南京红山森林动物园简笔画,南京红山森林动物园简笔画图片

1. 绘本阅读有什么技巧和注意事项？
2. 中国有哪些比较“诡异”的出土文物？

绘本阅读有什么技巧和注意事项？

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如果孩子从小开始接触阅读绘本的话，有助于培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，提高孩子的学习积极性，让孩子潜移默化地爱上学习。

那么绘本阅读有什么技巧和注意事项呢？

技巧：

一、学龄前儿童，家长可以***取以讲故事或领读的方式引导孩子进行阅读；低年级孩子可以借助图书中的图像、注释等进行独立阅读，当然家长在一旁伴读是很不错的呢，如果孩子在阅读过程中遇到不认识的生词，阻碍了孩子的阅读，这时候家长就可以帮忙引导孩子。

二、家长们不要在孩子阅读后，给孩子讲述大道理进行科普，家长可由孩子自己进行独立思考想像，可以问问孩子阅读完后有什么想法吗？引导孩子可以分享一下他在阅读中的小乐趣；

为孩子挑选绘本时的注意事项：

一、绘本的选择

绘本阅读是亲子阅读很好的载体，更是传递亲密感情的一种很好的途径。

绘本阅读要适合不同孩子的年龄特点，关注不同孩子的不同阅读习惯，进而***取不同的方式方法。

绘本阅读最好固定成一种仪式，固定好阅读时间和共读地点，提前布置好阅读的环境，比如可以选择孩子睡前为其讲解故事，拉好窗帘、把灯光调节成柔和状态，选择舒服的姿势，让孩子明白要开始亲子阅读了。让孩子自己选择想要阅读的故事书或是绘本，可以把孩子揽在自己的臂弯里，与他一起阅读。阅读时，要一边进行阅读一边观察孩子倾听的认真程度，并注意和孩子的眼神对视，如果孩子对故事情节不感兴趣或是扭头转而干其他的事情，那父母可以表情夸张一些，添加上自编的动作和手势，调动孩子阅读的积极性和主动性。

父母可以和孩子互动，家长为孩子读完一遍，让孩子也参与着读一遍；或是，亲子阅读后，可以提几个问题，观察孩子是否能够读懂或读得是否细致，增强孩子阅读兴趣。另外，也可以多和孩子玩一些亲子互动小游戏，让孩子愿意参与到阅读过程中来，多让孩子表达自己的思想，多引导孩子自主阅读。

我们提倡孩子阅读绘本，这里我们强调的是儿童读图能力的培养，因为图画书对儿童各方面的培养作用是显著的，对于观察力，思维力，想象力，创造力，语言表达力等等都是有帮助的。

有时候，幼儿对于绘本里的插画不理解，看不懂，一种情况是儿童的阅读经验不够，比方说是科普类的图画书，因为幼儿还不具备相应的科学知识和经验，那么对于内容不理解是非常正常的。

一种情况是画面表达的意思不容易理解，不可否定，作者为了给儿童提供想象的空间，或者为了给儿童更多的去发散思维的机会，他的图画表现得就不是非常的直观，纯粹，那么他的图画对于儿童的思维挑战就比较大。

还有一种情况，儿童对于前文的内容并没有看明白，前边没看懂自然对于后面的文章有很大的影响。

幼儿看不懂图片，或者对于插画产生浓厚兴趣，都应该引起我们的重视，我们应该抓住契机，引导孩子的思维，培养兴趣。

当幼儿对图片产生不理解时候，我们可以通过引导式阅读来帮助孩子更好的理解插画，什么是引导式阅读，在阅读绘本时候，问一些小问题，了解孩子掌握知识的量，并引导他去猜测插画表达的情景，含义，帮助孩子通过上下图结合情景理解图意。

当孩子主动提出不理解时，我们可以用自己的观点表达，比如：”我觉得小兔子是梦见了它吃到了香甜的胡萝卜，所以它嘴角在微微的笑着。那你觉得呢？“再比如在集体阅读中“我们哪位小伙伴可以帮助一下他呢？”集思广益，调动小朋友的积极性，更容易不同的想象力和创造力。

或者，在小朋友都不懂的地方，我们结合上下文，多观察几次就可能领悟了其中的含义。

培养孩子的阅读能力，并解决孩子阅读过程中的问题，关键在于如何正确引导。

• 绘本和其他的课外阅读书不同，它有自身的特点，每本绘本都有一个鲜明的主题，在图画中都围绕着一个主题展开。绘本以一个主题来引导学生仔细看图配话，更利于孩子看图读书，简单易懂，深入人心。

• 绘本以主题为线索导读，以图画表现文字，让主题的光芒四溢！学生将会在主题的引导下，体会到“发现”带来的无穷乐趣。因为，阅美慧绘本的主题本身就是在形象有趣的画面中展示出来的。带领孩子去发现这样的画面，当然就是去带领孩子发现乐园的快乐。

• 看图识书，演示得淋漓尽致，文本主要是以图片表示像孩子展示情节，往往对于当学生阅读完的时候，可以把图画变成一种互动的表演节目，有了生活表演的推波助澜和铺路搭桥，孩子们都能情趣盎然，挑起孩子的兴趣。图画来源于生活而饰演生活。

• 绘本每个绘本的图画都可爱图片作为表现，在孩子看了以后可以有个表现的手法，是孩子可以模仿绘画，把具象生动形象的表现出来，让孩子阅读以后可以根据绘本图画来绘画。

• 绘本大多数都是以一个故事进行展开式的表现的，整个绘本多为孩子喜爱的童话故事演变的，再看绘本的时候可以向孩子讲解图画的意思，像童话故事一样去讲解。方便孩子懂得里边的意思，也让绘本故事图画深入孩子的内心，提高孩子的逻辑思维和想象力。

• 再看绘本的时候可以放轻松看图，以为绘本的图片都是生活的生活写照，让孩子看绘本的可以无限想象，跟着故事情节看下去以后可以展现自己的想象力，快速的阅读，看题目了解整篇图所要解关于甚么事，甚么人的一篇绘图，方便孩子简单的阅读。

绘本阅读其实不需要太多的技巧和注意事项。孩子其实很容易满足，只要是妈妈用心给他讲的，他都一定会很喜欢。

在和孩子阅读绘本的时候，可以先从封面进入，从封面找故事线索，好的绘本设计很细腻，故事往往从封面就开始了，很多封面的设计都很精彩。所以，千万不要直接翻书，要先读封面，介绍书的作者，猜猜作者写这个故事背后的创作灵感来源，通过找线索，引起孩子的好奇心，然后再进入故事。

养成这样的阅读习惯，当孩子开始自主阅读时，不会囫囵吞枣，会看得比较细腻认真。

中国有哪些比较“诡异”的出土文物？

有些出土文物堪称一绝，让人耳目一新。我国是世界上历史最悠久文明古国之一，历朝历代留下来不少与众不同的文物，有些甚至非常诡异，出乎人们的想象，令人不可思议。这些文物都是非常罕见的，有的甚至仅此一件。它们被深埋在地下，能够重见天日，让人们去思考，去研究它的真正的内含。可以说古人的智慧的结晶，给现代人留下想象的空间。

***祭柱场面贮贝器

这件文物是中国国宝级文物，收藏于中国国家博物馆，这件文物是汉代时期表现云南文化的文物。记载了汉代云南人祭祀的画面，如果你仔细看，就会发现它非常的诡异之处，柱石和柱前是三个或被双臂反绑，或戴锁枷的***人。这些人将被杀，刽子手正高举屠刀，这种***的场面看起来既恐怖又诡异，这件文物天下无双。

古代的石铲－远古手机

这件文物也收藏于中国国家博物馆，它是一件距今已有万年的石铲，是用来刨地的。但它看起来和现代的手机了一样，类似于手机。这些件文物人们被称为远古手机。

铜鐏形器

这件文物是四川广汉三星堆出土商代文物，让人们难以想象它是什么动物，用来做什么的。那双瞳孔突出来的眼睛，还有两只巨大的耳朵，更是出乎人们的想象力。其实它只是个面具，是古蜀人用来祭拜或供奉的神像。

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