人物简笔画踢球,人物简笔画踢球图片

1. 简笔画踢足球男生的画法？
2. 如果你的孩子现在的数学老师原来是教体育，你放心吗？

简笔画踢足球男生的画法？

1、准备好笔和纸，先画一个半圆。

2、再画出圆圆的脸和一只耳朵。

3、然后画出领口和半个身体。

4、继续画出两只手臂。

5、然后画好两条腿。

6、接下来画出衣服上面的花纹。

7、然后画出脚下的足球，把花纹和足球的花纹涂黑了。

8、最后画好头发、眼睛和嘴巴。踢足球的男孩就画好了。

扩展资料：

简笔画是通过目识、心记、手写等活动，提取客观形象最典型、最突出的主要特点，以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法，表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。

如果你的孩子现在的数学老师原来是教体育，你放心吗？

是笑话还是真事？

看到这个问题让我想起一个笑话：“你数学是不是体育老师教的？”还别说，现在的学校里还真有这样的事，有家长反应，有的学校不仅有体育老师教数学的，而且还不止一名体育老师改教数学。

你是不是以为我见到的体育老师教数学的现象是在农村学校？错!在城市!而且还是重点学校!

记得有位家长和我聊过这样的事情，她女儿的数学老师原来是一名体育老师，为了晋升职称，想当主科老师，不知怎么运作的，居然成功上位数学老师。但是她的女儿回家说，学生都会做的数学题，老师讲来讲去，自己迷糊了，老师经常被学生问懵。因此，很多学生有问题互相解答，很少找数学老师，没办法时只能花钱补课。

体育老师PK数学老师

如果体育老师去教数学，确实说不过去。毕竟高考时，考体育的人文化课成绩都不太好，而数学老师必须具备专业知识和素养，这些素养不是一天半天就能具备，数学老师一般都经过大学专业培训以及上岗前的教材培训才具有教学的资格。而体育老师和数学老师之间差的不知道有多少道街，因此，我认为，让体育老师教数学是很不负责任的行为。

学校为啥这样做？

老百姓都能想明白的事，学校领导为啥想不明白呢？我觉得校长也能想明白这些问题，校长之所以能批准，肯定有利益关系。例如，体育学科是副科，晋职称很难，为了晋升职称，有的体育老师就不惜代价运作，此时领导就会被利益诱惑做出不正确的决定。

一旦有了这样的开头，后来者也会为了个人的利益继续效仿，直到达到目的为止。因此有的学校出现了多名体育老师教数学的情况。

学校这样的决定只能让学生成为受害者。

当然，如果体育老师改行后，认真学习也还好，最怕的就是改行后还不努力，这样的教师简直就是误人子弟。

如果我孩子的数学老师原来是教体育的，我肯定不放心。

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我一般不关心这个老师原来是干什么的，而是关心这老师真正的水平，就是具体教的如何

我家小孩当时刚上小学时，语文老师号称是骨干老师，原来都是教毕业班的，现在教一年级，***都说好。在公开课时，我听了一堂课，又看了点老师批改、点评的作业，我对我家小孩直言不讳地说，你们语文老师不怎么样，语文重要的是品味，她的品味不高，她只是认真。后来这位老师有事，换了位语文老师，原先是学法律的，不是科班出身。我听了小孩回家说的事，我说这位老师好，有点大学老师的味道。果然，这位老师教出来的语文，平均成绩甩其他班一大截。

数学老师也是如此。刚开始的时候，是位特级老师，学校教改的负责人。我去听她讲过一次学校教改的事情，回来就说，不行，这位老师怎么当上特级老师的？数学老师重要的是思路清晰，她说话论述毫无层次感，怎么能教好数学？确实教的不怎么样。后来换了位数学老师，资深老教师，风评非常好，学生们也非常喜欢她。不过，我还是不满意，我对小孩说，这位老师人挺好的，但业务一般，没有跟学法律的那位语文老师一样，对好学生有更多的启发，引导进入更深的境界。这种引导其实很简单，一两句话一点就够了。

我看着好像对老师要求很高，事实上，我对老师没要求，没期望。当然，我比较特殊，因为这些课程我都可以教，而且比老师的立意要高，讲得透，所以，我想如果老师靠不上，我和小孩的爸自己上去讲就可以了。

比较***的是，我们并没有充当教学的主力，只是偶尔帮着解决几道难题。虽然我不是教学的主力，但教育我们是主力。当孩子启蒙完成后，学校教学的内容相对而言，不是那么难掌握。

在孩子小的时候，不要教授知识，但是需要进行启蒙，比如好奇心、如何发现问题、如何寻找答案、如何解决问题，掌握一些学习方法，有一点数学逻辑思考分析能力，阅读习惯。把这些基础打好，自然孩子在学习上遇到什么样的困难都比较容易解决了。

我家小孩在上小学前，没有上学前班，也没有学习英语、语文和数学，一开始都有点困难，尤其数学。后来，我们就坐下来分析，究竟哪地方出现了问题。我认为她的理解分析能力是可以的，主要是数感不行，建议她每天做20道口算。她也觉得是，于是做了一年的口算，她就成了她们班口算最快的了。以后，她就不怕遇到困难，有困难，就先找出原因，再想办法解决，又培养了自信又很有成就感。后来，她自己就会利用这种学习方法。有了学习方法，什么样的老师都不是很在意。

遇上好老师是***，但好老师可遇不可求，最后依靠的还是自己，自己的学习方法和努力。

另外，现在的学校跟原来不一样，一般来说，不会做太出格的事。如果让体育老师来教数学，也许这位体育老师的数学就是不错，大家不必太紧张。

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这不是开玩笑吧？正常的情况下，我是拒绝的。体育老师是把孩子教的四肢发达，而数学是要头脑发达的。体育老师来教数学太可怕了。

一，体育老师的运动习惯，让人心生恐惧。

体育老师喜爱运动，所以能用手脚解决的他一般都喜欢用手脚去解决掉。一个人的习惯是很恐怖的，***如哪天在体育老师的课上孩子犯错了，老师能控制住自己的冲动，不给小孩子一个巴掌或者以脚吗？这是让人不放心的地方。

二，体育老师的体型，会让孩子活在恐惧里。

体育老师一般热爱运动，题型会看起来比一般人有压迫感。现在天天在这种心里阴影的学习，在心里发展上不利于孩子的身心健康发展。很容易让孩子走极端化，无法无天或者胆小如鼠。

三，根据国内现有的教育体系，选择学体育基本上在文化科上要求不高。

教体育的老师，自己在学习时没有一些好的方法，这才落后他人，无奈选择体育。如果让体育老师来教那也太可怕了。可想自己的孩子在数学思维上将会比其他人落后多少。对于孩子的未来，没有谁敢冒险。毕竟时间没了就是没了。

一，老师虽然教体育，但是文化科也是很厉害。

如果老师以前教体育的，文化课也很厉害。这个可以接受，因为体育老师一般嗓门大，可以让孩子无论在哪个角落都能听清老师在讲什么。而且体育老师一般关于锻炼都有一个坚持的好习惯。这可以带动孩子运动，强健体魄。如果老师这么优秀，那真是求之不得啊。可以达到一举多得的功效。

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