人物小学生的简笔画法,人物小学生的简笔画法图片

1. 有什么适合小学生画的动漫人物？
2. 四五岁的孩子应该画什么？我孩子喜欢画简单的人物但美术老师说这个年纪应该是涂鸦？
3. 我女儿9岁，想学绘画，先学什么类型的画？

有什么适合小学生画的动漫人物？

emmm每人都不一样吧

同小学生，但这是我的

当然要是初学者可以尝试青苔的画（微博@四次元青苔），毕竟初学者只是会完全的去还原。我建议最好不要去临摹那些简单的，有时候越简单越难。

青苔大大的作品，你不要觉得「这么难我肯定画不来的」，画起来其实很简单，而且画这种完成度很高的作品，画完了也会觉得「我画的好好看」什么的

画动漫人物，我不知道提出你是孩子的长辈还是说你是不是小学生同学本人，然后其实从这方面来讲，你没有一个具体的限定，说你是好发什么，因为这个年龄段的话现在不受这种的控制，也就是说一开始孩子感兴趣什么东西，他的兴趣就顺着走就可以了。其实很多人把它为什么会当成说我们适合做什么事情，不适合做什么事情，这只是一个大众认知，并不是说需要我们在学习的时候把这点也包括在内，很多人的话在这方面学习上，其实就是因为这种观念，从人才，有很多的损失，就像学习上眼界的损失，还有不是说他在一些技法上看的东西，其实主要还是他的东西的损失，但是看的东西的损失实际上就是容易，给你在做东西的时候产生一种就是能力上的不良影响。但是从我个人来讲，不太建议要是临摹的话，从国漫那些地方才是临摹，我说的那些国漫的那些例模式，只喜羊羊与灰太狼那种的，或者是猪猪侠那种的那种的，不要换针的，那个其实对你培养你早期的审美没有多大帮助！你要是说孩子比较喜欢日韩，还是说比较喜欢欧美的那种的都可以，例如说动物的，就像猫和老鼠，然后那个小动物表现内容活灵活现的那种的，可以，把孩子的那种的那种性格中的那个阳光的一面，也可以通过绘画来表现出来。日漫相对简单一些。因为欧美漫比较偏向于抓住神态这种，可能小学生的年龄还理解不了。所以说***如要是喜欢日本，一会儿宫崎骏的那种漫画。现在这方面其实蛮有一种比较泡沫化的一种方式，一种趋势，不太好，但是能从画画一开始练习的角度来说，也没有什么特别不好的影响。长大了点儿，真的说喜欢这个东西，或者是以后打算专业学了的话，孩子自己能分辨得出来的。希望我的回答对你有所帮助哦！

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小学生基础不是很好，画一些简单的线条实体画就行，但不要简笔画水平和内容会不太符合爱好，找一些正脸图画画什么的。。没别的太大要求，喜欢的可以先从正脸开始画，然后再挑战动作难一些的（我只会仿画的说过来凑个热闹，瑟瑟发抖ing）

四五岁的孩子应该画什么？我孩子喜欢画简单的人物但美术老师说这个年纪应该是涂鸦？

这个年纪的小朋友其实就是认识图形，然后加上丰富的色彩来巩固加深小朋友对美术的认识。

而且小朋友的画作其实都是涂鸦形式的，虽然他们认为自己是在画人画爸爸妈妈，但他们的人体结构是不成熟的，并没有真的理解人形，所以不用纠结小朋友是画人还是画物，也不需要针对性的教授画人的方法技巧；这个年龄阶段，认识图形和色彩才是重要的。

因为理解和动手能力的局限性，当小朋友画出的东西与实物不符，也请不要强行用大人的思维去纠正、修正。因为这是阻碍思维开拓的，而且这是他们脑海小剧场独一无二的想法，若破坏了，以后害怕用画笔去表现，那就得不偿失了。

谢谢邀请，希望帮到你～

三四岁孩子理解能力不足，还不能进行专业的美术训练，他只是对画画感兴趣，可还不能完全理解画画的具体内容，美术老师让他涂鸦也是一种不错的引导方式，从简到繁，从易到难

感谢邀请。先说结论：不用太在意孩子画什么，简单的人物其实也是涂鸦的一种。

首先，无论孩子画什么，都是基于想象和简单的观察，描绘的是他观察的或想象的世界，表现手段也都是“涂鸦”，带给自己的成就感也是一致的（能够表达自己想表达的会带来成就感）。强行的让孩子画自己不想表达的世界、和自己观察到的不一样的世界，可能会磨灭孩子的爱好。

其次，画什么内容并不能影响孩子的思维及专业发展。对于大多数人来说，注意力的集中才是最重要的的天赋。本人从事美术教育很多年，教学水平有限，但是观察了大量的学生。能够在专业上很快提高的学生无一例外都是能够注意力长时间集中的孩子（可能其他学科也是这样，我们读中小学时就有这样的经验，其实每节课45分钟有一大半时间注意力是难以集中的），所以，我觉得注意力能够长时间集中是一个孩子最大的天赋。（其他的天赋无非是想象力、感情之类的，这些有用吗？有用，升级成为***时有用，对于入门者用处都不大，更别说孩子）

那您又要问“虽然我能理解注意力的重要性了，但是我还是想让孩子变得有想象力、有感情，这也很重要啊！”，画画能培养这些吗？能，但效果微乎其微。现在的孩子一天接收的信息比我们小时候一个月接收的还要多，孩子也聪明许多，不像几十年只有画笔和奥特曼，有ipad绚丽的色彩、丰富的游戏、有学校父母更科学的思维引导。涂鸦对孩子想象力的发展又有多大用处呢？我多次和家长讲，绘画能发展思维和想象力，但是如果您光是想提高思维和想象力，还不如让孩子扣手机去。

大量的所谓从小学画的孩子，长大后别说画画，看画都看不明白。所以我认为：对于小孩来说，画画要注重培养三件事：1，长时间集中注意力的能力。2，表达自己情感的勇气。3，观察世界的习惯。

个人观点，请指正。😎ི😎ི😎ི

孩子的学习速度是因人而异的

我见过有天赋的，也见过资质平平的。

但他们这个年纪的天赋，只能归类于聪明，学得快。

谁也不知道他们以后会怎样。

我自己有一间画室，我是画室总教学教师师，我的学生从4岁-30岁

为什么让小孩学涂鸦？

涂鸦只是一个名词。

小孩的控笔，拉线，图形和工具的使用都不熟悉。

那如何让让他们画一副完整的作品。

我先声明，小孩子的想象力可以说有，可以说没有。

谢谢邀请!

我是美术老师，关于幼儿早期美术教育话题，是个提前领域，比起以前现在教育提前许多，不少家长让孩子在五岁就开始参加美术训练。

关于幼儿早前阶段，我有个个人教育体验，我在第二个孩子身上有着主导性引导，儿子三四岁学习画画从堆积木开始，天天对积木并且拿起勾线笔直接把积木造型给画出来，在三年的循环中获得很利索的形体勾线能力，儿子的绘画能力并未在范本临摹获取造型能力，也是我个人一种尝试性探索。

我认为四岁至七岁间，从简笔勾勒到一定设色训练，加强“有形训练”非常重要，涂鸦有点随意适量即可但不予持久，过多会不利于孩子观察能力的提升，也不能维系持久的爱好。

照片中稍大的小学生有两年训练经历，有的还是一[_a***_]刚开始。

我女儿9岁，想学绘画，先学什么类型的画？

9岁，我认为可以学习素描静物为开始，因为已经9岁了，其实已经过了学简笔画的年龄了，在学习素描的时候可能会让她觉得枯燥，可以让她同时自己画一些自己喜欢的动漫，卡通，让保持兴趣，别让对绘画产生厌烦情绪，慢慢的后面就可以学习色彩等专业课程。

9岁的孩子说大也不大，说小也不小，所以结合自己的经验来说一下。

有数据表示，4-12岁是儿童的的绘画敏感期。

所以对于这个年龄段的孩子，“艺术不在于传授，而在于激励、唤醒和鼓舞。”（就是多去看，多去尝试着画，喜欢什么画什么）

但是还是很多人觉得绘画可以从小培养，从素描水彩开始学起，但是基本10岁以下的儿童，他的大脑里空间感是还没有的，现在还没这种清楚地分辨立体感的能力，而素描教学里的光影和透视教的都是这方面的东西。

所以这个阶段去学习素描或者水彩基本是是浪费时间。

还有不推荐儿童去学习的原因就是因为目前中国绝大部分儿童美术教学的模式都是放羊模式。我们的孩子去学习绘画极有可能是学不到什么东西的。现在这些年越来越多的人从事美术教育，老师良莠不齐，大多都是为了赚钱，而真正的老师不会推荐年龄小的孩子去学习的。

现在艺体生比比皆是，很多都是上乐高中之后接触美术，学美术只需要通过大量时间投入，带着脑子的练习，都能画的非常不错。这样也不至于从小就开始学习。

总之我认为较小的孩子不在于学什么绘画技巧，绘画方式，而在于启发，引导，提升，培养他们的想象力与创造力，丰富和拓展他们的综合思维能力。帮助孩子建立快乐、活泼、自信、自由意识的能力，塑造良好平和的性格。帮助孩子学会审美和表达美，形成正确的审美观。

等孩子长大了，在侧重一些技巧，再去找培训班，找个好一点的老师辅导。这样就可以从素描开始学起，古典主义***安格尔说过一句话：一张画3/4的功力在素描。至少学西方画来说，素描肯定是基础。但也可以去尝试国画，反正还是看孩子的兴趣来决定，兴趣是最好的老师，也是最大的动力。

到此，以上就是小编对于人物小学生的简笔画法的问题就介绍到这了，希望介绍关于人物小学生的简笔画法的3点解答对大家有用。