龙虾卡通动物简笔画,龙虾卡通画简笔画

1. 你见过作业中哪些句子，一句话震撼到老师？
2. 复活节岛石像的创作者是谁？

你见过作业中哪些句子，一句话震撼到老师？

你要说这事。我有一个真实的故事。四十年前，我正上初中。有一次物理测验考试，我们班有一个同学交了白卷。交白卷就交白卷呗！你们知道他做了个什么事情，他在卷子背面写下了这么一句话：这难的题目要老子做。因为卷子上他没写名字，以为老师不知道是谁。现在想起来，我们一帮同学都还觉得搞笑。这就叫少不更事，无知。[可爱][可爱][可爱]

洋紫荆从十一月秋风初起的时候摇曳生花，一直招展到杜鹃三月，才逐渐卸妆离去。

抬头一看，鲜红的大棉花，一朵一朵像歌剧里的蝴蝶夫人，盛装坐在苍老的枝头，矜持，艳美，一言不发。

仔细研究了一下小朋友的作业，主要有以下三类：

1.数学鬼才

这个是中学生的题目。同学，你是发错了试卷吗？

孩子，我看你骨骼精奇，日后必成大器

真是一个有想象力的好孩子

2.文史天才

这个该是数学鬼才班的

直击灵魂的拷问

3.脑洞***

这答案一点毛病都没有(>﹏<)

我教政治，当学习了《爱在家人间》一课后，让同学们写如何孝敬父母？

其中一位同学直接回答：我妈是一Biao子，她不配！这学生的回答还有错字，不配他写成了不佩。我还以为这个孩子是发发牢骚，闹情绪，随意回答的。处于好奇，我了解了这个孩子的家庭。

原来几年前父母离异，给孩子造成了严重的心理伤害。当父母在一块生活时，妈妈出轨了，坚决和孩子爸爸离婚。这事孩子看在眼里，无论孩子如何央求，妈妈头也不回的净身出户。孩子已经懵懂，是妈妈的原因导致他只能跟父亲在一起生活。

离开后的妈妈，从来没有对孩子关心过，没有得到母爱的孩子内心充满了仇恨。但平时这孩子心事重重，学习也经常跟不上，成了问题少年！

特别是初中正处于世界观人生观养成时期，加上叛逆期。如果孩子的内心缺少关爱，他会自暴自弃，不想学习，心事重重。我找到他后，慢慢接近孩子，下课后找他谈心，给他母亲般的温暖。

并且告诉孩子由于父母的原因导致家庭破解，希望孩子不要记恨他们。同时也联系到他的母亲，让他经常接近孩子，温暖孩子。化解母子之间的矛盾。

看到这个学生作业中的句子真的震撼到我。原来孩子答题是在发泄情绪和不满。经过我与孩子的沟通，及时发现了孩子的心理阴影。多次谈心，孩子慢慢长大成熟，后来渐渐变成阳光少年！学习成绩进步很大。同时告诫天下父母，多为孩子着想，不要太自私了。

所以，作为老师要及时发现孩子的内心世界，做他们的朋友！靠近我，温暖你！让孩子内心充满爱的阳光！

我是@幸福密码128771819 ，分享教育点滴！期待你的评论！

其实学生和老师本该是平等的，老师之所以称为老师是因为术业有专攻，而现在的部分学生视野开阔，阅读量大，甚至比老师懂得都多，也经常语出惊人！

下面我筛选几句大家一起欣赏一下：

我们班级第一名是一位女同学，家境不是很好，父母长年在外打工，但是这个女孩学习特别下劲儿，压根儿就不用老师操心的那种。在一次以“感恩父母”为主题的班会上，我让她发言，她说出的这句话，我特别震撼，于是记了下来，全班勉励！俗话说，寒门多才子，这些孩子能成才都是有原因的，都想通过自己的努力改变现状，于是就比其他同学更加的认真，专注！

2、只要思想不滑坡，方法总比困难多

这句是我让学生在写自金雄鎔己的缺点，并针对自己缺点找解决方法的时候，一个男孩子写的一句话。摆脱借口，努力寻找方法，这和平时教学生们分析问题，解决问题的初衷一致，于是也就记录了下来，告诫学生多为成功找方法，不要为失败找理由！

3、最好的管理就是自我管理

这句话是在高一制定班规的时候，我选的一位男班长在班规的那张纸的最后加了这么一句话，非常精辟，也就是这句话让我知道我选对了一位有觉悟的班长，事实证明他确实起到了领头羊的作用！班级事务亲力亲为，主动挑大梁，完全按照班规执行，把班级管理的井井有条，我也省了很多的精力投入到教学备课中。的确如果每个同学管理好自己，那么班级风气，成绩都会形成良性发展！

总结：

三人行也必有我师！老师和学生本应该相互学习，共同进步，亦师亦友的。老师应本着谦虚的态度开展自己的教学工作，也只有这样，才能不被时代所淘汰！

复活节岛石像的创作者是谁？

谢谢提问！请允许我用“想象法”原创回答此问题。

原因是全世界那么多考古学家、人类史学家、石雕艺术家几百年以来都无法破解“石像创作者之谜”——那么，破解者一定就在全人类之中（含头条悟空答题者）—— 千万不要因自己不是专家学者就羞于回答问题！

—— 开答了！

◆石像创作者可能是：囚犯

当年关押在岛上的囚犯成千上万，统治者（国王）特喜欢石雕、于是发给工具迫使囚犯们夜以继日雕石头——于是留下了成千上万的各种形态石像。

◆石像创作者可能是：流放者

被流放的人多是有才艺、有创造力、有精神追求的人～他们在岛上不甘与鸟兽为伍、不甘沦落，于是开始了石雕创作……于是，后来有了这些石像。

◆石像创作者可能是：原住民

复活节岛上的原住民非常了解岛上的水土、他们与外界隔绝时把头脑中的思想化为带象征色的石像。

◆石像创作者可能是：艺术家

很高兴回答你的问题，复活节岛最引人注目的是在小岛靠近岸边的地方，矗立着许多巨大的石雕人像，大的足有10米 高，小的也高达5米。

这些巨像双耳下垂，前额低垂，面无表情。此外，岛上还有上百件民用 铁器。但是岛上居民甚至可能连最简单的工具都不会使用，按他们的能力是根本无法雕出那么 多巨像的。 那么这些巨像及岛上的建筑又是什么人留下的呢？有什么作用或象征意义呢？

另外，许多石像的头上原来都有圆形的帽子或头饰。

巨像丨质倒后，这些头饰滚落在旁。这 些头饰是用岛上火山口的红石雕成的，又大又重，它们是怎样戴到巨大的雕像头上的呢？这 一切都给这座小岛涂上了一层神秘的色彩，吸引了无数的科学家和探险家前来考察。

遗憾的 是，直到现在仍然是收效甚微，得到的只是一些说服力不强的猜测。谁也不知道这些石像是何人所做！

我首先没有去过，为了帮助更多爱好旅游的小伙伴，我找了一些资料，希望能够帮助到你。

复活节岛是属于智利这个国家的，在1722年被河南航海家家雅各布·罗杰文在智利海域上航行发现的，因为发现复活节岛的时间是刚好是复活节的前一天，于是将这个岛屿命名为复活节岛。复活节岛上有很多神奇的巨型石雕人，有很多人都非常好奇这些石雕究竟出自谁手？这在世界上存在很多的争议。关于这个岛上死丢人是由谁雕刻的？有以下两种说法。

第一种就是这些石雕是印第安人的手笔。因为在智利国土上最早的居民是印第安人，而且在这期间他们还创造了文字，图画、雕刻等，以至于形成了高度的文明。而且在复活节岛南部的石雕像里面有一个与其他的人完全不同，因为他是坐着的而不是站着的，所以这就表明了在当时是出现了阶级社会。但是不知道是什么原因导致这一切都神秘地消失了。

第二种就是这是外星人的一个基地。就算当时岛上的文明程度非常的高，但是他们的劳动工具也是非常落后的，因为没有铁器的缘故，只能用石器来打造日常使用的工具。而且居住在岛上的居民人数较少，所以这些巨大的石雕是很难完成的。毕竟复活节岛上的石雕高达十米，甚至重达几十吨。因此在当时是不可能人力所能完成的，所以只能说是外星人的结果。

因此复活节岛上的那些石雕究竟是出自谁人之手，到现在还没有一个统一的答案。

这个答案满意吗？

关于复活节岛上的“默艾”石像有很多的传说，有很多个国家的考古队员曾经探索研究，最终目前还没有确切的答案，所以也就成为世界未解之谜之一！在咱们中国新疆的阿勒泰地区，靠近喀纳斯的地方也有很多石像，相传是成吉思汗留下的，今天咱们就重点讲一下复活节岛的默艾石像的由来传说。

首先讲复活节岛位于南太平洋东部，向东距离智利大陆本土约3600公里，南纬27度,西经109度。荷兰航海家罗赫芬于1722年4月5日复活节发现并登上该岛，该岛因此而得名。当地人则称之为拉帕努伊岛。这个岛在地理上属于波利尼西亚群岛，位于群岛东端，是世界上最偏僻的岛。

复活节岛以其巨大石雕像而著名，岛上有约600座以上的大石雕像，以及大石台（ahu，石堆）遗迹，其朝陆地方向有露天庭院，某些庭院建筑巧妙。1886、1914和1934年进行考古调查；1955年开始考古发掘工作。结果认为岛上存在3个明显的文化期。

复活节岛上遍布近千尊巨大的石雕人像，有的一顶帽子就有十几吨重。它们或卧于山野荒坡，或躺倒在海边。其中有几十尊竖立在海边的人工平台上，单独一个或成群结队，面对大海，昂首远视。这些无腿的半身石像造型生动，高鼻梁、深眼窝、长耳朵、翘嘴巴，双手放在肚子上。石像一般高5-10米，重几十吨，最高的一尊有22米，重300多吨。有些石像头顶还带着红色的石帽，重达10吨。

一种说法是这些石像是岛上人雕刻的，他们是岛上土著人崇拜的神或是已死去的各个酋长、被岛民神化了的祖先，同意这种说法的人比较多。但是有一部分专家认为，石像的高鼻、薄嘴唇，那是白种人的典型生相，而岛上的居民是波利尼西亚人，他们的长相没有这个特征。耳朵长，哪种人也不像。

还有一种说法是，石像不是岛上人雕刻的，而是比地球上更文明的外星人来制作的。他们为了某种目的和要求，选择这个太平洋上的孤岛，建了这些石像。这种说法更离奇。为雕刻这些石像，岛上丢弃了许多用钝了的石器工具，谁会相信，比地球人更文明的外星人，会用石器工具制造石像？而15吨的吊车就能把最重的雕像吊起来安放到阿胡上去了。

所以最终复活节岛上的石像，还是未解之谜，等待着科技进一步的发达，等待着未来人们的解答。

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