丹东建筑简笔画,丹东建筑简笔画图片

1. 语文教师的基本功是什么？

语文教师的基本功是什么？

我是一位从教24年的小学语文老师，当一位语文教师教龄超过十年，他就会发现，不仅要练好书法、朗读、备课、写作等基本功，最好能练好如下四个基本功：

　　教师不仅要时刻将自己的心灵调在快乐频道上，同时也要学会用快乐而睿智的方式教育孩子。

　　比如，后进生小明上课爱讲话，性子急的老师就会直接批评。但这样做，上课的感觉就不好了！

　　而高水平的老师做法有两种：

　　（1）隔山打牛法

　　表扬他的同桌，直接说小明的同桌这节课表现好。

　　小明本来在走神，老师提到他的名字，他立刻警醒。发现老师并没有表扬他，而是表现他的同桌，就知道老师希望他认真听课。

　　（2）找茬表扬法

　　表扬小明前几天进步的地方，小明一听老师表扬他了，会立刻停止走神，并在心里想：今天我要好好听课，表现得更好。

　　用表扬的方式来代替批评，这是老师永远快乐的真正秘诀，也是老师必须练好的基本功。

谢邀请！

1，一笔好字。

起码粉笔字好，若毛笔字好更好！

2，一副好口才。

表达能力强，讲起来滔滔不绝，委婉动听，收放自如，且思维性，逻辑性強。

3，一手好文章。

能写下水文章，有文章发表更好。

4，博览群书。

上知天文，下懂地理，涉猎广泛。用起来信手拈来，左右逢圆，上下通透。

尤其是文学作品，诗词歌赋，古今中外，皆有通晓。

我们学校有这样一位老师。她没有学历，甚至连语文专业基础也没有，然而，她却是一个很优秀的语文老师。

她40多岁才当上老师。实习一年，上岗培训一个月，直接代课4年级。不过，她拜了一个老师傅，每次讲课都要和她学习一番，然后，才去讲给学生们。

开始，很多同行都看不起她，认为考试的时候她们班肯定垫底。

然而，等成绩下来却让我们大吃一惊。他们班竟然考入全校前三。

原来，她有一个原则，就是绝对基础题不能丢分。什么意思呢，就是除了作文和阅读其它题不能丢一分。平时，她就是这样教导孩子们的。

有很多成绩差的孩子们，习惯不好的孩子们，经过两个月的努力，都适应了这位老师的方法，也认同了这位老师。

如今，这位老师已经50多岁了，她已经是我们学校教学经验丰富的好老师，还受到很多年轻老师的膜拜和学习。

其实，语文教师的基本功除了专业知识、爱心、责任心等外，关键还有一颗严格的心，严格要求每一位学生。

“严格”二字说起来容易，做起来很难。老师有时也会偷懒，睁一只眼，闭一只眼，然而，严格的老师不会丢掉一个孩子，她会睁大眼睛，提高孩子们的成绩，教育孩子们做人！

语文老师应该具备五大基本功

做一名语文老师不容易，做一名优秀的语文老师更不容易，做一个著名的语文老师是我们的梦想。做一名语文老师，我觉得应该具备五大基本功。

我看过一位高中语文老师写的教案，从汉语拼音到标点符号，从字词到语法，从修辞到文言文，整整写了有15万字，写得清清楚楚 ，明明白白。就连什么时候把句号放在后引号的里面，什么时候把句号放在后引号的外边，都写得一清二楚。

我想，一个高中语文老师，还需要把拼音、标点符号研究得那么透彻吗？这个老师说，这些最基础的东西必须要搞透彻。

语文老师的字要写得相对好一些。如果数学老师的字写得难看、英语老师的字写得难看、体育老师的字写得难看，好像是一件很正常的事情；而如果语文老师的字写得太难看，大家就会觉得不应该。这大概就是人们对语文老师的一种特殊要求吧！

语文老师的字，不但要写得好看，笔顺还要正确。如果语文老师写的笔顺不对，那么学生也会跟着老师犯错。把笔顺教错的语文老师还是有的。

语文老师讲课的内容要准确，拿不准的先不讲，吃不透的，等吃透了再讲。

在授课的方法上，不要照本宣科，要书里书外相结合；不要一言堂，要启发教学，注意互动；要会控制时间，不要拖堂，拖堂会引起学生的反感；还要会控制课堂纪律。

语文老师要研究一点演讲艺术，并把它运用到授课当中。

一一一我觉得最主要的基本功是普通话口语表述能力<发音准、口头遣词造句生动、热情与理智与逻辑融为一体、师生互动、整个课堂有一种说不出但内心感动的氛围...>

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