天人物简笔画儿童,人物天使简笔画

1. 三岁的儿子叫我给他画个天，怎么画呢？
2. 法国画家马蒂斯的画作人体简洁，色彩鲜明，活泼优美动人，为何称为野兽派？

三岁的儿子叫我给他画个天，怎么画呢？

三岁的儿子叫我给他画个天，怎么画呢？

天是无边无际的！看似遇上了难题，无从下笔！然而我们却可以从反向思维来下手:

一，画出地面的建筑，河流，海洋，草原，大山等等景致，然后在这些景致的上面画上太阳或月亮，星星……

二，画上云朵……

三，画出鸟儿在飞翔……

四，画出飞机在飞翔……

五，画一个仰头看上面的人……

任意画出这五种中的一种，告诉孩子，画中的下面就是地上，上面就是天！

天空可以用很多景象来表达——下雪，下雨，彩虹，彩霞，云朵，流星，闪电……等等，只要用心观察，我们可以带领孩子们观察，发现，体会这个缤纷的世界是多么的有声有色……

1. 找一张淡蓝色纸，上面用粉笔涂几团白色，或者粘上棉花更好，下面画些小草小花。

2. 白纸上靠下方画一条地平线，线上画个房子，旁边有小人，小狗，几棵树。左上角一个太阳，飞过几只小鸟。

三岁的孩子渐渐接触世界，并且开始对周围的一切感兴趣，充满好奇，同时也在尝试着探索世界！

所以这时候的孩子大多想法奇特，个性张扬，行为特别！这是好事！老人们总说三岁看老，不是没有道理的，所以在这一时期，作为家长要更加重视和良好引导！

孩子突然让家长画天，家长顿时脑袋空白，感觉“天”怎么画呀！，很是难题！于是当场反问:“天怎么画啊？”这样的做法是错的。其实天很好画，一片蓝色背景，几片云也可是“天”；小鸟飞翔空中也是“天”；月亮，星星相伴也是“天”等等。所以“天”其实很好画，重要的是家长怎样去引导孩子，而不是当场拒绝或者唐突其词！

我们可以在画的同时进行语言引导，不仅锻炼了绘画能力，想象能力，同时也锻炼了语言表达能力！

最后我建议:当学龄期孩子遇到难题，或者出难题于家长或者老师时，请不要像踢皮球一样应付，要重视起来，在帮他们解决问题的同时我们也在收获！孩子更会全面发展！

小孩子嘛，对世界的认识总是单纯简单的，儿子让我们画天，无非是好奇，天是什么样子，你画了说了，他长大也会有自己的认识，最主要的是你得满足他的求知欲，这也是幼儿教育最重要。

至于天怎么画，我们可以回忆一下自己小时候是怎么做画的，按照小孩子的思路来，比如在白纸上图点蓝色，画个太阳公公，或者图点黑色，画星星月亮，告诉他太阳，星星，月亮所在的地方就是天，简单的，就可以了！

画真实的天空白云，再画真实的大地和花草小鸟足巳，同时必须要耐心讲解给小朋友知道什么是天空什么是白云即可。但别画大详细，讲大多大道理，因为毕竟是三岁小孩，画大多，讲大多未必小孩能看懂听懂。

法国画家马蒂斯的画作人体简洁，色彩鲜明，活泼优美动人，为何称为野兽派？

在1905年巴黎的秋季沙龙上，以马蒂斯为首的一群年轻艺术家展出自己的油画作品。这群艺术家被批评家路易·沃塞尔戏谑地称为“野兽”，从而“野兽主义”得名。野兽主义是一个很松散的团体。他们

热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面效果，充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。

马蒂斯是野兽派的主将。驱使他迈向革新之路的是后印象主义塞尚、高更、凡高和新印象主义画家修拉等人的作品。20世纪初马蒂斯的画风追求原始格调，富有幻想意味。他用快速、粗放有力的笔触造型，用纯粹的色域组织画画，使画面充满律动感。30年代之后，马蒂斯画风的“野”气有所收敛，但并未有彻底的变化。除作油画、壁画外，他还是一位出色的雕塑家、书藉插图家。

野兽派，也称“野兽主义”，那是1898年—1908年期间在法国盛行一时的绘画风格，野兽派画家善于运用鲜艳的色彩、粗放的笔法表现强烈的画面效果。

一群年轻的画家用他们的主观热情去描绘他们所要表现的事物，粗犷的题材、强烈的色彩、无拘无束。这其中，马蒂斯是最杰出的代表。

马蒂斯创作的女性肖像完全不同于传统的写实画风，如《戴帽子的妇女》，女模特是马蒂斯的夫人，画家用纯绿色和大红色来勾勒脸部的轮廓，给观者以强烈的视觉冲击。另一幅作品《红色中的和谐》创作于二十世纪初期，用整面的大红色表现室内的场景，马蒂斯说过“色彩只有符合艺术家的强烈的情感，才能得到充分的体验”。这幅画除了占据绝对优势的“红”还出现了蓝和绿以及星星点点的黄，仿佛是梦中曾经出现过的一幕，稍纵即逝……

马蒂斯是法国现代著名的画家，也是享誉世界的一位艺术***，马蒂斯一生之中在绘画、雕塑和剪纸等领域内做出了杰出的成就，特别值得一提的是马蒂斯是当时的野兽派的创始人，也是这一绘画流派的主要代表性人物，那么马蒂斯为什么是野兽派呢？下面就分析一下马蒂斯被称为野兽派的具体原因。

马蒂斯照片

首先要说明的是什么是野兽派。

1905年36岁的马蒂斯参与了巴黎秋季沙龙美术作品展，在揭幕的时候，一位名叫路易·沃塞尔的批评家被一幅幅用纯色随意涂抹成的油画惊呆了。《吉尔·布拉斯》杂志的记者路易·沃塞尔（后来也为“立体主义”命名），则突发灵感地想到了这一恰当也合适的名称：他在那个被刺目的色彩弄得喧嚷不已的展厅中央，发现马尔凯所作的一件具有文艺复兴风格的小型铜像，不由得惊叫起来：“多那泰罗被关在了野兽笼中！”。

不久，这一俏皮话便在《吉尔·布拉斯》杂志登出，而“野兽主义”的名称也很快被广泛地认同。翌年当“笼子”里的“野兽”倾巢而出，举行一个接一个惊人的展览时，野兽主义则已是影响巨增，势头高涨了。这一最初带含讽刺意味的名称，后来也逐渐失去了它的贬义。

因为这一戏言，从此西方美术史上出现了一个崭新的流派——野兽派，而马蒂斯就是这个潮流的灵魂人物。

野兽主义画家弗里茨给野兽主义下的定义是：“通过颜色的交响技巧，达到日光的同样效果。狂热的移写（出发点是受到大自然的感动）在火热的追求中建立起真理的理论。”

野兽主义(Fauvi***)是自1898至1908年在法国盛行一时的绘画风格，它虽然没有明确的理论和纲领，但却是一定数量的画家在一段时期里聚合起来积极活动的结果，因而也可以被视为一个画派。

野兽派画家热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面效果，充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。

用粗犷的题材，强烈的设色，来颂扬气质上的激烈表情，依靠结构上的原则，不顾体积、对象和明暗，用纯单色来代替[_a***_]。作为野兽主义始终的代表马蒂斯顽强地使色彩恢复它本来具备的力量，注意色彩的单纯和表现的意义。马蒂斯通过颜色的作用达到空间经营的效果，全部***用既无造型，也无幻觉明暗的平涂，手段要净化和简化，运用构图，在表达与装饰之间，即动人的暗示与内部秩序之间，达到绝对的一致。马蒂斯为什么是野兽派？因为马蒂斯的主要作品代表了野兽派的典型风格，所以马蒂斯被称之为野兽派主要代表之一。

到此，以上就是小编对于天人物简笔画儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于天人物简笔画儿童的2点解答对大家有用。