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1. 还记得年少时的梦吗？你是否在追逐？
2. 是不是搞艺术的要很另类才会达到一个新的高度？
3. 怎样才能当美术老师？

还记得年少时的梦吗？你是否在追逐？

年少时想当一名作家和医生，可是现实生活中确是一名理科男，整日忙碌于设计图纸和计算，可我的梦想没变，还是会在业余看书写作和学习医药知识，只为了自己的兴趣和爱好，我会努力加油，永远追寻自己的梦想：生活不止眼前的苟且，还有诗和远方……

曾经年少爱追梦，一心只想往前飞，寻遍千山万水，一路走来不能回。蓦然回首情已远，身不由己在天边，才明白爱恨情仇，最伤最痛是后悔。世上没有忘情水，可就是爱唱刘德华的忘情水，一生所爱，为情所困，直到第三次成长，才明白还有更辽阔的宇宙，还有无穷无尽的生命奥秘之门！

现在进了头条，好象又回到了年少，这么多人啊！每个圈子里都热闹的，老少皆宜，随遇而安，鉴赏美文，阅读诗歌，寻史访迹，短视抖音，聆听直播，互粉互赞，其享融融。这不正是年少时追逐的梦想吗？为爱而歌，为情抒怀！

少年，天真灿谩，赋想象理想，天高海阔，鸟飞魚跃壮美景象。

随着年龄长大，家庭环境，社会之变化。曾经少年抱负也不会尽如人意，隨着改变而改变。

但，那些曾经的理想和抱负，不会丢一干二净，始终存在而不但追逐，直到白髮仍不休，至少我就是這样。

我出生在东北，年少时喜欢大山，都是上天的安排，冥冥之中，现住在大行山脉的角下，有时间去山里骑行爬坡锻炼身体，呼吸山里的新鲜空气，远离城市的喧嚣，俯瞰壮美山川，生活美如画！少年的梦，得以实现！

年少时的梦当然记得，并且从未忘记过一分一毫！

只是，每个人都会长大，都会经历风雨。梦，在这风雨里就渐渐变得遥不可及。

每个人都会做梦，有的人多年来只做一个梦，就像杜牧诗里写的一样：十年一觉扬州梦。他用了十年，只做了一个跟扬州有关的梦。

也有人会做好多个梦，就像白乐天的诗里写的那样：乱花渐欲迷人眼。可惜，浅草才能没马蹄。做的梦多了，梦就会像无数争相绽放的花儿一般，迷乱了做梦人的眼，也迷乱了寻梦人的心。然而，现实就像那才刚刚够淹没马蹄的浅草，梦终究是梦，不可以太过于去依赖。实际上，人这一生能够依赖的，唯有自己。

每个人都拥有做梦的权力，却只有少数人拥有把梦变成现实的能力！

为什么？因为他们在做梦的同时，寻梦！梦无穷无尽，在经历了无数个梦境以后，寻梦人，或许，最美的梦就是最初的梦。那么这时你是否能够舍弃其他梦境返回去追寻那最初的梦呢？

有的人可以，有的人不行。

就像你提出的这个问题一样，他们记得年少时的梦，却已不再追寻。他们一直在忙碌，却没有在忙碌中得到自己想要的，从一开始的为梦而努力，到如今的只依靠着一份执念而忙碌。夜深人静时回忆旧时风月，却又不敢去太过陷入回忆……就怕……一旦陷进去了，就再也出不来了……

梦，无痕。于是，心，也就波澜不惊。而年少时的梦，就那么化作一缕清风或者一抹暖阳，在这人生的旅途中，不时光顾我的这个名为坚持的“小店”。

于是，我想抓住梦的尾巴，把它栓在身边，不让它再溜走。可转念一想，人都那么喜爱自由，为何要难为梦呢？不如……就放它自由吧！

是不是搞艺术的要很另类才会达到一个新的高度？

谈到这个话题，需要厘清另类这个词汇的词语概念。

所谓另类，有两个出处。

第一个出处，是音乐名词另类音乐的分解。另类音乐以重鼓点节奏为主要形式，摇滚乐是另类音乐的主要表现形式。

第二个出处来自网络，并通过网络而流行，成为大众语汇。其最早的出处不可考，应该是借鉴于另类音乐的词语表达方式。

所谓另类，通俗的解释是与众不同，标新立异。

厘清了概念，再来谈论你所提出的话题，就比较容易解释了。

艺术的生命在于创新，创新就是要标新立异、与众不同。用俗套、老路、旧模式、拾人牙慧的方式去从事艺术，自然要轻松容易的多，那样的作品充其量可以称为技艺、招术，没有多少艺术价值可言。

艺术创作中的这个创字，才是艺术的精髓所在，它点明了从事艺术贵在创新。这里说的创新，包括技巧、形式、内容、思想的创新，不能仅仅局限于技巧和形式，流于形式的所谓创新，只是哗众取宠、博取关注的手段。比如近些年流行的行为艺术，可以称为另类创新。但是，所谓行为艺术只是雕塑艺术的***演绎或作秀，由于缺乏思想内涵，表达内容极其有限，也就没有什么生命力。人们可以长久记得米开朗基罗的雕塑，可又有几人记得所看过的行为艺术？

所以，艺术创作的创新，是艺术作品的生命之源，而不是什么另类，更不需要很另类。只有创新，艺术作品才能达到新的高度，首先是超越自己的新高度，然后是不断提高并追求对前人和他人的超越。

艺术的生产是一种精神生产，艺术作品也经常是纯精神的产品，反映了创作者的精神世界和对身外世界的认知。艺术作品的风格可以是现实主义的，浪漫主义的，也可以是浪漫主义和现实主义结合的。这与创作者个人的人生经历和性格禀赋相关。如果创作者的作品其价值取向是非主流的，那么人们一般为称之为另类。或者是他的创作手法有别于一般，也会被称之为另类。所以个人认为，不用给"另类"贴上特别的标签。只要是健康的，积极向上的，富有审美意义的，都应以尊重和欣赏。

艺术不是另类，艺术是遵从本心的善良与执着艺术是每一个为自己梦想奋斗的谱曲。我觉得真正的艺术家，不是穿的另类就能拔高他的艺术成就。艺术的提高，是需要不断学习和不断磨练的。 那些很厉害的艺术家，他们其实看起来就和普通人一样，并没有什么不寻常的地方。 艺术是通过塑造形象反映社会生活的一种社会意识形态。反映人们现实生活和精神世界，满足人们的审美需求。

搞艺术的要很另类才会达到一个新高度吗？在此我谈谈自己的看法。如果说另类是指艺术的个性，我还是认同的。但这个性是指作品的内容和以及为内容服务的技巧，而不是表面的浮夸。

我是学艺术绘画专业的，但我却一直不喜欢有些艺术男生留长头发长胡子的外表，而有些女生也常穿得不男不女，好像以此表现学艺术的潇洒另类派头。还有些艺术作品，用各种技巧，上串下跳以哗众取宠。

艺术的新高度要表现在创作上，艺术作品的技巧和内容都需要有个性，不能生搬硬套。它往往需要创作者对生活的观察更细腻更敏感丰富，然后把其感悟升华，用艺术作品真情实感的表达出来，而艺术作品的技巧是要为内容服务的。我认为那些仅在表面技巧标新立意，玩弄表演的作品，既使偶然一下子有较果，但最后都是难长久立足的。

搞艺术是为了体现美，是在作品中下功夫，才有新的想法，有新的高度。而不是通过在个人外表上的不修边幅或搞怪异，来满世界的告诉人们，就怕别人不知道自己是个搞艺术的。

有涵养的艺术家是不会在外表上特意去整怪异的，会把精力用在创作上，去追求更高的水平，更高的境界。一个真正的艺术家是用眼睛来发现美、审视美，所以是不容许把自己的外表搞得很丑化的。而大多数的艺术家在穿着上跟百姓没什么差别，走在茫茫人海里也只是其中的一份子，谁也不认识谁，因为搞艺术也是一种职业，只不过是比其它职业能在专业上更突显个人风格而已。

这个世界上各种职业的超人大神比比皆是，各显奇才，不管是伫立在让人望尘莫及的高度，还是站在大街小巷的胡同里，同样是家里人中的一员，搞艺术的也同样。把艺术搞成另类行为是个误区，把艺术整得不伦不类的人，是忘记了艺术来自于生活的真理，就不算是真正的为艺术献身，艺术不需要那些表面上浮夸的装怪，需要的是纯真的艺术创作作品。

看到那些另类的所谓的艺术行为，我是躲之如避蛇蝎，因为他们传递出来的信息让人别扭很不舒服，没有给人赏心悦目的效果，换句话来说就是亮瞎了眼。有可以把画画得很好的，却要画得每幅都鲜血淋漓的怪吓人的，有可以把人画得站好的，却要画成个个倒立着，像倒栽葱头似的可笑，像这种扭曲艺术本质的还有很多，这种脱离艺术美的本身，很让人费解。如果认为搞艺术就是要让人看不懂，有这种想法那是错误的，奉劝一句话，早些悬崖勒马，免得在艺术之路上耽误了自己的前行。

因此，搞艺术想达到一个新的高度跟很另类是没有关系的。你看到的那些是他们的个人行为，不值得去理解的。

怎样才能当美术老师？

谢谢邀请。

要想成为一名美术老师，首先是最好的师范类毕业生，但必须是持有《教师资格证》的人，毕业证匹配达标的人，“特长生”俱佳的人。

一，目前为止，我们国家的中小学老师中的音体美老师供不应求，求大于供。很多学校里的音体美老师是“大杂汇，***群，将就将就”。近年来的教师招聘，利用“特招政策”满足一下城市学校的“急需老师”，又是从乡村学校的在职老师中勉强选拔，“招考择优录取”。但又给乡村学校造成了音体美老师短缺空白，专业老师奇缺。看似望而却步的中小学老师，专业不匹配的现状愈来愈多，渐行渐远。所以我认为乡村学校里急需要音体美老师“按需分配”，特殊招考。

二，中小学美术老师的求职与就业，其实我觉得很矛盾，也很纠结，更是一种供需不相匹配的现实存在感。特别是编制内教师招聘，“里面的人出不去，外面的人进不去”；是因为受“编制”的限制，专业的毕业生就业没有机会，占编制的老师一下子“解决不了”。似是而非，矛盾越来越大，只能耐心等待。

但国家通过各种各样的渠道为所有的毕业生就业“大开绿灯”，因人成事，寻求帮助。机会是给有准备的人给的，佼佼者总会有机会聘用。除了编制内教师，还有很多就业机会，“人才市场”与“毕业生就业专场招聘”就是一个最佳时机。国家开绿灯，企事业单位给机会，岗位需求显“***行为”。当美术老师的愿望一定会实现！

您好朋友！我是小小曲儿，很乐意跟您一起讨论当美术老师的条件！

从我们目前的形势发展来说，老师也是一个不错的职业。当然，教师也很辛苦，希望在入职以前应该有这样的一个心理准备。比如说首先除了基本的专业知识以外，还要有一定的学生心理，教育的知识，以及一些基本的爱心，耐心等等要求。

另外，如果是如果要入职美术教师的话，很可能要求是美术专业毕业，第二个是要具有教师资格，第三个是要具备一定的，学历层次或者要求，当然，这些在各个学校或者各地的招教考试的报名通知里面都应该具有的。

另外，务必要注意各地或者各个学校的招教考试的具体通知，例如说报名条件，报名的手续，考试，面试，复试等，很多的程序和时间要求等等。

个人的一些粗浅看法，希望能够帮得到您！

有学历证，有教师资格证的才能当美术老师，但不一定当好美术老师。没有学历证，没有教师资格证的家长，虽不能当美术老师，但一定能当好美术老师。为什么？

美术属于特长教育，特长教育已成为世界教育发展的大趋势，也是中国教育发展的大方向……教育部已将体音美纳入中、高考重要内容…可见美朮教育之重要。

美术主要包括绘画、书法、油画、国画、版画、动画、雕塑、工艺、建筑、篆刻、设计、新媒体、摄影等包罗万象，但绘画是基础，绘画是一切造型艺术的基础，也是最主要的一种艺术表现形式。

要学好绘画先从"素描″开始，学习素描是学习绘画的必由之路，不二法门(所谓素描也说简笔画，单纯用线条勾画，不加任何色彩)。

如世界著名画家达芬奇，当年家人送他去拜师学画，一年来***并没有教他绘画理论和技巧，而是要他天天画鸡蛋，这让他烦躁不安，家人百思不得其解，这又是为什么呢？

"练武不练功。到老一场空"。***说，绘画是一门特别重要技能，千万不能忽视基本功[_a***_](所谓基本功，如画10条曲线或1OO个鸡蛋都能重叠在一起)。正是由于达奇芬从画鸡蛋开始，苦练基本功，成就了他的伟大事业…

"没有素描就没有绘画″。要学好绘画，先从"素描"学起，先从"画帖″开始，如此就容易学、容易画如《幼儿学画》到《少儿绘画》，让孩子模仿(一切创新都是从模仿开始，针对孩子们来说，模仿也是一种创新)。只要每天坚持3o分钟，画上10~100本(不足100元)到初中毕业，再经短期培训，你的孩子不一定是画家，但一定是画师……

不管你是家长还是有学历有资格证的美术老师，都必须这样做、这样教。否则就是乱涂乱画，涂鸦之作。

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教师编走起，你学的是美术，考教师编可以继续走专业方向，既然家里面岗位不多，那你一定要抓住机会，在找到合适岗位后一次上岸，当然哈，想要一次成功上岸，教综这科的分数不能低于80+，所以给小伙伴一个省时省力的建议；

买一本华图的教材，每天看一章节了解知识点，华图的教材知识点排版很好，会把重点知识做一个标注，看起来很方便；

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题主现在是大三，还有一年的时间，这个期间一定要多关注招教信息，现在就可以提前做准备，争取找到合适岗位后，能够一次就成功上岸！

第一，需要大学本科以上学历证书。可以上美术学院或者师范学院美术系，拿到毕业证书。
第二，报名参加中学或者小学教师资格证考试，拿到中学或者小学美术教师资格证。
第三，关注教师招聘公告，报名参加教师招聘考试，参加笔试，笔试通过后按三比一面试，面试和笔试成绩综合排名，高分到低分排名，取前者。

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