我和动植物的和谐的简笔画,我和动植物的和谐的简笔画图片

1. 保护野生动物的儿童画怎么画？
2. 人与动物自然和谐画面的句子？
3. 人与自然和谐共生手绘作品推荐理由？
4. 仿写自己与一种小动物和谐相处的片段？
5. 人与自然(动-植物)和谐相处的事例？

保护野生动物的儿童画怎么画？

1、保护野生动物，我们要拒绝野味，画一个人张开血盆大口，但是上面写上拒绝野味，再画一些野生动物。

2、人与动物和谐共处。可以画一个小女孩和小动物在一起玩耍的情景。同样生活在这个地球上，人类和动植物都应该互相珍惜，互相爱护，这样才能长长久久。

3、保护野生动物，可以从保护环境开始。为野生动物的生存环境做出保护，可以画一幅小朋友们打扫卫生保护环境的儿童画。

4、可以画一幅小动物们生活在一起，组成一个幸福家园的儿童画。

5、可以画一幅老虎在树桩旁哭泣的画。老虎是山中之王，但老虎都哭泣了，因为它赖以生存的环境遭到了破坏，没有了生存环境，野生动物生命受到了威胁，树木和森林都没有了。

人与动物自然和谐画面的句子？

1.辽阔的草原，属于动物的天堂，广阔的天空，属于鸟儿的梦想，宽阔的河流，属于鱼虾的殿堂，世界动物日，爱护动物，保护动物，地球不只属于人类!

2.人类的爱，希望和恐惧与动物没有什么两样，他们就像阳光，出于同源，落于同地。约翰?默尔

3.每一个生命都值得尊重，请爱护动物。

4.．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。宋·辛弃疾《西江月》

5.保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。

6.人和动物的区别之一大概就是欲望的控制了吧，如果只受欲望的支配，人和动物就没有什么差别了。

人与自然和谐共生手绘作品推荐理由？

这幅作品表现了人与自然的和谐共生 唤醒了全社会生物多样性保护的意识，使得大家尊重自然，顺应自然。我们生活在自然环境下，只有保护自然，才能更好地生活下去。

这幅手绘作品明确的表达了这一主旨，具有很好的宣传作用，呼吁大家要对大自然敬畏。

仿写自己与一种小动物和谐相处的片段？

去年我在路上遇到一只斑鸠，由于受伤不能飞，我把它抱回 家。经过精心的喂养，几天后这只斑鸠虚弱的身体康复了，健康到足以飞行， 但它没有走。

它与我产生了一种不寻常的依恋，如果早晨我去上学，斑鸠会陪 伴我，跟在后面飞进校园停落在一根栖木上，蹲坐着直到放学。但由于时间每 每过长，它不耐烦，于是时不时高声发出***，逗得同学们都咯咯地笑起来。

人与自然(动-植物)和谐相处的事例？

生物链指的是：由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。

这种关系在大自然中很容易看到。比如：有树的地方常有鸟，有花草的地方常有昆虫。植物、昆虫、鸟和其它生物靠生物链而联系在一起，相互依赖而共存亡。

生物链的例子常常就在我们身边，而且使人类受益非浅。比如：植物长出的叶和果为昆虫提供了食物，昆虫成为鸟的食物源，有了鸟，才会有鹰和蛇，有了鹰和蛇，鼠类才不会成灾……。当动物的粪便和尸体回归土壤后,土壤中的微生物会把它们分解成简单化合物，为植物提供养分,使其长出新的叶和果。就这样，生物链建立了自然界物质的健康循环。

生物链也可以理解为自然界中的食物链，它形成了大自然中"一物降一物"的现象，维系着物种间天然的数量平衡。

人类与大自然也通过食物链而连接着。人的食物主要来自植物和动物。而动植物是从自然环境中得到营养才生长而成的。如果这些动植物含有了来自环境污染的成分，人吃了就有危险。拿水产鱼类来说，如果自然界有了汞的污染，而土壤中的有些微生物可以把汞转变成有机汞，鱼类吃了这样的微生物就会把有机汞储存在身体中，而人吃了这样的鱼，汞就会进入人的神经细胞中，人就会得可怕的水俣病。水俣病是人类污染环境，而污染物最终通过食物链进入人体并严重伤害人的健康的最典型的例子。

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