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1. 你觉得教师的优秀品质是什么？
2. 好孕妈妈育婴师培训什么课程？
3. 已从教7年了，怎样才能成长为学校骨干教师？

你觉得教师的优秀品质是什么？

做一各合格的老师，首先你得拥有爱国，正直，爱心，有素质，有责任心，不能打孩孑，不能为挣钱总用补习挣钱。教书育人，你的影响力，正能量让孩受益一生，负能量会毁一个好孩子。

“学为人师，行为世范”。寥寥八个字道出了师者所具备的品质。韩愈曾说过“师者，所以传道，授业解惑也”。为人师，为世范多么高的称谓啊。教书育人，为人师表。内强素质，外树形象这些行话，是标杆每一位教师。一旦从教，经生从教。这就需要每一位教师树立正确的“三观”，爱岗敬业，爱字十分重耍，要热爱教育，爱学生，用爱心善心去感化学生。严格要求，以身作则，潜移默化，循循善诱，

要有良好的师德，即职业道德，一言一行，都要以“人师，世范“严格规范，给学生树立良好的形象，以育人为目的，学生从小养成良好形象。

要I有较高的专业知识水平，能胜任所教学科的教学工作，能按部就班地完成各项教学任务。

总之，作为一名教师，要称得起“教师“的荣誉称号，真正做到“为人师，为世范”。‘‘

你好，我是细听花开。作为一名老师，谈谈自己对这个问题的看法吧。

教师最优秀的品质应该包括：一颗赤诚的热爱之心；一颗刻苦钻研的奋斗之心；一颗为人师表的自律之心。

干一行爱一行，这是我们对职业人最基本的要求。尤其是教师这个职业，更需要从业者有一份特别热爱之心，爱岗位、爱教学、爱学生！教育要有深度，必须先有温度，没有温度的教育是培养不出来有情怀、有信仰的人的！

著名的教育家马卡连柯说过“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”

近期，我们身边发生的过度惩罚学生，还有辱骂学生的情况都说明，那些老师对教学、对学生缺乏最起码的尊重和爱！

作为一个好老师，光有赤诚的热爱之心还远远不够。

真正体现老师任职能力的就是老师的教学水平。学无止境，要想在教学岗位上站的住脚，受学生尊敬，老师必须与时俱进，不断提高自己的教学能力和教学水平。

因此，老师必须得在自己的岗位上刻苦钻研，努力奋斗，精益求精。

有人曾经说过，在学校里最可怕的是一群不读书、缺乏智慧的教师，在辛勤甚至忘命地工作着，这样的教师会辛辛苦苦地把本来聪明的学生教得不会学习。

都说这个世界越来越浮躁，可是，即使再浮躁，老师也要耐得住寂寞、顶得住诱惑，踏踏实实、安安心心做好教学工作，这是对孩子负责、对家长负责、对国家负责的教师应有的态度！

可能每个人对教师的要求和看法不一样，所以评判教师是否具备哪些优秀的品质也就不一样。自己作为一名深受许多学生和家长厚爱的老师，我认为老师起码应该具有这些优秀品质：

首先要具备很强的教学能力。既然你是老师，就会有很多孩子受教于你的门下，向你求知，向你追问人生真谛。你就得“授道解惑”。你的能力是否会给这些还没“出窝的雏鸟”投喂富含营养丰富的“食物”就显得尤为重要。他们健康与否，未来体格是否强壮，飞得有多远完全取决于你的能力和责任。

再者要具备对学生的爱心。对于那些学习能力不强，甚至学习态度不端正的孩子，作为优秀品质的老师不是轻易的指责或放弃而是要有耐心的指导和教育。用自己真诚的心灵去触动孩子的那颗稚嫩的心。爱是救治这些孩子的“灵丹妙药”！

你爱学生，你凭你的才能去教导你的学生，孩子们定会用无尽的尊敬和仰慕给你以回馈！

在我心中，优秀的教师至少应该具有这些品质：

学高为师。教师是一个引领学生在知识的海洋中获得真知的人，教师自己本身就必须具有一定的学识，能够将理论与实践相结合，学习是一件长久的事情，这就要求教师本身不断的完善自我，充实自我，给未来打下坚实的基础。正所谓术业有专攻，每个人擅长的领域都不一样，教师作为传授知识的重要载体，那必须得要在自己所教学科有所长，虽说不至于要达到博大精深的程度，但至少也应对其他学科略懂一二，让你的学生能在知识的海洋中汲取精华，不断的发展进步，这才对得起“老师”这无上的称号。

一个人只有拥有爱心才会去关爱别人，进而得到别人的尊重。当然，爱心有很多种，在我认为，一个老师要对自己的学生充满爱心和关心，既像是朋友，又像是亲人，让他们感觉老师不是在用教师的面具来对待自己，那我相信这个老师一定是成功的。俗语都说一日为师，终身为父。老师对学生的感情如果是真心实意，那么学生也一定会对这个老师心存敬佩，更会在以后的日子里都记得起这位教师所有的好。

正所谓“术业有专攻”。我们的教师队伍也正在奔向职业化专业化的大道上，粉笔字，钢笔字，讲课，说课，写教案，批改作业，多媒体教学，活动组织，还有对学生健康心理的塑造!十年树木，百年树人。人才比学习机器难能可贵得多了，在教会学生学习知识的同时，我们还不能忘记对学生心灵的教育，有一个健康健全的美丽心灵比获得高深的书本知识更重要。这些教学技能就像是教师的左右手，能让我们的教学工作更加方便直观快捷，而且能让我们的学生在学习的时候更加便宜，更易接受和理解。

教学是一项长久的事业，很多优秀教师在教学岗位上奋斗了一生的时间，为我国的教育事业做出了巨大的贡献。他们丰富的教学经验为一代又一代的教师们提供的宝贵的资料，而在长期而枯燥的教学生涯中，要坚持在一线的教学工作中不断开阔进取不断成长自己是一件很不容易的事情，因为教学工作的枯燥乏味，很多人都选择放弃这项职业，另觅途径。而要度过这个教学瓶颈唯一的办法，就是保持不变的恒心和耐心，在教学之路上开阔视野，不断充实自己。

前面已经说过教学是一项长期而艰苦的工作，光有恒心和耐心还是不够的，还需要有信心，相信自己能在这片宽阔的天地中能开创出一片属于自己的领域，相信自己能在这枯燥乏味的生活中发现新鲜和乐趣，学生永远是最纯洁最美好的那一群人，和他们打交道也会有一定的难度，想要做好一名好老师并不容易，所以需要满满的信心！

好孕妈妈育婴师培训什么课程？

我正准备去好孕妈妈培训做育婴师，我表姐是在好孕妈妈培训的，现在在一个律师家里做育婴嫂，工资很高，她推荐我去好孕妈妈做育儿嫂培训后在好孕妈妈接单。现在高端育儿市场需求量很大，客户不再是找一个看孩子的保姆，而是需要有科学育儿理念的育婴师，所以专业培训还是能帮助在育儿师行业中找到更好的工作。

我在好孕妈妈了解了育婴师课程安排，初步课程主要有高级育婴师、金牌育婴早教师、金牌母婴护理师、金牌辅食实操特训营、金牌服务特训营和高级家政服务师等培训课程，课程以理论讲解和真实场景模拟的形式，对宝宝的辅食+宝宝餐的制作，儿歌、绘画（简笔画）、“费雪”、“巧虎”、“米卡”玩具早教游戏，根据宝宝月龄正确使用各种玩具游戏，以及宝宝行为习惯的培养，社会交往、智能开发、音乐运动，情商和智商的培养，情绪管理等内容进行细致讲解和实际操作指导。

我对这些课程还都挺感兴趣的，因为我很喜欢小孩，学完不仅可以有一份不错薪水的工作，而且以后也能帮儿子更好的带孙子了。好孕妈妈的老师给我的印象也很好，都是有专业医护背景的，还有的老师有涉外育婴培训经验。课程是线上和线下结合的方式，一些理论课程还可以线上重复观看复习。线下课程也是循环授课，随到随学，学完开始接单后我也可以用没有单的休息时间继续其他课程的学习。我表姐现在就用休息时间在学习高级小儿推拿师和乳腺疏通精品班的课程。

已从教7年了，怎样才能成长为学校骨干教师？

1、不断学习，用理论指导自己的教学实践；

2、虚心向有经验的老教师学习，多去听课，然后青出于蓝而胜于蓝；

3、和学校领导站在一边，不要站在对立面，因为领导说你行你就行，说你不行，行也不行。

其一，骨干教师教学心诚，这是成为骨干教师的思想基础。所谓心诚，即忠诚于党的教育事业，热爱每一个学生，诚信接受学校领导分配的各项教学任务，不受社会经济浪潮冲击的影响，不图名，不图利，一心一意扑在教育事业上。

其二，骨干教师要眼疾，善于发现问题。眼疾，即观察、洞察班级事务及洞察学生个人变化的速度快、方位全、事务准、效果好。骨干教师通常以耳闻和目睹的事务为依据判断事情的是非。

其三，骨干教师手快，处理事务快速果断。手快，即处理事务快而有条不紊、干净利索、多快好省。骨干教师既要教好，又要育好人，还要搞科研，做同行的榜样，处理的事务太多。如备课改作业、***加总结、家访加家务，手头工夫如果不过硬，势必导致眼睛一睁，忙到熄灯。

其四，骨干教师要口实，说话算数。骨干教师口实，表现在骨干教师是一般教师的工作楷模，在学生面前是光辉的典范，讲话一字一句，都被学生模仿或引起学生的反省，来***学生的情感，有时甚至还将影响学生的一生。

说点个人浅见，不当之处，请见谅！

作为一名教师，要立志于做名师，而不是做一名普通的教书匠，而骨干教师是成为名师所必须的。而要想成为一名骨干教师，个人认为应当做好以下几点。

第一，坚持听评课。要定期听本教研组优秀老师的课，通过听课评课，打磨自己的教学基本功，提升教学能力和水平

第二，坚持写教学反思。教育界有句话，坚持写教案的老师不一定成为名师，而坚持写反思的老师一定能成为名师，所以写教学反思是十分必要的？

第三，积极参加公开课优质课。遇到类似比赛，要主动报名，认真准备，可以麻烦同组考试帮忙磨课。可以说，每次公开课，都会让您的水平上升一个档次！

1、在所任学科里寻找到学科带头人，拜师学艺，常言说他山之石可以攻玉。师傅的经验是弥足珍贵的，可以说是老教师一辈子的积累。这个捷径你选对了，还要心向阳光，相由心生，心里想的和行动合拍。真心实意地去向师父学习，勤勤恳恳地做好各项工作，感恩每一次收获，这个同时也树立了你在学校的人格魅力！

2、在本学科里，继承传统，锐意创新。日常的教学一丝不苟，还要主动承担科研任务。形成自己的教学风格，要做到这一点必然要付出很多心血，多注意教育前沿的新方向，多出去走走，看看开阔眼界。更要注意理论学习，教育期刊，教育网站等等学习渠道很多。多积累，多思考，多动笔。养成良好的坚持写教学随笔的习惯。慢慢地你就发现你有了自己的教学方法，有了新见解。这时候你就可以试着写教学论文。

3、教研要跟上，学校的教研你留心会次次有收获。你身边的每一个人都可能是你学习的榜样。尽可能地参加各种青年教师的教学评比，评优课，展示课。每一次做课虽然很累但收获是日常教学没法比的。一次磨练就是一次成长。

4、和学生及家长形成良好的合作关系，了解学生的学习和生活，师生关系会直接影响着你的教学，放下心态和学生做朋友，班级管理要有特色有成效！还有一点很重要，不同程度的学生要不同的教育目标。

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