简笔画人物运动会,简笔画人物运动会图片

1. 2022奥运会，吉祥物？
2. 为什么体育委员是唯一能称为委员的课代表？

2022奥运会，吉祥物？

京2022年冬奥会吉祥物和冬残奥会吉祥物》是由中国邮政发行的纪念邮票，1套共2枚，分别是“冰墩墩”和“雪容融”。

2020年1月16日，《北京2022年冬奥会吉祥物和冬残奥会吉祥物》正式发行

冰墩墩，雪融融。通常是当地土产的动物，或是可以代表当地文化特色的人物形象。无论奥运吉祥物的外貌如何，他们的共通点都是以奥运会作为主题来显示主办城市的独特地理特征、历史和文化；奥运吉祥物是一个能够实现奥林匹克精神、传达奥运会概念以及为主办城市宣传她的历史和文化，也为奥运会营造一个节日气氛

2022年北京冬奥会吉祥物是“冰墩墩”、冬残奥会吉祥物是“雪容融”。“冰墩墩”形象来源于熊猫，体现了人与自然和谐共生的理念；“雪容融”形象来源于灯笼，是欢乐喜庆节日气氛和“瑞雪兆丰年”美好寓意的完美结合。

北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”，以熊猫为原型进行设计创作。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，形象友好可爱、憨态可掬。

 

北京冬残奥会吉祥物“雪容融”，以灯笼为原型进行设计创作。喜庆的中国红代表着收获、喜庆、温暖和光明的灯笼形象。顶部的如意造型，融入了中国传统剪纸艺术，象征吉祥幸福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊，突出了举办地的特色。

2022北京冬奥会吉祥物冰墩墩

　　象征：冬奥会吉祥物冰墩墩意喻敦厚、健康、活泼、可爱，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

　　创作原型：冰墩墩以熊猫为原型进行设计创作。将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点。

　　设计灵感：头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技;左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。

　　寓意：整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。

雪容融（Shuey Rhon Rhon），是2022年北京冬季残奥会的吉祥物，其以灯笼为原型进行设计创作，主色调为红色，头顶有如意环与***的剪纸图案，面部带有不规则形状的雪块，身体可以向外散发光芒。

#2019年9月17日/ 北京2022年冬奥会和冬残奥会吉祥物正式发布：

　　“冰墩墩”以熊猫为原型，将熊猫与冰晶结合，憨态可掬，体现了冰雪运动的特点。

　　“雪容融”设计概念来自于***;灯笼代表着收获、喜庆、温暖和光明;身体发出的光芒，寓意着点亮梦想，温暖世界。

为什么体育委员是唯一能称为委员的课代表？

理论上，体育委员从来就不等于体育课代表，（虽然约定俗成由同一人担任）而是属于少先队和共青团的干部，在组织结构上，和其他课代表并不是同一个系统，因此他们的称呼自然不同。

以小学为例，小学体育委员的正式头衔是：少先队xx学校大队xx班中队队委会体育委员。与之同列的是中队长、生活委员、劳动委员、文娱委员等职务。

“干部“这个词的词源，最早源于日本对法语中cadre的意译，本意是骨骼的意思。因“先锋队”理论而被广泛使用。先锋队理论，即组织和***组织成员，应当在小共同体中，发挥凝结核作用，对一般群众进行鼓动和领导。这个词传入中国后，因文化差异而被形象地解释为：干部犹如一棵树上的树干，而群众则是枝叶。

通常习惯上，仅将承担团务和进行群众工作的团员称之为团干部，将承担少先队务和进行群众工作的少先队员称之为队干部，以区别于一般团员或队员。

体育委员从事的，正是少先队或共青团负责的基层群众工作的一部分，其理论上的职责是在少先队或共青团的组织覆盖范围内，组织相关群众进行爱国健身，发展体育运动，增强人民体质；和教育系统内的体育课是没有直接关系的。

而课代表这个职务，起源于民国时代“学校自治”“教授治校”的理念和体系制度的残余。本质上是某门课程的选修学生，与民间自治机构性质的校务委员会（一般和教授委员会重合）进行沟通的中介。理论上，是受选修该课程的全体学生推举和委托，代表学生利益与校方沟通的一个学生代表。这套系统真正发挥作用，不是在中小学，而主要是在大学。中小学的课代表制度，其设立初衷是帮助中小学生学习和适应这套自治系统，实际意义并不大。

新中国成立以来，对教育系统的逐步改造有一个长期过程，正因为课代表系统在中小学过去从未真正发生过作用，所以在这个改造过程中，反而被忽略掉而保留了下来。最后在实践中，逐渐演变成任课老师管理学生的辅佐性角色。

由于这是两套平行的体系，体育委员和体育课代表其实是两个毫不相干的职务。体育委员作为共青团或少先队基层组织的委员会成员，承担着体育方面的职能，被称之为“班干部”是不严谨的，准确地说法应该是“中队干部”或“团支部干部”。

但由于在实际教育体系中，小学班主任往往同时兼任少先队辅导员的职责。两者的功能性在实践中高度重合。少先队队委名义上对队辅导员负责，实际上直接对班主任负责。因此体育委员和体育课代表一样，都成了老师管理学生的助手，主要负责班级或集体的课外活动和运动会的举办。也要协助体育老师展开各项活动，因此通常由同一个人来担任，也就逐渐被混淆了。

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