建筑细节简笔画-建筑细节手绘
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随着经济社会的发展,教育受关注程度会越来越高,教师这一职业也将越来越受到重视,虽然目前还有存在教师待遇差、职业通道不通畅、社会地位有待提高等很多问题。当然,我们指的主要是中小学教师,高校教师可单列。
未来5年内,哪部分中小学教师最吃香,其实也不是千篇一律的,要看各地的经济发展水平、教育发展程度和教师的结构情况而定。就一般而言,个人认为这些教师最有可能吃香,换言之,也是发展空间较大,或是迫切需要这部分教师:
一是小学男教师,我国的义务教育阶段教师男女比例严重失调,大多数城镇小学男女教师比例为2:8, 1:9,甚至有许多小学成了纯的“女子学校”。对家长来说,孩子能在小学阶段遇到一名合格的男教师,如同中了大奖。小学阶段的孩子可塑性很强,性格等多方面受老师的影响还是很大,孩子在接受男教师的教育过程中,也更能形成坚强、果断性格的熏陶,对培养小孩健全人格益处明显。
二是“全科教师”,未来五年的发展,各方面都进入快速发展阶段,对于教师来说,掌握基本的教育学、心理学知识基础上,多掌握一些课程知识,做一名知识渊博的“全科教师”很有必要。在一些沿海发达地区小学中,已有这样的班级设置,教师不分语文、数学、英语,孩子的课程也是综合性的。
三是中小学的科学实验教师,让学生从小对科学实验产生浓厚兴趣,对培养孩子的科学素养、爱上物理、化学、生物等课程是很重要的。目前,许多学校对科学课程重视不够,上科学课的师资大都为邻近退休的老教师,学生的科学课也常被一些“主科”挤占。要改变这一现状,就需要有一大批有科学专业知识技能、懂得激发孩子科学兴趣的教师充实到各中小学校中。
四是心理辅导教师,中小学生面对当前学习压力同样会出现心理问题,学校也要高度重视这一问题,设立心理辅导课,让专业心理辅导教师开展心理辅导,疏导压力,培养积极向上精神。这是每一所学校、每一位校长都愿意看到的。
当然,发展前景好的教师远不止这些。其实,只要你热爱教育,愿意潜心扎根教育事业,教师这个职业还是大有可为的。
至于非师范生该如何选择,如果你真想从事教师这一职业,真有一颗爱心,我的建议是:先努力提升自我,刻苦达到做教师的标准,首先在在“三字一画一话”(钢笔、毛笔、粉笔,简笔画、普通话)上要达标;其次要切实掌握教育学、心理学专业知识;第三是多上讲台,磨练自已的课堂掌控能力。
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现实和历史一再证明,教师职业吃香,只会是在经济发达地区,越发达的地方,越重视教育,比如深圳、上海。但那里的要求就更髙,深圳中学进人,几乎全要名校博士了。所以普通学历的教师也难以吃香。
事实上,与沪深情形相反,全国大部分地区,中小学校难以对入职教师提出更高的要求,高学历、名校毕业生不会去的,只能招些二流甚至三流的大学生,即便这样,这些地方因为待遇问题,也不见得留得住人。与发达地区教育的差距越来越大。
教育发展引领国家的进步,要使教师职业无论在哪里都变得“吃香”,教育就有希望了。
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