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1. 孩子老写错别字怎么办？

孩子老写错别字怎么办？

关于学生写错别字的问题，作为小学老师，对这件事感受太深了。

错别字，两种，一种是错字，学生写时错心，往往会多一笔少一笔。一种是用错了形近字，字不是错的，但组词错了。如忧虑，写成犹虑。犹豫写成优豫之类。

一般语文考试都会有辨字组词，其实这就是通过做题来纠正学生的错别字。如辨，辩，辫，辩；优，犹，忧之类。这里辨字组词写成辩字组词就用错了。

老师一般会在课堂上让学生仔细分辨这些容易用错的字，一是从字义上分辨，二是偏旁部首上分辨。多做此类习题，找出学生写错的根源。只有这样，才能减少错别字。一个字不错也很难，平心而论，老师有时也会写错字。

一个比较实用的方法，设一个“错字本”。让学生把作业，作文，试卷等上面的错字抄在这个“错字本”上，仔细分辨，订正后组词。以后，进行复查，看哪些字错了还再错。找出错的根源，才能尽可能杜绝错别字。

至于因粗心而多一笔少一笔造成的错字，解决方法同上。这种情况，学生不是不会写，有的是图快，有的是马虎造成。还是要先订正错字后再组词。

我就说这些，多看看其他高手的建议吧。

孩子容易写错别字的原因，一方面是因为孩子做事缺乏耐心和信心，注意力不集中，粗心大意所导致的，另一方面可能因为孩子的生理发育不够成熟，有学习障碍。

第一种情况需要训练孩子的注意力，让孩子在安静简朴的环境下学习。在他的学习桌上不要放太多杂物，只能和当下作业有关的东西。排除一切视觉上的干扰因素。比如写生字时，可以让他先写一个模版，然后关上书，按照先写的这个生字模版来写，这样，就没有书本上其他的文字可以干扰到他。如果是抄写课文的，可以用东西盖住，一行行往下移。

训练孩子的注意力，要提醒孩子注意观察，提醒孩子当前所看的东西和其他的有什么不同。引发孩子的学习欲望，而不是要求他做什么，甚至是强迫他做什么。而要让他知道为什么要这样做，讲明意义，激发他做好这件事的愿望，这样任务明确，愿望强烈，注意力就能持久。

还可以通过玩游戏或多媒体教学的方式，培养孩子的注意力。教具应具有直观性、活动性、新颖性，如多媒体教学、外出参观，参与表演、游戏等生动活泼、具体形象的途径和方法，吸引孩子的注意力。

让孩子观察和比较、思考，并提高孩子的比较辨别能力，这样孩子粗心的毛病会有所改善。

第二种情况是因为孩子生理发育不成熟，学习有障碍。家长在教孩子初学写字时，要教他写字的笔画顺序，让孩子养成良好的书写习惯。

准备错题本，对写错的字进行强化训练，集中进行听写，并及时鼓励孩子取得的进步。另外有部分写字障碍的孩子，在身体大运动方面通常也容易失调，可以让他们多做跳绳、拍球、走直线等运动项目，能训练他们身体的协调能力。

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