银河奥特曼简笔画植物,银河奥特曼简笔画植物怎么画
银河奥特曼的六个形态?银河奥特曼的六个形态?1、基本形态基本形态的银河奥特曼,头部、双耳、胸前、双肩、手腕和双腿都覆盖着蓝色水晶,...
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有很多哦,简笔画看似简单好画,也是需要发挥一下想象力的。带孩子画简笔画的时候,引导孩子对画画感兴趣的同时,也要激发一下孩子的想象力、创造力,不但是会模仿画,也可以自己发挥想象去画,这样对锻炼孩子更有帮助~
举个例子,像一元硬币的变身就可以上孩子画上半天呢,简单还很有趣。
1.
硬币变身超级飞侠~
2.
圆滚滚的章鱼~
儿童练习简笔画的好处除了大家熟知的培养艺术感知、创造力、观察力、造型力、动手能力和创意能力等,还有一样我认为是非常重要的一点:能加强对外界事物的认知与学习。而且这一点是激发儿童绘画兴趣的核心点,因此我们可以从这一方面出发 构建儿童简笔画学习库。
下面是我个人的简笔画收藏分类库,有兴趣可以看一看:
小朋友可以借助画简笔画的过程认识自然界的各种小昆虫。
1.2动物简笔画—海洋动物系列
小朋友可以借助画简笔画的过程认识各种有趣的海洋生物,如海豚、贝壳、海螺等等。
简笔画的资料很多,网络上一搜一大把,但是,真心不建议教太小的孩子画简笔画,甚至5、6岁以前,不需要教孩子任何具体形态的画画。
涂鸦是孩子的天性,但4岁以前的孩子通常还没有进入具体形象的创作阶段,让他们随性涂鸦就是最好的,建议给孩子准备一些常用画材,水彩笔、蜡笔、手指画颜料、粉笔,甚至水彩,准备一些纸或者大开本的白纸本,放在家里固定的地方,随时想涂鸦随时可以涂,这个时期教孩子画具体形象,不但限制了孩子的想象力,还容易让孩子产生挫败心理,最好的要求就是没有要求,鼓励他多画,随意画,绘画和语言表达相结合,很多孩子会边画边说,有的孩子只画不说,最终完成后,他会长舒一口气,获得完成的满足感。
孩子的画孩子做主,大人只需要配合,听他讲,看他画,给他提供材料就好了,等孩子逐渐开始对各种颜色感兴趣,开始喜欢涂色,就可以给他准备些涂色的书,材料,开始喜欢创作形象,比如三四岁可能开始画“火柴人”啊,画他生活中最喜欢的一些形象比如娃娃,小汽车啊,适当给予一些观察力方面的引导就好。
凡事没必要绝对化的可以或者不可以,存在必有价值,简笔画是个工具,也可以是玩具,在引导和挖掘小孩对于画画的兴趣,对于色彩的感知、对于事物的认知,对于未来的想象、创造等表现能力方面还是毋庸置疑的,“无范画引导式”的教学模式固然好,但如何引导涂鸦走上创作之路我们没必要展开讨论。
画画是抒发心情,“用简单的画感受美好的世界”,我每天都看一个叫“千千简笔画”的网站,公众号也有,还能看到不同地方的带着小朋友的童真的绘画作品,有兴趣的宝宝妈妈可以一起上手,听着音频画,看着视频画,模仿步骤图画,这个“千千简笔画”都ok啊,甚至还有孩子做作业必须要的手抄报都能找得到。
这是中央美院教授贾又福老师的一幅画,也是最感动我的一幅画,贾又福老师把哲学思想运用到了这画里,是用宏观的眼光,去审视绘画对象,你感受到了自然的力量,宇宙洪荒,人在自然里的渺小。阴阳对比太极图的运用使视觉倍受冲击让我兴奋而震撼!贾又福老师是当代中国山水画的领军人物,他画的太行融入了哲学思想和西方绘画技巧,描绘得太行山光影的瞬间,简直是一绝。
清明上河图是最打动我的一幅画。每一次见到,都忍不住点进去细细看,每一次,都有不一样的收获。
第一次看到清明上河图,是在初中的历史教科书上。这个庞大画面给我留下了十分深刻的印象。《清明上河图》宽24.8厘米,长厘米528.7cm,作品气势恢弘,长528.7厘米、宽24.8厘米,据说画有587个不同身份的人物、 13种动物、9种植物,各种牲畜共56匹,不同车轿二十余辆,大小船只二十余艘。猜想其作者北宋画家张择端当时创作时的辛苦以及古人的毅力,让后来观赏者对这幅伟作更加崇敬。
清明上河图为绢本水墨淡设色,简而言之就是用国画色将画画在绢上。现存于世的绢本画,其内容多为动植物,很少会画人物、建筑,因此堪为国之珍宝。
画作全景式[_a***_], 生动细致地描绘了北宋汴京东南一角的繁华景象和社会生活习俗风情,其画面之宏伟壮阔,笔法之严谨精细,使其成为《东京梦华录》、《圣畿赋》、《汴都赋》等著作的真实反映,许多细节都具有极大的考史价值,是我们窥探久远的古代生活的重要宝器。其主题主要是描写北宋都城东京市民的生活状况和汴河上店铺林立、市民熙来攘往的热闹场面,描绘了运载东南粮米财货的漕船通过汴河桥涵紧张繁忙的景象。
清明上河图的全景式构图,呈现了许多场景和冲突的美感。
首先是季节,右边的老树杈枒,树上有鸟窝,却不见鸟儿,显然仍是寒冬,可孩童们却没有被天气困住,成群牵着负重的驴轻快地过桥。而再继续看下去,却是一颗吐芽的老柳树,古老而苍劲的柳树上焕发的春意,与汴京这座底蕴深厚的老城繁华的景象遥相呼应。
远郊农村的场景有慢有急,有歇脚的农夫工人坐在小摊前喝茶,也有面朝黄土背朝天的农作男女辛苦地耕耘。农村的房屋稀疏简易,城中心却是人潮涌至,虹桥上,坐轿子的,挑扁担的,结伴而行的人们应有尽有,桥下的各种生意,算卦、脚店、饮子(据说可能是凉茶店)等等,与现代社会的商街也相差不远了!
这里只粗略描述了人文场景,那些非凡的建筑,那个盛大的码头,困于篇幅,竟不能一一展示。希望能带给你同样的感受。
油画挂在卧室里是非常合适的,但是挂什么内容的油画就看居住者的爱好了,一般可以挂一些静物油画,风景油画或人物人体油画。但是在卧室里挂的油画最好颜色宁静一点有利于主人的休息。
一是为了美化家居环境,因为油画立体感很强,色彩丰富,可以跟周围的墙面、家具的色调形成鲜明对比,进而衬托出色彩的对比作用,起到装饰和美化家居环境的目的。
二是油画本身是艺术品,挂到房子经常看到后,能潜移默化地影响人的审美趣味,提升人的审美修养,还能增加文化气氛。
卧室属于比较私密的空间,我觉得任何题材的油画作品都可以悬挂,风景油画、静物油画、肖像油画,乃至人体油画都可以挂在卧室,这些油画作品好坏之分,都能展现出不同的艺术格调,带给人不同的审美感受。
前提是一定要根据自己的兴趣爱好来选择油画题材,毕竟卧室的油画主要是给自己欣赏,首先要满足自己的欣赏口味才对。
从油画作品传达的审美作用,以及色彩学作用来讲,我觉得,卧室挂画首选风景油画。因为卧室是调整身心、放松身心的场所,风景油画可以传达出宁静、闲适、温馨、淡然的气氛,给人心旷神怡的感受,跟人们置身于大自然绿色世界里的感受是相同的,能感受到万物的生生不息。
很高兴回答这个问题,卧室里挂油画,可以营造卧室的温馨、浪漫、安宁的气氛。现在人们的生活水平提高了,兴趣爱好也增加了。
我个人认为卧室里挂油画:
1、根据自己的兴趣爱好而定。
2、也要按年龄段挂油画。分儿童、年轻人、中年、老年。
3、卧室挂油画也要考虑画幅的大小、色调和风格。
适宜选择的油画有:山水画、花草画、乡村画、书法画等等,富有生活气息,欢快轻松的油画,这样有利于身心健康,让人心情愉悦。注意的是适合暖***调,不要太暗,太黑。
我的认为希望能够帮助到你!
可以放现代艺术家的抽象油画,例如彼埃·蒙德里安、德·库宁、瓦西里·康定斯基。抽象油画把具象的东西符号化,更能直达人的内心。前面三位画家是当代的艺术***,欣赏他们的作品,也可以提高自己的审美,一举两得。另外,抽象画具有装饰性,可以提高空间感,可以提高空间品位,抽象画是人们作为装饰画的很好选择。
1、蒙德里安是几何抽象画派的先驱,代表作有《红、蓝、黄构图》,把绘画语言限制为直线、直角、三原色。
另外有《灰色的树》,是早期作品,色彩限于灰、绿、赭三种颜色,是衣服造型感强烈的独创性的作品。
灰色的树
2、德·库宁,抽象表现主义的灵魂人物之一,新行动画派的***之一。代表作有《粉红色天使》
可以试试刺绣的卧室装饰画,比普通的油画质感更好,而且要是绣娘绣法精湛,一样能用丝线绣出油画的感觉,我之前在一涵汴绣那里看到一幅并蒂莲的挂画,那质感绝了,离远了看整幅画都泛着光晕,很适合挂在家里,超级有感觉,因为太美了,我还拍了图做纪念,据说还是绣娘的获奖作品,真的非常的精致。
感谢邀请。无论写什么类型的作文,都应该段落明晰,条理清楚,用词准确,描述有序。
写植物的作文要把握以下几点:
一、一定要按照顺序观察植物。
二、要找植物的特点进行描写,所谓特点,就是不同于别的植物的地方。
三、在描写植物的时候,除了有序,要准确地用一些修辞手法,比如:比喻、拟人、排比、夸张等。
四、在写作的时候,要想略得当,还要具有适当的事例,是文章更贴近生活,更真实更有趣,也才能更有感染力。
五、在写植物的时候,重点要抓住植物的干,枝,叶,花以及花的颜色,并要详细的描写他们的大小、高矮、色彩、形状、味道等。而这些都需要真实的、具有科学性的材料,不能想当然的写。
谢谢,希望能帮到你。
谢谢小笔头作友邀,其实写作,只要观查一下到处都有,人们日常生话的植物,很多种演变成不是从前的生存方式了,人们吃到的东西,也不是以前的原汁味道了,这是什么原因呢,?
因为发展和追求,对一切的生活植物作了,改良,嫁接,张三,李四,的配换,药物化肥的足使,所以从前原汁原味的东西,有变的更好了,有变了味道的,?
就说一个西瓜吧,如要从根源写起,完全不是从前的写作了,现在是寒冷的春节前开始整地育苗,嫁接管理,整地栽培,管理授粉,水肥,等等的一切,经过寒冷的冻天,过春节都不安享的大棚瓜农,在五个多月的辛辛苦苦到出售,与上价格好还高兴点,与上价格不好就竹篮打水一场空,只的含着辛酸的泪水,苦无诉处的咽下,瓜农们叫作命运?
还有那自然灾害,有时把一些家庭推向倾家破产的路,这就是农民家庭的风雨之中,如要是细细的写作出来,也会吸引众多的读者的光临,
描写一种植物,是小学生最常见的写作题材,相对于写人物、写游记、写动物作文要更难一些,原因在于一来小学生语言相对困乏,无法将一个没有情节的东西写具体细致,二来小学生因生活阅历浅,想象联想的能力较差,无法将个人情感融入到物中去。同时状物的文章又不能像写游记那样景物富有变化等,但正因如此,写好植物、静物等状物的文章也最锻炼孩子的语言表达能力和写作水平。
今天小徐老师就讲一讲如何写好植物作文,教给孩子们如何运用一些写作技巧将植物写细致,写生动。
一、按一定的顺序来观察描写植物
1、按时间顺序。
按植物的生长过程或一年四季每个季节的植物特点来观察抒写,这种写法可观察植物从小到大的生长过程,选取植物最具特色的不同生长期的特点,例如分别抓住幼苗期、成株期、开花期、结果期、凋零期,各个期间的形状、颜色、气味等方面进行特点描写。
也可以专写植物某一生长期的生长过程,例如写花的孕育、绽放及凋零的过程等。
经典例文如下图所示:
2、按照从整体到局部的顺序来写。
先远看整体,写植物的外形、颜色等,再近看局部,详写它的枝干、叶、花、果实的形状、气味等。
二、确定写作的中心,安排好详略,写出层次。
花草树木有蓬勃的生命力,充满智慧,蕴含哲理,富有灵性。它们用独具特色的美,装点了我们的生活。
对写作而言,任何植物都可以写,只要选定一个合适的角度,都能写得比较好。
那么,怎样才能写好植物作文呢?
选定想写的植物,走近它。观察它的枝、干、叶、花各有怎样的形状、颜色和味道?了解它在不同季节和环境里,会有怎样的变化。
例如:
点评:作者用结实而有弹性的铜丝,写出了金色茅草的光亮特点。
花草树木也有自己的灵性。写作前,根据所选植物的外观和姿态变化,展开联想和想象,将自己的情感寄托在其中,在它的外部特征与内在精神之间建立联结,确立主旨。
写植物类的作文,通常可用状物类的记叙文和说明文来写作。
如写成状物类的记叙文,就要同写人记事的文章一样,必须要有中心,还应适当地抒发自己的思想感情。
首先要对所写植物进行认真细致地观察,把握这一植物的外在内在特性,以便表现所写植物外在的“形”和内在的“神”(文章的中心,作者的情感寄托)。
第二,写作时要依据文章所要表达的中心,着力对所写植物的干、枝、叶及外形特点进行具体细致形象的描写。如果描写花卉,还应重点描写花的形、色、味等特质特点。也可从植物生长的特殊环境进行描写,也可从植物的生长过程及生长的特殊季节进行记叙描写。如初中语文教材中的《白杨礼赞》、《紫藤萝瀑布》和***的《咏梅》等,就是写作学习的典范。
第三,写作时要通过托物抒情(象征),寓情于景,通过联想和想象,恰当地运用一些修辞方法,力求语言生动,中心明确。
如果写成说明文,而说明文的特点就是说明介绍。那么,在写作时就要看你主要介绍这种植物的什么?如外形、用途,或介绍这一植物的生长特点特性等等。因此,首先要抓住所介绍植物的特点,然后用平实的语言也可用生动的语言进行客观的介绍。第二就是要按照事物的规律,安排好说明的顺序,使文章层次清楚。第三就是要运用恰当的说明方法,如下定义、分类别、作比较、打比方等,将说明对象的特点特征清楚地介绍出来。
例文(小学四年级字生作文) 水仙花
元旦前一个星期天,我和爸爸、妈妈到汉中去,在北门口街道旁看见有人在卖水仙花,爸爸就买了一窝。
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