在全体教职工会上曾经说过这么一句话“三年不成驴，到老是驴驹子”，仔细想想这句话虽然糙了点，但是理却不糙。

新教师必须重视入职后三年的自我成长，这个建议非常重要，务必引起所有新入职教师的重视。一是按照教学常规要求，规范自己的教学环节；二是多听课，多听老教师的课，尽快掌握课型的上法；三是多请教，有不明白的地方及时向有经验的、充满正能量的老教师请教；四是多学习，通过多种渠道为自己充电，学教法、学管理办法、学课程知识等；五是不要被手机浪费太多的时间。现在，不论男女老幼，对手机特别上瘾，很多的时间被手机浪费掉了，影响了工作，影响了生活，影响了健康。

总结：教师承担着教书育人，为国家输送合格建设人才的重任。因此教师必须做到学高为师、身正为范，要想成长为一名优秀的人民教师，除了按照上述的三条建议去做以外，还有很多的方面需要注意，比如有一颗对学生平等关爱的心、爱岗敬业的精神、认真负责的态度等等。由于时间和版面的关系就不再一一赘述了。

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