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1. 如何教会孩子使用思维导图学习？
2. 废旧物品应该怎么利用？

如何教会孩子使用思维导图学习？

感谢邀请！思维导图可以让孩子发散性的联想思考问题，帮助做出选择、组织自己的思想、组织别人的思想，进行创造性的思维和脑力风暴，改善记忆和想象力，更好地解决实际中的问题。

如何简单的使用思维导图？

1、把主题画在白纸的中央。

在纸中央画出主题图像，从中心开始，让幼儿大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。

2、向外扩张分枝。

从主题的中心向外扩张。从中心将有关联的要点分支出来，近中央的分枝较粗, 相关的主题用线条连结。然后再向外扩散出二级分枝、***分枝，依次类推。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。

3、使用颜色、符号、文字、图画表达各分枝内容。

用不同颜色、图案、符号、数字等来表达不同的主题内容，丰富的色彩、生动的图像，更有利发挥幼儿的想象和创意。

学着和孩子一起做以下游戏，尝试画思维导图吧！

【活动一：由红色想到什么？】

思维导图制作工具：

1一些A3或A4大的白纸。

2. 一套12支或更多的好写的软芯笔。

3. 4支以上不同颜色，色彩明亮的涂色笔。

4.1支标准钢笔。

七大心法，让孩子思维导图步步高升：

1. 最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式体现出来。

我们以前作的笔记，都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间。而思维导图则把主题体现在整张纸的中心，并且以图形的形式体现出来。我们称之为中央图。

2. 中央图要以三种以上的颜色。

首先要说一点：思维导图是很好的一个工具，如果孩子学会并使用它用在学习、阅读、写作等方面，都会收到很好的效果。

笔者结合自己的经验，分享一下孩子使用思维导图的好处、如何教会孩子使用、以及相关的案例。

希望能帮助到您。

1、孩子使用思维导图的好处非常多

简单来说，思维导图是用画图的方式把自己的想法画出来，我们可以引导孩子，把要学习的主要内容画个圆代替，然后以此为中心，画出多条放射状的曲线。在曲线的末端，又可以像枝桠一样伸出更多曲线，在这些线上孩子可以任意发挥，写上所能想到的对学习对象的任何认识。

我们知道，对于孩子而言，图像和颜色的吸引力远远大于文字，"画"远比"说"和"写"要简单许多，也更容易吸引孩子学习的兴趣。其次，"思维导图"呈现一种树状的发散结构，是对人类思维轨迹的真实再现。画图的过程，实际上这能训练孩子找出不同思维之间的逻辑关系。

通过这种方式的训练，久而久之，孩子会迅速在不同思维之间架起沟通的桥梁，甚至产生一种思维的跳跃，将原本不太可能联系起来的东西进行创造性的连接。

这无形中锻炼了思维，并会使孩子产生一种超出常人的创造力和想象力！

十多年前，读大学时，接触到了思维导图。很喜欢，开始感觉用它无所不能，上课做笔记、生活中记录个东西，都用它。一个中心、层层分支，配上提炼出的关键词，再有点颜色和图画就更好了。这几年有了小孩子，也在想以后怎么教她用。

关于怎么教小孩子用导图，我的观点是，可以分以下几个阶段：

1.家长主导做导图，孩子观看、参与。从生活中开始，比如安排周末活动***，可以做个图文并茂，颜色亮丽的导图。活动安排征求孩子意见，家长画，孩子看着。然后，延伸到带孩子读书的过程中，家长重复示范，如何阅读材料中的关键词，关键词分几大类，如何构思及画图。

2.孩子主导做导图，家长观看、指导。等孩子观摩一段时间后，可以试着让孩子主导着画导图，开始的时候，不用严格遵循思维导图的形式，主题、分支、关键词、形象图与色彩，几个要素大概具备就好。孩子做完图以后，家长一旁指导她修改完善。

3.孩子独立使用导图。经过前两个阶段，孩子初步具备独立做图能力，即她的抽象思维能力达到一定水平，可让孩子独立使用。为什么要强调抽象思维能力达到一定水平呢？因为做学习、读书笔记的过程中，严格按照思维导图的绘制要求的话，思维导图各个分支的划分，要求使用者有较强的分类概括能力；各分支上的关键字的产生，需要使用者有一定的概括提取能力。孩子小的时候不具备这种能力。

我自己学习和练习思维导图已经3年了，期间还小规模的组织过思维导图分享课，与志同道合的家长们一起研究如何将思维导图用于孩子的学习，总结出以下点心得：

1、学习思维导图，父母先行，且要学到精髓。

作为父母，我们自己要先去研究一下思维导图的核心，千万不要误入歧途。比如thinking maps 和 mind maps 到底哪个才叫思维导图，他们真的一样么？搞不清楚这个问题的，先停下来学习一下。

（这是我的孩子6岁时的思维导图作品）

2、接下来，要演示给孩子看，和孩子一起玩。

无论是thinking maps（思维示意图）还是mind maps（思维导图），都是一种可视化的思维训练工具，图文并茂，不拘泥于形式，对孩子来说，就是一件轻松地写写画画的游戏。所以，在给孩子推荐这个工具的时候，不要一本正经的把其当做上课或者作者，就是和孩子在聊聊、画画间完成的一次思维之旅。也就是说，通过你的演示，以及双方的互动，让孩子好奇，并愿意模仿和参与。

3、待孩子的思维能力达到一定的水平之后，我们比较系统地给孩子讲解一下这些图形的用法，用一些小练习让孩子试着完成。并逐渐形成一种思维习惯，培养出较为高效的思维模式。

总之呢，这个话题还真不是三言两语就能说清楚的，贵在练习吧！

废旧物品应该怎么利用？

大咖跟你说的“断舍离”，真真是学问太深，实际操作试试，很容易蒙圈圈[捂脸]

最近搬家真是遇到这个问题，一些傻傻分不清楚是有用还是没用的，就一股脑先搬过来了，面对旧家具、各种锅、各种玩具、堆成山的书、衣服鞋子包包…真真苦恼。

然后居家抗疫，就干了不少事情啊[大笑]

首先区分好废物和旧物，废物按垃圾分类要求丢进垃圾桶，但纸盒水瓶这些要单独分开放给小区有叔叔阿姨要的，电池等有害物尤其注意要丢进指定地方。

旧物怎么办就有点考验了，送人基本不用考虑了，我的西装送给扫地阿姨她都不要[大笑][大笑]认真做功课在网上找各种平台，旧家电可以喊上门拆卖直接带走了；咱女人最多的衣服鞋子首饰，分门别类收纳，开辟一个区域放这些东西，先上了“闲鱼”试试可以摆各种不知名的小玩意叫卖，但买家大多不会付高价格，比如，Robot扫地机器人60几块、一般品牌的旧首饰、旧衣服大多100块不到，只有妈的旧电动轮椅卖到原价三分之一，总之要有点耐心不要着急。

有点品牌的衣服、二手轻奢用品就有多个平台可以挂了，在某虎、某布林、某鱼、某丁猫上一口气挂了不少衣服、鞋子、包包，手续费不低，但过年期间还有一些买家，回来一点点现金真的好兴奋🥰当然期间没忍住也剁手了喜欢的东西，但是下手时候的确谨慎多了，考虑好是不是真的需要、家里有没有地方放啊[大笑]

好多有纪念意义的文字纸张还没找到好办法怎么保存，各种毕业证书、奖状，孩子小时候的作文、爷爷[_a***_]的留言小纸条、跟老公谈恋爱的书信…有的都已经发黄变色，是都用镜框裱装？要变成电子文档吗，制作一些主题的PPT？友友们还有啥有创意的新办法？

我喜欢捣鼓东西，尤其是旧物改造，下图是布丁瓶做的小笔筒

下图是色拉油桶做的束口袋（可能已经面目全非到看不出是个油桶）

下图是外卖碗做的收纳盒

下图这个是饮料瓶剪开了钩的毛线，以上3款原理相同

纽扣花

知道里面是什么了吧……

坏掉的寿司卷与饮料瓶做的笔筒

吸管铅笔盒

牙签做的以上的旧物改造都做了视频教程，在我的头条号主页里。我是猫线团，如果你也喜欢手工，我们一定会成为好朋友。

我喜欢养花，基本上只要能养花废旧物品都拿来养花了。像我们不要的锅碗瓢盆啥都可以用来养花。碗底敲一个洞养多肉就很不错，如果不会敲洞，可以直接买打瓷器活的钻头钻洞也可以，这两样我自己都用过，不要的炒菜的平底锅下面打洞就可以种多肉也不错。还有牛奶罐呀！也把底部打孔种花也可以，只是时间长了牛奶罐会坏掉。我最喜欢用家里的食用油壶种花草多肉仙人球了，虽然用油壶做盆不是很好看，但是超级耐用，比买的花盆耐用多了，而且还不重。还有用椰子壳种过牡丹吊兰。家里不要的旧衣服就当抹布用。

作为一种环保的生活方式，重新利用旧物焕发新生，不仅过程充满了DIY的乐趣，还能创造出一些美观实用的家居用品。

1、麻绳纸箱

现代人网购越来越来，不可避免家里会有些纸盒子，直接扔了可惜，卖的话很便宜是一方面，更重要的是留存的过程本身就占用了家里的收纳空间。所以关于纸箱子重复利用的想法很多，今天就介绍一个，把布头包在盒子立面，外面缠绕上麻绳，可以放在桌面上收纳书本、纸巾等物件。

2、玻璃杯子和玻璃瓶子

家里不用的玻璃杯子有很多，大多是买东西送的，不如试着做成一些装饰摆件，比如烛台，可以找一些小木棍儿或者麻布绑在杯子周围，散发的光晕非常温馨，做好后不妨来个烛光晚宴。

吃罐头剩下的瓶子也很多，只要有想法，做出来的效果也会很好。

3、牛仔裤

牛仔裤穿几年就会显得很破旧，（这个故意做旧的款还有不同的，穿旧的牛仔裤一般都变形了），关于此的创意想法也很多，比如把裤兜作为壁挂收纳袋，效果很好呢。

裤腿则可以拼接为地毯
4、 板条箱

CD光盘的废物利用来了解一下！！！

小时候我们家里就有很多这种电影碟片，可惜后来搬家的时候，觉得这些已被时代淘汰的东西再也没什么用，就全当垃圾丢了，现在想想好懊悔啊，特别是看到她家改造后，50多张光盘剪碎，粘在旧台面上，立马”翻身农奴把歌唱“，看看这即将要完工的效果，一反光五颜六色，好特别▼

早知道CD光盘还可以重新利用，说什么我都不会丢！用来翻新旧台面或者灶台，除准备光盘之外，还需要网购一桶环氧树脂胶，它的作用可以让粘有碎片凹凸的台面变得光滑，耐腐蚀、耐热，好清洁。

如何用它翻新旧台面，实施起来一点不难，光盘具有两层，中间是金属箔，用手指轻轻将它们撬开，然后剪成两半，使它们成为具有不同形状和大小碎片。

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