机器指挥交通简笔画-道路指挥机器人
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儿童绘画有其特点,儿童画是独立的画种,指导儿童画绝不能走向成年化,否则就会泯灭孩子的天性。
儿童学画主要是培养孩子的观察力、想像力和对形的认知。因此让儿童进入培训班就贯输素描知识、画石膏像是误区,扼杀孩子的观察和想象力。
要带孩子走进自然,走进生活,关注身边的人和物,学习以单线勾勒对像,临摹卡通画,观摹儿童画,扩大想象空间,以儿童的眼光画人、画物,不强调形的准确知色彩的规律,画心中之人、画心中之物,可变形丶夸张,色彩可大胆涂沫,这样才自然有童趣!
儿童学画收益多多,让他们热爱自然,热爱生活,增加生活的情趣,增强想象力,对今后的{学习和生活大有稗益!
给你几条建议:
1.让儿童画“想象画”,就是给他们讲故事,或者带他们出去感受大自然,之后让他们把自己的感受画出来,发挥想象力。不要过多的限制他们,每个孩子画的都是独一无二的。
2.儿童时期对色彩的感受力很强,让他们尽情发挥色彩感觉,苹果是蓝色的也没关系。
3.用不同的材料画画,比如毛线画、吹塑纸的版画、油印。不要局限与纸笔。
4.锻炼他们的动手能力,可以教他们简单的泥塑或者折纸手工,寓教于乐。
5.时常给小朋友们奖励,哪怕是一块卡通贴纸,他们都会高兴好久,他们会给其他小朋友看,给爸爸妈妈看。因为那是自己最珍贵的荣誉。
6.9岁及9岁以上的孩子基本已经形成逻辑思维能力了,这时可以教他们素描和水粉写生了。
建议
1:先把人体结构方面的知识学透彻,尤其是人体几何结构。再一个是:人体不同角度的透视变化也要在心中有数。
2: 3d人体模型*** 可以帮助你更容易,准确的画好人体的各种动作。
3: 你需要一个好用的电脑和手绘板。
4: 你需要一个好的手绘软件,推荐你clip studio paint。
您好,我是一位美术老师,你高中学过美术,应该有速写功底。手绘的话,可以去参加美术考前设计培训班,至于电脑绘图,我大学学的也是室内设计,大学附近都会有设计软件快班,各类软件都有,包括绘图的,希望能帮到你。
手绘能力强的话,电脑作画熟悉一下操作,掌握也很快的,你最重要的是问题是***创作这一块,场景、人体、人设,等等哪一部分不行,就去找资料练习那一部分,如果这些都很好的话。电脑作画也只是熟悉一下的问题
首先单线画一个四角形状,在四角形内用笔在左边写空心礻字旁,然后在右边上画成兔子头,有耳朵、眼睛、嘴,而底下写空心田字,涂上颜色,这样形成福字简笔画显得活泼可爱、漂亮。
非常荣幸回答你这个问题。我是从初二学的美术,一直到高中,然后进入艺术学校,虽然学的不精,但是我用我的亲身经历来回答这个问题。
首先,你所说的看着什么东西来画,叫法是错误的,那叫静物写生,铅笔画叫素描,彩色画叫静物色彩。在画静物素描时我们要多对静物进行观察,注意静物的造型结构,质感等。同时要注意每个物体与物体之间的关系,远近,层次等等。同时呢,每个静物都分五个大层次,那就是高光,暗面,灰面,反光,和投影等。这几个大的色系处理好了,你所表现的静物立体感就出来了,质感呢,要处理好静物的的小的部位,要仔细观察,小地方最能体现静物的质感。说到仔细观察,我举一个例子,那是***皆知的故事,达芬奇画鸡蛋的故事,这虽然叫一个故事,但实际上是一个活生生的例子,达芬奇的老师让他画鸡蛋,文章中也说了,是锻炼达芬奇对事物的观察力,以及锻炼造型和发现事物的特点。因为每个鸡蛋的造型是不一样的,有大的,小的,长的,圆的等等,那么达芬奇就是在这天长日久的观察,学习,画画过程中打下了坚实的造型及观察事物的基础,对以后的绘画起到了决定性作用,最终达芬奇成为一代宗师。所以说学习绘画,首先是练习锻炼造型,要学会观察事物的特点和质感等,以及你所处静物的位置,是正面,侧面,还是背光面等,这些表现手法与技巧也是有区别的。所以说静物的造型,表现[_a***_]掌握好了,对我们进一步的学习,那将起到决定性的作用。
其次,你所说的照着临摹,在这我说一下我的看法,照着临摹固然重要,也是学习的小近路,但是不能一味的照着葫芦画瓢,不动脑子,这样时间一长,我们的脑子就会产生惰性,不思进取,只是一味的搬抄别人的东西,这是画画大忌,因为画者,必须要有自己的东西,自己的思想,那才叫作品。不过临摹呢,我们只要掌握好分寸也是一件好事,在临摹的过程中,我们要注意学习的地方很多,我们可以学习人家的构图思想,表现手法,等等,要取其精华,去其糟耙,为我所用。这样才能越画越好,发展的好的话,将成为一个***。比如我国大画家齐白石,他的鸟虫那是论只核价的。
最后再说步骤的事情,做任何事情都必须有步骤,画画也一样。我简单说一下绘画的步骤,第一是构图,第二是起底,第三是造型,第四是深层次造型,第五是刻画,第六是成品。这样说太笼统,也很难理解,只有自己在天长日久的学习过程中,慢慢理解,体会,就一切铭记于心,水到渠成。
最后祝您学有所成前途无量。
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