破坏物品简笔画,破坏物品简笔画图片

1. 让孩子学习简笔画会影响他们的想象力吗？
2. 孩子现在七岁想象力很丰富，但是画画出来感觉很乱怎么办啊？
3. 如何给孩子读《大卫，不可以》绘本？

让孩子学习简笔画会影响他们的想象力吗？

简笔画并不会影响孩子的想象力，怎么学才关系到孩子的想象力。

简笔画仅仅是一种绘画技法，它的优点高度提炼事物特征，简单几笔就可画遍天下！如果你认为简笔画会影响孩子的想象力那任何技法都可能限制孩子的想象力。

所以问题的关键是怎么学！引导孩子画他们想要表现的事物，而不要简单记忆事物怎么画非常重要。

比如画花，教孩子直接学习简笔画的各种花的画法是错的，应该让孩子看事物的本尊，先学会观察，再考虑绘画技法的事，这才叫画画而不是记画！这样才能培养孩子的观察能力、创造能力、提炼能力；而非单纯培养孩子的记忆能力！

在孩子成长过程中，画画最先接触到的就是简笔画。所谓的简笔画就是把复杂的形象简单化，这种画线条相对简单，而且循序渐进分为一笔、两笔、简笔、涂色。在儿童绘画初期，这样的设计可以使孩子尽快掌握基本要领，从而提升学习的兴趣。

有很多家长对简笔画存在着误区，认为这种“依样画葫芦”的方式会扼制孩子的创造力。其实，简笔画作为具有独特的绘画风格特点的新美术，不但不会阻碍孩子的思维发展，反而能大大促进幼儿创造性思维发展。据幼儿心理学专家介绍：幼儿的逻辑思维尚处于萌芽阶段，具体形象的思维是幼儿的主要思维方式，也基于这个原因，以具体形象的思维方式教授简笔画成为当前最盛行也最为有效的幼儿美术教学模式。而多年的教学实践也表明，只要善于捕捉幼儿的心理动态和掌握幼儿思维特点，灵活运用多种教学方法，把开发幼儿想象力的科学理念贯穿于简笔画教学的全过程，就能收到事半功倍的效果。

兴趣是最好的老师。简笔画就是激发孩子画画最好的方式。相对于成年人，儿童对外界的事物更充满好奇，他们会通过自己奇特的想象能力画出他们所认知的世界的模样。简笔画还有一点好处就在于孩子通过自己观察、思考，用简单的点、线、面等勾勒来表现物体的特征，进而培养孩子的观察能力、记忆能力、表现能力和发散思维的能力。巴黎美爵艺术基金签约小画家邓思佳作为新世纪儿童，她的成长与成功就是最好的例子，如今，她的简笔画作品已成为当下幼儿简笔画的标杆，她本人也成为众少儿学习的榜样。

当然随着年龄的增长，孩子对世界有了全新的了解，他们的绘画在表现力或认知方面自然会有所改变。经过学习，他们会发现画画不仅仅是简单的两笔，它可以在不同材质、不同媒介上画画，而且绘画也不一定是非要用铅笔，他们会去不断思考进而创作。简笔画是他们最早接触的绘画，也是绘画的一种，它可以激发孩子的想象力，创作力，是儿童绘画的启蒙老师。

孩子现在七岁想象力很丰富，但是画画出来感觉很乱怎么办啊？

儿童绘画有其自身的特点，切不要以成人的观赏标准去轻易的评价孩子的作品。因为没有见到您孩子的作品，只能从上述问题描述中来作简单的分析。

其一想象力丰富，这个年龄段的孩子正处在想象力发展的最佳时期。

其二画出来的感觉有点乱，恰恰是符合儿童绘画的特点。从绘画行为过程去分析，他的绘画是一个过程性绘画，他会把想象中的内容不间断的画在纸上，他完全忽略绘画本身，尽情表达想象中的一切，并陶醉其中，随心所欲的自由的表达，最终呈现出来的就是家长所看到的乱的画面。

结论：相对于当下被过度美术教育出来的所谓的孩子的画，表面看又干净又漂亮，多数是模仿出来的，甚至还有老师帮着画的，这样的画是不乱但缺少灵性和原创。所以在某种程度上您认为的孩子乱画，反而引发我的兴趣，说不定就是好画，只是没有见到作品。因此，我所回答的不见得客观，仅提供帮助与思考。

结束语共勉：

切勿以成人标准看待孩子的作品，要学会倾听和尊重孩子心声和绘画表达。

孩子七岁想象力丰富，是这个年龄段孩子所特有的天性，画的有点乱，你这是依照成人的评判标准去定义的。遇到这种情况千万不要去指责孩子画的不好太乱，一定要多鼓励，不能打击孩子的兴趣，不要扼杀孩子爱画画的天性。这个年龄段的孩子所看到的物象，反观大脑里然后接合他的想象表现到纸上就是他不受任何约束地情感表达，随着年龄的增长，思维渐渐丰富对一切的认知会有所变化，所以这个时候要多鼓励，适时引导才是正确的做法。

七岁孩子还没有受过系统的绘画学习，所以画起来没什么章法，这是很正常的，我觉得这恰恰也是最可贵的的地方，说明孩子想象力很丰富，天马行空，以后大了想追求这种感觉可能都很难了，这时不要约束孩子想象力，任他去画，随着年龄增长和学习都会慢慢规范起来的，不用过于担心[送心][摸头][笑]

我们不能用成人的眼光去看待孩子。孩子的画都是由抽象到具体的。而孩子的抽象也不像是大人理解的那种抽象。孩子的抽象是加上了孩子的想象与创新。孩子的画如果画得非常规整，反而显得太死板。其实儿童画的特点就是潇洒、无拘无束，这样的儿童画看起来才更有活力。

成年人的思维定式已经形成，他们认为画面所表现的东西就应该与脑海中形成的事物是一样的。但欣赏儿童画的时候，我们就不能用成年人的思维定式去评判。我们一定不能把孩子们培养成画什么像什么的人，而是要孩子学到正确的思维方法。要提高孩子的审美意识。孩子的画，画的自由就是成功。

跟楼主差不多，我儿子今年7岁，很喜欢画画，周日去画画班学两个小时，学了两年了，其实我想告诉楼主，只要孩子有想象力，喜欢画，我们多表扬他，鼓励他坚持自己的爱好，不要打击他的信心，给他创造一个学画画的环境，画的乱没关系，孩子嘛，天马行空，有自己的想法最重要，加油！每个孩子都是独一无二的！

如何给孩子读《大卫，不可以》绘本？

感谢邀请呢！

《大卫 不可以》是由美国著名的绘本***大卫香农创作的；

他能帮助孩子建立秩序意识、养成良好的生活习惯。

《大卫不可以》已在全球范围内发行了超千万册，是全世界最著名的捣蛋鬼。

也为成千上万个孩子建立了良好的秩序感，平稳度过了关键的叛逆期，受到来自全世界各地妈妈们的拥簇。

大卫究竟干了，什么让小朋友们如此喜欢他呢？

故事讲述的是一个极其调皮的孩子和一个濒临奔溃妈妈之间一系列的故事，整套书有《大卫惹麻烦》、《大卫上学去》和《大卫，不可以》三册；

每一个看过《大卫，不可以》的孩子都非常喜欢他。

又大又圆的脑袋，稀疏的头发，贼溜溜的小眼睛、三角鼻再加上大嘴巴配上坏坏的笑容，简直就是这个阶段孩子的化身。

到此，以上就是小编对于破坏物品简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于破坏物品简笔画的3点解答对大家有用。