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1. 为什么有些西方油画会让人困惑难解？
2. 女儿上小学一年级，天天辅导，可做题总是粗心：抄错题，看错数的，有没有好方法？
3. 46岁女诗人余秀华与90后小伙杨槠策相恋，他们的爱情是真爱吗？

为什么有些西方油画会让人困惑难解？

毕加索是西方油画的代表人物，他的油画颇受争议，特别是在中国人眼里.毕加索的油画不如儿童画。这些说法显然是错误的，油画由西方传入.进入中国高校发展至今。西方油画经过历史的沉淀后更注重思想性和人性的挖掘，不会偏重于才子佳人外在美的刻画。西方油画的艺术成就.是在作品中表现更多的思想元素，注重刻划人物内心表达，西方油画家往往以思想者自居，这就是毕加索油画的特性。只有加强东西方文化深层次交流，才能通过学习借鉴提高我国油画的国际水平。在水墨山水花鸟人物写意绘画艺术领域，中国绘画所表现的艺术美更加突出，梵高曾多次救教于张大千.李可染***并成为好友。文化无国界.艺术有传承，只有充分发挥东西方文化的优秀特质，增加彼此交流合作，中国和世界的宝贵文化艺术才会更加熣灿。

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对于西方油画的大千艺术世界，油画的晦涩难懂，困惑难解，主要是针对抽象画艺术

对于西方美术史上，抽象画家，如培根，奥基弗，恩斯特，基里科，康定斯基，波洛克，毕加索的抽象绘画，确实是晦涩难懂的

或许大家都熟知，我们欣赏一幅绘画，不管是专业人士，还是业余的观众，欣赏一幅画，首先是看画家想要表达什么，那么对于一幅抽象画，也许我们大致知道画家的创作思想，造就的绘画表现语言

比如对于抽象画家而言，波洛克，蒙德里安，毕加索的抽象画，是追求纯视觉绘画语言，如纯粹的点线面的组织，是不追求故事情节的

但是，我们还是不能细致透彻地看懂一幅抽象画。

对于西方美术史上的油画作品，无论是写实传统油画，还是印象派油画，还是抽象画，总是给后人留下众多谜团

对于抽象画而言，我们确实不能透彻了解画家创作这幅抽象画，想要表达什么，甚至有些观众怀疑抽象画就是胡乱涂抹，甚至以为说不定画家只是为了表现自己画作的深沉，故弄玄虚使观众琢磨不透自己的画作，其实画家自身也不明白自己要表达什么，只是单纯地胡乱涂抹

但是，千万不要以为，对于写实古典传统油画，我们就能透彻地看懂，传统写实油画，是一般大众都会看懂的绘画风格，因为写实造型传统油画，因为其清晰明了的具象造型，客观科学的造型，色彩。

这个可以从中西方文化背景去剖析这个问题。

中国的传统绘画艺术都是国画，山水画，花鸟，水墨丹之类的。都是一些写景写意的。

包括用料上面也是传统的朱砂之类的用料。作画在宣纸上面。

西方的一般都是油画，作画在画布上面，用的颜料跟我们传统的也是不一样的。

另一方面，就是画家受到环境的熏陶，几千年的文化背景下，所呈现出来，孕育表达出来的意境也是不一样的。

用我们传统的思想去理解别人的思想肯定会出现困惑难解的局面。就像是用数学的角度去理解语文的思想一样。

只有你了解了它的背景文化，才能更好的解读它。

主要是民族文化的不同决定了部分审美上的差异，我们更习惯于国画的意境，含蓄，写意等表现手法，而西方绘画无论写实，印象，抽象，以及野兽派都有别于我们的艺术，但艺术是想通的，现代又是信息社会，早就出现了艺术相融和互通，我们现在基本能够接受和理解西方油画，但有一些偏僻艺术领域画派的油画还是超出了我们的审美范畴，所以会产生不解或困惑，就像我们的大写意也会让不少西方人产生审美迷茫一样！

油画作品怕是只有现实主义的作品才贴近现实生活。提问者有这样的问题，只能说明对艺术史并不是很了解。油画艺术风格从文艺复兴开始画宗教，到巴洛克的从画神到画人，再到新古典的技术的提升，以及后面的浪漫主义，印象派，后印象派，再到当代艺术的立体主义，野兽派，表现主义，未来主义，抽象主义，达达主义，超现实主义，新现实主义，波普艺术，极简主义等等，真正刻意描绘现实的只有现实主义绘画，是19世纪和浪漫主义同时期的流派，后来传到俄国和中国，大多数的艺术作品并不会可以描绘现实，因为艺术源于生活高于生活，很多当代艺术流派其实取材都是源于生活，表现的是现实生活中的内容，只不过没有足够的艺术修养看不懂罢了，比如毕加索的格尔尼卡，表现的是二战时期人民饱受战乱之苦的场景，但是用的是立体主义的表现手法，一样取材源于生活，就不是什么人都看得懂的了。这样的例子不胜枚举。

女儿上小学一年级，天天辅导，可做题总是粗心：抄错题，看错数的，有没有好方法？

我家小孩也是一年级，来和你分享一下我的经验。

从上学之后，老师每天都在群里面发关于孩子的一些表现，有关于孩子上课听讲的，课堂作业的，还有一些习惯的，尤其是课堂的作业，包括小测试和听写之类的，老师在群里面发的一切都会让我们感到非常的焦虑，但同时也让我们意识到还有很多需要改善的空间。

给我印象最深刻的是老师每天都会告诉我们孩子今天的听写哪些孩子是全对？哪些孩子听写表现比较差，而且都是直接点名，被点名的家长非常尴尬的在群里面说孩子太粗心了，回家一定好好教育。你猜老师和我们怎么说的？

不要以为孩子的表现仅仅是因为粗心，我们必须要看到粗心背后的问题，事情并非是我们所想象的那么简单，家长们要用心去发现问题。

其实老师的这句话说的非常对，每个班50个小朋友，老师肯定是无从知道孩子在家里到底发生了什么，但老师在课堂上的教学和指导都是一致的，为什么会存在学生的表现有很大的差异，有一大半人都能够做到全对足以证明老师的教学本身是没有问题的，该指导的肯定都已经指导到位了。

那么孩子粗心背后的问题是什么？学习习惯的养成。那么这个学习习惯的养成需要谁来承担责任呢？首先肯定是老师，但是老师绝对没有充足的时间去帮助每一个学生去纠正学习习惯，所以家长必须要亲自操心，尤其是对一年级新生来说更为重要。

抄错题，看错数，其实都是学习习惯造成的，有些孩子的思维比较跳跃，在做题目的时候根本就不是按照顺序来做的，看到哪题写哪一题，家长必须要教会孩子从左往右或者从上往下一题一题的做，这样才能克服做题遗漏的问题。因为还有一些孩子做作业的时候容易分心，根本就做不到全神贯注，在做家庭作业的时候，家长一定要注意保持孩子做作业的环境，不能让他受到干扰。还有一点非常重要，在作业做完之后，必须要让孩子自己进行检查，而且是实实在在的检查，不要让他应付了事，一遍检查不到错误，让他检查两遍三遍，直到他把错误找出来为止。这样就可以最大限度地督促孩子第1遍检查就能找到错误，而不是应付了事。

所以说，孩子粗心背后的问题是习惯的问题，是家长是否培养和监督到位的问题。

我来分享一下我辅导儿子写作业时的经验，经过辅导儿子写作业我发现了几点问题，下面就浅谈一下，只是我个人的看法，有意的话可以参考一下。

【1】孩子写作业的时候把身边与学习无关紧要的东西都拿走，不要让孩子看到，尤其是电脑、手机和玩具。因为这些东西都是比较吸引小孩子注意力的。

一年级的孩子毕竟还小，本身就容易注意力不集中，如果写作业的时候身边有这些诱惑人的东西在眼前，就更难集中注意力写作业了。

我儿子平常就是写作业的时候我都不敢在他面前放其他的东西，都是把书桌收拾的只剩与学习有关的东西。因为他有几次写作业拿着玩具写，字没写几个倒是一直在摆弄玩具，我见了之后就赶紧给他要过来，然后，好不容易写作业了又一会一问我什么时候可以看动画片，我特别无语呀，这电视都没在眼前都能想着啥时候看动画片，更何况电视在眼前呢？

【2】做题的时候最好让他先读一遍题，这样在心中就大概有个印象，然后再让他抄题，如果不先熟悉一下题，上来就先抄那样很容易出错，我们大人有时候抄书的时候对于不熟悉的还会出错呢，更何况小孩子呢？

儿子做作业的时候尤其是数学作业，我都是先让他看一下题了解一下这道题问的什么，当然这个年龄段的孩子有好多字不认识，不可能完完全全的把题目读出来，不认识的我就给他读，然后我让儿子跟着读，读完之后就让他思考，先思考一会再下笔。总之一句话做题的时候别先急着动笔，心里有准备了再动笔，这样也可以从小养成好习惯。

问题中说到孩子上一年级，比较马虎，经常抄错题，看错题，这说明这个孩子的注意力和观察力比较差。那么，如何培养孩子的注意力和观察力呢？不妨尝试一下以下几种做法。

一、家长要耐心细致的引导孩子，找到他抄错题，看错题的原因。

二、在日常生活中，家长要注重培养孩子的注意力和观察力。例如，让孩子观察自己门前有几棵树，都是什么树，让孩子去数一数，辨别一下是什么树。或让他观察家里有几口人，吃饭时要拿几双筷子，要盛几碗饭。也或让孩子提水，要求是提的水不能洒出，这主要是培养孩子的细心程度。可在日常生活中，进行一些简单的训练，久而久之，孩子的注意力和观察力就会逐渐提高。

三、家长不妨给孩子抄写一些优美的文章，让孩子看看有没有抄错的，或漏掉的词语，前提是家长要起到一定的示范作用。

四、家长要给孩子讲一讲关于马虎、不细心的故事或列举一些事例，并讲讲马虎、不细心的危害，让孩子从中吸取教训。

五、要让孩子知道，人生最大的敌人，不是别人，而是自己！要战胜自己，挑战自我，做最好的自己！

总之，家长或教师，多注意培养孩子的注意力和观察力，同时，要让孩子懂得：做任何事情，不做便罢，做了就一定要做好做对！只有这样，孩子的马虎，不细心的毛病就一定会克服的！

没有立竿见影的好方法，只有持之以恒的不断纠正。

粗心是这个阶段孩子常见的毛病，[_a***_]也没有检查的习惯，因为在上小学前根本就没训练和培养过。除非孩子本身性格就比较严谨和细心，否则家长还是要做好长期纠正的心理准备，想一下就改变过来不现实。

我在家是这样操作的，这个问题有一定改善，供你参考。

1.做练习，做作业完成后，每次都提醒孩子进行检查。明确告诉他检查，检查什么？检查每道题目第一有没有漏做，第二题目要求有没有全部完成，第三题意有没有理解清楚，第四过程和结果有没有错误。一般第三和第四点对一年级小朋友比较难达到，能做到第一和第二就不错了，我儿子现在勉强能完成第一和第二点，这已经比以前好很多了。

2.告诉他，什么样的错误爸爸妈妈可以理解，什么样的错误爸爸妈妈不能接受。粗心的错误就是不能接受的，因为会让你的努力得不到好的结果。然后会有一些小惩罚，比如如果发现了是粗心导致的错误，会被打手心。

上面两个方法都是我一直在用的，现在的情况看，粗心的毛病有一定改善，没那么常出现了。检查的习惯也在养成。希望对这个问题有帮助。

卑之无甚高论！小孩子刚上学开始做题目，丢三落四是难免的，耐心辅导，慢慢来。尝试下列办法让她试试：

一、每次抄题目，都要她自己首先检查一遍，看抄错了没有；如果她自己发现抄错了，要她自己改正。如果你在旁边发现她仍然有错误，要她自己继续检查；若她仍然不能发现自己的错误，你再指出来，批评她的粗心。

二、凡是做数学题，数学必须检查两遍以上，看抄错了没有；因为抄错数字，题目会直接计零分，不用看过程，因为动笔就错了！你在旁边看，发现有错，如把“34”写成“43”，你不要指出，要她自己检查，直到检查出来为止！

三、写生字，读课文，都可用此法。叫自我检查纠错法。如将“步”写成“歩”！如将“我们的民族小学”读成“我们民族小学”或反之，都要她自己检查。

久而久之，反复训练，粗心的毛病会有所好转。回答供参考。

46岁女诗人余秀华与90后小伙杨槠策相恋，他们的爱情是真爱吗？

46岁女诗人余秀华真的恋爱了，是她的助理杨储策，一位阳光帅气的90后男孩。

我看了一个视频，余秀华带着杨槠策去朋友家做客，直呼自己的男友"小宝贝″，朋友说这是诗人余秀华对爱情的炙热称呼吧。

前两天杨储策发文说:″我和他穿越四季，双向奔赴，相聚在这个秋千下面，在这一年结束之际，感谢所有命运的相遇，感谢所有命运的安排，一切都是刚刚好，微风不燥，暖阳正好。″并附上一张余秀华荡秋千的图片，图片上的余秀华满脸露出幸福的笑容。

小杨简短的文字，足已证明她们两个人相识一年了，相必是通过相处了解，才决定公布在一起的。

大家不要质疑余秀华和小杨是不是真爱，相似的灵魂，才会相互吸引。

诗人的词汇是丰富多彩的，情感是跌宕起伏的，爱情也是随心所动的，所以，她今天爱李健，明天爱扬槠，心血一来潮，谁知道又会爱谁？

中国历来那些文人墨客，他们的爱人是见一个爱一个，心动一个，爱得死去活来，写得情真意切，死的也能说活，时过迁境，又见新鲜花朵，又演

说实话，余秀华不要被眼前的光环弄昏了头脑，这样的爱情也许是一闪而过的东西，一个90后小伙子爱上一个46岁的女人不奇怪，关键是这种爱情能维持多久。46岁的女人再过10年就是奶奶级别了，90后的男人再过10年仍然精力旺盛，所以，这样的爱情难以白头偕老。

诗人总是抱有幻想特质的人，作为一个残疾诗人余秀华，自强不息精神值得我们学习，但是，希望她不要和有些不一定靠谱的男生***情游戏，这种爱情游戏到头来受到伤害的是她自己。

46岁已经不再青春，如果能经济独立就好好过自己的日子，写自己喜欢的诗歌，做一个自由的人；如果真想寻找爱情就要找踏踏实实的男人，找能给自己一个安稳的家，很好的度过后半生的男人。

一个刚从婚姻里挣扎出来的余秀华不会这么糊涂的，希望她不再受到伤害，快乐生活，写出更多的独特的诗歌奉献给大家。

如果说46岁女诗人余秀华与90后小伙杨的爱情是真爱，我只能说我不相信。

第一次读余秀华的诗，读的就是她的出名作《走过大半个中国去睡你》，诗写的大胆而奔放，用了别人所不敢用的语言，虽如此，却也写出打工潮下的社会，人们对于情爱的渴望写无奈，直击了一部人的心肺。如只读这首诗，而不了解诗作的本人，真的不会相信，这诗出自于一位女人，而且还是位脑瘫的女人。

余秀华的诗火了之后，从一些文章中对余秀华有所了解，不但知道了余秀华是位脑瘫的农村女人，也知道了余秀华的婚姻家庭的不幸，她的前夫并不爱她且早已在打工而出轨，余秀华挣扎在婚姻的苦难之中。这一切的根本原因，就是因为余秀华身体的本源，就是因为余秀华身体的残疾。

应当明确指出，余秀华的诗的确具有较高的水平，可比海子，余秀华诗的火是有基础的。诗火了，并不等于诗人本身会变的美丽与健康起来，并不等于诗人变幻出了爱情最基本的因素，更何况余秀华也是46岁的女人了，早已没有了青春。

也许，这是上苍的另类安排。老天爷没有给余秀华健全的身体，却给了她出众的才华。作为坚强勇敢的诗人，她值得体验生活中的诸多美好，包括爱情，祝福余秀华！

不管外人觉得是真情还是***意，是图名还是图利，只要双方当事人喜欢在一起，能够快乐幸福，就足够了。诗人笔下的诗，是要有爱情来滋润的，期待余秀华今后写出更多震撼心灵的诗。

到此，以上就是小编对于文明安全交通出行简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于文明安全交通出行简笔画的3点解答对大家有用。