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1. 四五岁的小孩子可以开始培养阅读习惯了吗，可以从哪些书开始？
2. 女儿两岁多了，会说谎话了，怎么办？
3. 9一12岁益智类游戏？
4. 一岁半的孩子说话晚应该怎么教？

四五岁的小孩子可以开始培养阅读习惯了吗，可以从哪些书开始？

我是一名小学语文老师，我家里有两个小外孙，一个3岁2个月，一个5岁6个月。在指导

宝妈茶凤小孩子方面有些建议，今天写在这里，供商榷。

先回答您的第一问：

四五岁的小孩子可以开始培养阅读习惯了吗？

我的答案是：孩子的阅读习惯，越早培养越好。

不可否认，现在的宝爸宝妈，因大多受过中等或高等教育，教育意识比较超前，宝妈们开始照书养娃，在孕期就开始了这方面的教育。

昨天晚上，去***儿子家看他的小女儿，才六个月，客厅就完全让步给了这小小孩儿。把茶几挪走，空出地方来铺上地垫，地垫用围栏围着，里面有几样玩具，但大多数是

当然可以了，再不培养就晚了。

“人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。”这句话出自南北朝时期的大教育家颜之推之口。

本段话的意思是：人在幼年的时候，注意力高，容易专心，长大成人就不这样了，精神涣散，难以专心，所以需要在幼年的时候对人进行教育，千万不要错过这个大好时机。

当今的社会，生产力水平如此之高，物质如此之丰富，什么好吃，好玩，好乐的东西无尽期数，如果任由孩子***欢快，24小时不吃不睡都不够他享乐。

但是这不是养育儿女的最终目标。每一个做父母的都希望孩子有所成就，有所发展。不言而喻，知识是成就未来的天梯。

知识从哪里来？它从书中来。

如果现在不培养孩子的阅读习惯，他就不会对书感兴趣。不看书，理解能力肯定弱，会带来说不尽的害处。

我女儿四岁半就已经能够独立阅读了。最后顺利走入清华大学的殿堂。

至于读哪些书，对于培养孩子的阅读习惯来说都是后话，当孩子有了一定识字量后，他想读什么随他便，只要他感兴趣能看懂就行，不要过多的限制。但是大人要把关，不适合孩子看的，千万不要让他看。

想了解独立阅读带来的好处，敬请关注我，阅读我的《我是如何让考入清华大学的女儿学前就认识四五千字的》。

四五岁小孩完全可以而且非常有必要培养他们的阅读习惯。

这个年龄的孩子具有求知欲强、专注力好、记忆力好几个特点非常适合培养阅读习惯，而且效果显著。

相信很多家长都经历过孩子四五岁时期的“十万个为什么”式的提问，因为他们的表达能力较之前有显著的提升，好奇心特别强，见什么问什么，这个时候正是引导他们学习的最佳时机。可以通过告诉孩子你的问题书里面都有答案，我们可以当孩子的面查找资料来引导孩子对阅读的兴趣。

专注力和记忆力的优势又决定了孩子通过阅读取得进步的效果会非常显著，很容易让孩子获的成就感，这种成就感并不是超越多少同龄人，而是孩子通过阅读找到自己当初提出问题的答案。这种成就感会极大的增强他们阅读的兴趣。

培养阅读习惯最好从那些书籍开始呢

古人说开卷有益，只要孩子开始了阅读，读什么都会有益处。但是我觉得选择合适的书籍让孩子开始并坚持能达到一举多得的效果。这里我用自家双胞胎儿子的事例来说明:

我的孩子刚好六岁，九月份读一年级。在他们四岁的时候，我开始培养他们的阅读习惯并一直坚持到今天，从无间断。

我给他们选择的书籍是《唐诗三百首》、《声律启蒙》、《诗经》、《论语》和《宋词三百首》。

选择这类书籍主要出于几个考虑。唐诗篇幅短小，韵律优美，适合孩子诵读。而《声律启蒙》由于节奏感强，对孩子在今后学习中形成语感和断句有很大的帮助。《论语》和《诗经》则相对拗口，如果孩子读顺了以后学习文言文就没那么困难了。

孩子的学习至少有十几年，我们既然让孩子开始了就要考虑到让这种知识得到延续，为以后的学习做一点储备，减轻以后的学习负担，既然都在学，能一举多得何乐而不为。

阅读习惯和兴趣的培养宜早不宜迟，根据我的育儿和教学经验，建议四五岁的孩子可以从阅读绘本开始，我家的小孩也是从大概五岁左右开始阅读的。您最好带着孩子亲自去选书，让他自己在书店选自己喜欢的书，内容不重要，先要让他感受到书是有趣的，让他喜欢上书。后面慢慢引导孩子选有价值的书，循序渐进，切不可操之过急。希望对您有帮助，欢迎加我一起交流育儿心得，期待您有好的育儿方法与我分享。愿我们的孩子都能遇见最好的自己。

可以。其实培养阅读从胎教就开始了。他们虽然小，可是已有记忆了。很小给他们讲故事，看图书就是培养阅读兴趣和能力。现在小孩子五六岁能够读童话、古诗词等书籍的就已经是普面潮流了。

小孩子如果培养起阅读能力，会对他的人生有重大影星；趁他们还小在有利于打好阅读基础的时候，要抓住时机哦！

女儿两岁多了，会说谎话了，怎么办？

您好，我是【生活来点心理学】，很高兴回答您的问题，需要了解更多心理学知识，可以点下关注。

2岁孩子会和父母说谎，那说明你孩子真的很优秀。首先只能说明你的孩子语言功能发展很好。但是2岁的孩子，对世界对事物认知可能并不完全。

之前我也有过这样经历，问孩子洗没洗手就吃饭？孩子回答：洗手了。（其实都看见没洗手）当时，家里人都认为孩子怎么说谎了？当时家人也很焦虑，后来慢慢发现，不是孩子说谎，而是他当时没有理解洗手的意义。说白了，就是对外界认知不够。

这时候需要解释原因就好，比如洗手这件事，就和孩子说，如果不洗手小细菌就跑到小肚子里了，会肚子疼的，所以我们应该洗手再吃饭等等。

时间久了，孩子吃饭前肯定会洗手的。

ps:引导孩子一定要正向反馈。如果要让孩子避免说谎的问题，首先要找到他的正面词“诚实”。比如，家里玩具弄乱了，你和孩子可以***装生气【孩子也能发现你***装再生气】的说：“是谁弄乱了玩具啊？”。小朋友们看到这样会反馈给你“是我”。这个时候就非常好的引导时间了，你可以和他讲解下，你很棒，你知道你刚才说的玩具是你弄乱了你主动说是你，你知道这叫什么吗？这就叫诚实。今天你学会诚实了，希望我们做个诚实的孩子

希望大家积极讨论、评价我的回答。

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弄清楚为什么要说谎话

说谎话最大的可能性是因为需要选择对自己最有利的方式，很多时候是因为说真话被批评。在这种情况下会选择说谎话，过一时算一时，父母可以检查咱们对孩子是不是很严格，有完美主义倾向。

让孩子感受到做错事也不会受到批评

如果说真话也不会受到批评，孩子为何要说谎话呢？我女儿和同学一起玩，我有一次问某个东西谁弄坏的，她们都说不是自己，在我追问下她们承认了，最后严肃告诉她们要做一个诚实的孩子就完事了。她们如果发现做错事情不会受到批评，她们就不用说谎了。

说谎的孩子不批评，批评孩子时不给孩子说谎的机会

也许变成了难道孩子做错事情都不批评吗？不是的。孩子说谎，是因为父母先和孩子确实事实，让孩子承认错误。明显很多事实是父母看到的，何必还要多此一举的让孩子承认？直接批评教育就完事了。但是让孩子承认错误的，都失去了再批评的机会了，因为孩子只要不承认错误，又回到了原点。

两岁的宝宝已经有了自己的思想了，小脑到瓜子鬼主意多着呢，两岁大的孩子已经不再是受家长控制的小婴儿了，小东西有时也会撒谎的，比如在自己犯错误的时候就会撒谎，说成不是自己做的，很多家长面对这个问题的时候不知道怎么处理，那么，两岁宝宝喜欢撒谎怎么办？

两岁宝宝喜欢撒谎怎么办

1.父母教育孩子必须有奖惩制度，孩子如果撒谎可以收回玩具，不让看动画片等等。

2.当你发现你的孩子说谎只是为了掩盖他的错误和做的错事的时候，你就应该立刻清楚地告诉他你不允许他这样说谎，父母立场鲜明对孩子来说非常重要。

3.家长与其揭穿孩子的谎言，不如把它看作孩子学习语言表达能力的一个机会，不要一味的责骂孩子，做父母的肯定不想压制孩子的幻想，不然会阻碍孩子的创造力。

宝宝撒谎的原因

1.想逃避责任，孩子很多时候说谎是为了逃避惩罚，考试成绩不好，淘气惹祸了怕家长责罚。在孩子说谎的时候，家长需讲明利害关系，果断制止。

2.学着模仿大人，孩子有时会看到父母、周围的大人，或者电视上有撒谎的镜头，于是好奇心作祟想要模仿，有样学样，因此，当着孩子的面时，家长一定要谨言慎行。

3.获得成就感，有的孩子想象力丰富，描述事情时，常常参杂着自己想象的场景，夸大其词的耀自己，但是家长在在纠正的同时，要肯定他们的能力，不可粗暴制止，以免伤害孩子的自尊心。

现在家长们对于“两岁宝宝喜欢撒谎怎么办”知道怎么处理了，其实孩子在生长的过程中会撒谎也是很常见的，有一些只是善意的谎言，所以家长的正确引导是非常重要的，不要一味的去责骂孩子，这样反而会适得其反的，同时家长也需要以身作则。

怎么办？O(∩_∩)O哈哈~......

题主，别慌呀！这是好事！

孩子撒谎原因：

1. 为了避免不良的体验。例如：打碎了花瓶，因为害怕被责罚，就说是猫咪干的，自己掉的，风吹的......
2. 好玩，无意识的谎话。孩子有时候生活在自己幻想的世界里，按照自己臆想出来的东西来说话。题主的孩子年龄不大，应该属于这一种。

撒谎是好事：

1. 谎话，是没有实际发生的，所以需要孩子自己“编造”。说明孩子的想象力和语言文字的组织能力、语言文字的拟想能力、表达能力都很强。值得你高兴吧？这些能力都和将来的语文，作文有关系。
2. 说谎话，需要打破原有逻辑，自己“编造”一套逻辑出来，且不能有漏洞，要自圆其说。说明孩子的逻辑思维能力强。值得你高兴吧？

发现孩子说谎怎么办？万一习惯说谎，嘴里没实话克真麻烦了！？这才是家长最担心的问题对吧？

1. 对于孩子说谎，没必要非要***裸的拆穿孩子，很伤自尊。
2. 对于孩子说谎，首先分析原因，是害怕被惩罚，还是为了满足自己的自尊而吹牛，或是对于自己臆想出来的世界的表达？

应对撒谎的方法：

1. 第一种原因：孩子肯定有过类似不良体验，做错事后被训斥。注意，这是孩子的感受并非家长的感受，要从孩子角度考虑。给孩子明确观念：做错事，很正常，不做不错，不要害怕出错。父母也要给与孩子更多的包容心。
2. 第二种原因：孩子的满足感需要提升，父母日常应多关注孩子做好的一面，给与鼓励。
3. 第三种原因：无伤大雅，这是孩子成长必经的经历，父母无需戳破，直接开撕。按照孩子的逻辑去聊天，就好！这个过程中，孩子需要不断的说谎，来圆自己的第一个谎话，无形中培养了孩子的逻辑思维能力。有研究表明：每说一个谎话，至少需要4-5个谎话来自圆其说。父母，点到为止，差不多就算了，给孩子留下一丝脸面。

2岁的孩子会说谎，真的是好事啊！说明题主的孩子表现出很强的语言天赋：逻辑思维、语言表达、语言文字拟想、语言组织能力都很强。题主应该考虑是否要着重培养下孩子的语言能力，说不定这是未来一个咖位很高的主持呢？

@百变爸妈 心理所在职研究生，专注婚姻与亲子

说谎是小孩的一种能力，不要太过去批评和干预。我觉得重在引导，我不想看自己的孩子变成一个老实巴交的人，我孩子也会说谎，但是你要让她知道，你知道她在撒谎，她不敢在你面前太过造次。太过老实的人，在外面容易吃亏，我觉得你女儿很聪明，应变能力很强，你自己慢慢引导。让她大错不可犯，也不敢犯。

9一12岁益智类游戏？

1、《儿童拖拖乐》是早教益智游戏，可以有效促进儿童对颜色，形状，数学，动物，英文，绘画，音乐，地理，传统文化的认知，启发儿童的想象力、记忆力、创造力。建议父母陪同孩子玩该游戏，在游戏过程中给予指导与教育。

3、捉迷藏等集体游戏应该是有利于孩子的协作力和集体感的培养。

3、《袋鼠跳跳》在这里，宝宝可以读绘本，学英语，听儿歌，玩游戏，学知识。超1000本国内外精品图书，有利于科学激发宝宝潜能。

一岁半的孩子说话晚应该怎么教？

每个宝宝都有自己的生长特性。走路、说话、吃饭等各种能力都有早晚。不必急于一时。

一岁半的宝宝，正常来说，也就会说两个字或者一个字，不会整句说话。如果宝宝不说话，建议先去[_a***_]排查下听力和别的方面发育，如果都没有问题，那就不用担心了，有的宝宝可能就是性格内向不爱说话而已。爸爸妈妈们千万不要着急或者 吵宝宝。在宝宝的心里，爸爸妈妈就是她的一切，一岁半的宝宝已经有很健全的情感了，比如我家宝宝一岁半，看电视里唱爱我你就抱抱我，就一定要跑到我身边，喊着抱抱抱抱。所以他们的内心世界是很丰富的。不爱说话不是宝宝的错，不要对着宝宝大吼大叫，更不要强迫他说话。

可以给他买一些绘本啊故事书啊，给她讲。不要拿故事机让她自己听。妈妈的声音对宝宝来说要比故事机的声音强太多太多。讲故事也是亲子互动。你经常有意识的给宝宝说话，经常说，经常说，她说不定哪天就突然自己蹦出来一个词，就会说了。听得多了才说得多。但是这个听又不能总是听广播听故事机等机器发出的声音，一定是亲人和宝宝的互动才行。

总之，宝宝的成长各有差异，爸妈一定要给予他们充足的爱和安全感，不要吵宝宝，不要吼叫，要有耐心，陪他一天天长大。

说话晚的宝贝在正常不过了，不知道题主家是男宝还是女宝，多半是男宝，男宝都是说话会晚一些，男孩子都没有女孩伶牙俐齿。

我家儿子也是快2岁了才开始真正说话，之前也是简单的重复字的蹦，当时也没太在意这些。

从男女性别上来说，女孩子的表达能力就很强，一个5岁的小男孩才相当于3岁半的小女孩的表达能力。

不过也有很多方法可以训练孩子的表达能力：

不要过于善解人意

不能宝宝需要什么，就立刻心领神会的帮宝宝办了，比如他想吃苹果，可能他指一指，你就赶紧洗干净削皮切块给他了，可以引导他说：宝宝要什么呀，他可能直接奔过去继续指着苹果，宝妈可以继续问：那这个叫什么呀。如果宝宝不会，你可以教他：苹果，苹果，多重复几次，并指着他的小嘴说，来说一个，苹果。

这个阶段孩子求知欲是非常强的，会很乐意跟着你学。

多陪宝宝聊天

平时可以多带宝宝和同龄小朋友一起玩，也可以没事的多陪孩子聊天，同时可以多放点儿歌或者唱学三字经，唐诗之类的，大量的语言***，也会让孩子说话更快更早。

不要担心，每个孩子都有个体差异，爱因斯坦还是5岁才会讲话呢，不照样成为一代伟人吗？还有人说，说话晚的宝宝聪明呢，贵人语迟。

jason妈咪有办法，喜诗词，爱旅游，在育儿路上不断学习修行，听说关注我的都是长得好看的。来，一起修行吧。

只要你叫他能听到，会叫爸爸妈妈，应该就没有问题，我家孩子都两岁了还只会叫爸爸妈妈我一天到晚不停的跟他说他也只是嗯啊的不开口，我一生气送幼儿园去了，上幼儿园后才开始学说话，现在八岁了变成他一天到晚说个不停了

我是今日头条的一名育儿作者，现在说话晚的孩子越来越多，针对你的问题，做如下回复：

语言能力包括看、听、说、写，是人类独有的高度复杂性神经动作。大脑有处理听觉、发音、词汇认知、语言组织等功能区，透过神经组织这些功能区，必须和身体感官取得紧密配合，否则会影响语言能力的发展。

举例：汽车的线路出现问题，造成喇叭不响，呈现在问题表象的是喇叭不响，但问题的实质是线路没有输通，所以，语言发育迟缓的孩子，除了语言器官本身受损外，大部分原因，来自于感觉统合不足引起的，感觉统合是我们人类一切能力的基础。

通常语言发育不良的表现有：

1.孩子说话晚，部分儿童会有目光不对视现象

2.发音不清，大舌头

3.发音困难，发音不准

4.说话结巴，不流利

5.说话吃力，

到此，以上就是小编对于简单动物简笔画袋鼠的问题就介绍到这了，希望介绍关于简单动物简笔画袋鼠的4点解答对大家有用。