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1. 亲戚家的小学生，美术画画零基础，中年级了，从哪里下手呢？

亲戚家的小学生，美术画画零基础，中年级了，从哪里下手呢？

恕我直言，家长想让孩子学，那么大概率是学不好的。

美术是一门艺术课，是需要一点天分的，还需要对艺术的热爱，少一个都不行。

因为真正学习的人不是家长，而且孩子。如果一个孩子对美术既没有兴趣，也没有天分，那对孩子而言可以说是折磨。

就好比你不懂现在的女生的穿着，如果你对服装没什么感觉，也不为搭配费时间，那我让你去学服装设计里面的，去设计一件洛丽塔，你觉得你能做好吗？

如果是孩子想学，那么无论她什么年纪，无论有没有绘画基础，都是可以支持的。

我曾经看过一个视频，是一位美术老师让小朋友们照着糖葫芦画一幅画。

糖葫芦长什么样？一根竹签子加几个圆圈。很简单，绝大部分孩子都是这样画的。

可是有一位孩子她有一点不一样，她把糖葫芦那个圆圈遮住竹签子的部位用橡皮擦除了。

这就是天分。

可以先从学习漫画入门。培养对绘画的兴趣和热情。主要也可以学习人物的动态，表情等基础训练。到初中开始再进行素描的学习，素描比较枯燥，适合在入门后，小朋友对美术有一定的兴趣再开始学习。

不用局限于某一方面，美术类能学的都可以去尝试。书法、国画是相关的，也都需要有基本功的，如果孩子能坚持，可以长期学。动漫四五年级再学也没有问题。

我的建议是可以尝试学书法、国画。如果孩子不感兴趣，学创意绘画或者儿童画也没问题。动漫卡通涉及到人的比例结构动态，其实稍微有一点难度，可以晚一点学，当然也看孩子具体的绘画水平了。

你也可以学一段国画，学一段动漫，学学陶艺，然后再接着学国画、动漫等等，凡是能学的都可以穿插着学，学得广一点没有问题。

五六年级可以学一点简单的素描，初高中如果想走美术道路，再慢慢学得专业一点。

我教过一个学生，画画确实比较差，线条形象完全控制不了，但是我一次都没有批评过他。我都是尝试引导他观察、思考，他感觉到了，并且能画出来我就表扬，没有感觉到我也不会强行给他修改，慢慢也进步了。孩子后来初中去了国外，居然自己去美术馆看画展了，还画画发给我，画得很有感情，我也觉得特别欣慰。

我认为对于小学生来说最关键的是找到他喜欢的老师，无论老师擅长于教什么都没关系，好的老师能让孩子对美术保持兴趣。孩子能保持对美术的兴趣最重要，将来即使不从事美术类职业，也能始终对艺术充满热情，能自发地去学习一些美术知识，进而对自己各方面的发展有个良性的影响。

说起绘画的学习，对于大多数人来说，只是培养一种爱好，或是提高审美水平的手段之一。想在这个领域取得成就，主要还是要看天赋，努力和方法固然有效，但在过人的天赋面前，真的是毫无意义！

当然，不是说天赋不够就不能学习绘画，只是不要对孩子在这个领域的发展，抱有过高的期望，免得误导孩子。下面达利和毕加索的画作，是应该和你说的孩子年龄段差不多。

达利6岁到10岁之间作品

毕加索8岁作品

很高兴能回答您的问题，本人从事美术教育多年，也有很多人问过我孩子到底怎样进行美术方面的学习。一般我会先问家长，是孩子自己提出的，还是家长想让孩子学，这是个很关键的问题，也是学好画画的基础。

今天，单一的美术教学已远远不能适应当前的学生。美术教育作为一门艺术学科，目的是使孩子们心中产生的艺术海洋，家长应该根据孩子自己的需要来制定美术学习***。

不知道您的孩子属于哪种情况？我想会是以下两种：

那么可以选择的门类就很广泛，例如：

儿童画：可以开发孩子想象力，可以在创意的世界遨游，但一定要找对老师，不能抑制孩子的创造力，一味的追求“像”与“不像”，有趣的儿童画色彩丰富艳丽，主题表达自由，是小学阶段参加各种绘画比赛的常用画种；

中国画：追求神似与形似，笔墨的魅力是无穷大的，学习中国画可以对中国传统文化加深理解，对孩子自身的气质提升很有帮助，也是可以逐步深化学习的画种；

水彩画：源于西方，水色结合，看似简单，又十分深奥的画种，初期并不建议小学生学习，可以尝试，如果深入还是应该从基础学起。

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