用电物品简笔画,用电物品简笔画图片

1. 2020疫情时期你在家做了什么？
2. 三星s8怎样设置最流畅？
3. 如果当老师，教哪个科目的老师压力不大？

2020疫情时期你在家做了什么？

这次疫情让我想起高中的一篇作文题目《弯道》

联想一下疫情何尝又不是一个弯道，他让无数人停下了前进的脚步，不知所措的无数人，开始等待。

在无数人等待的同时，我了解自己需要什么思维，知识，技能和日后我需要怎么样的升华。我不会错过这个超车的大好时机，因为我有了更多的学习，思考，健身。

我是湖北汉川的，离武汉行近。防疫防控工作村里都做得很缜密，整整两个多月，足不出户，尽管我是住在农村的，也深感压抑！

封路封村是大年初二开始的，因为春节，所以储备的物资比较多，刚开始几天很自在，看看电视，刷刷手机也就过去了，疫情上升期间才开始做了一些比较有实际意义的事了。

1.做小吃。（馒头.包子.蛋糕.糍耙。

2.辅导孩子写作业，陪着上网课，交作业，扎扎实实又上了一次学。

3.孩子锻炼做运动，玩游戏。

4.自己听听音乐，看看书。

5.站在阳台看村庄，赏风景，对着天空发呆

现在解封了，受疫情影响各行业百废待兴，闲在家中每天陪孩子上网课。天气好带去田野里散步，呼吸新鲜空气，感受大自然的美好！

每天早晨起来陪侄子上网课，（孩子爸妈上班早），小学二年级的小屁孩真的太难了，完全没自制力，一会儿不在可能就在刷视频玩游戏了，作业不愿意写，字儿写得六亲不认，老师督促多次了，只能每天跟着一起温习一下小学知识，挺好的，以前上班没什么时间陪他玩，能有一个月时间陪着，突然要上班真的有点儿舍不得，有时候回想起他不听话被我训斥哭了，现在有点儿后悔自己不该那么凶。真的很羡慕小孩子，可以不记仇，哭完还是喜欢粘着我。除了上网课，就是有更多的时间陪陪父母了，想想自己从上高中就聚少离多，每次相见都觉得他们苍老了许多，而自己已经快而立之年了却还让父母担心，有点儿难受。有时候很难不想这些问题，反正今年的目标就是换个离家近的工作，短短的一个月转瞬即逝，同时也是超温馨的一个月，很充实。（小朋友在向我展示他刚掉的牙和即将要掉的乳牙）

过年期间重新看了一遍《甄嬛传》，发现了很多曾经没有注意到的细节，也发现了自己心态上的转变，变得更加成熟和包容。于是在头条上发了一篇《再看甄嬛传，我已不是当初那个非黑即白的女孩》，来总结心路历程。

同时，我还为自己找了一份副业，那就是新媒体写作，目前正在起步当中，跟着一个训练营每天听课、做作业、读书、跟小伙伴交流。希望通过副业实现生活的多元化，实现写作变现。

希望大家都能利用好疫情期间的大部分空白时间，提升自我，创造出多姿多彩的生活。

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这个问题问得好啊，居住在武汉的我们，本打算春节出去旅游，一场突如其来的疫情打破了正常的生活，每家都开始了自觉的执行自我隔离，生活用品也全靠志愿者服务，几个月时间在家里倒是学会了很多，增加了和家人在一起更多的相处，平日没有时间做的事情都有空做了。

三星s8怎样设置最流畅？

三星S8系统评测：本地化功能出色 软实力提升 如果说到目前最强的安卓旗舰，三星S8自然当仁不让。除了强大的硬件配置与极致的全视曲面屏外，内置的Samsung Experience也成为了一大亮点。出色的本地化功能，加上极致的安全保证。它的体验究竟如何呢？

三星S8内置了基于Android 7.0定制的Samsung Experience 8.1系统，对图标进行了重绘。为了搭配圆角的全视曲面屏，整个图标设计的多彩圆润。这种线条简笔画风格，使得S8看上去更加活泼。同时设置菜单中的大量留白，使得界面也显得简洁清新。

主页面

通知栏与设置菜单

负一屏

值得注意的是，三星这一次在Samsung Experience中加入了"负一屏"的功能。除了传统的日程、天气、新闻、运动信息等提醒外，三星也在其中内置了微博与今日头条的热门内容。在本地化方面不输国产OS。三星将其命名为Bixby（贝克比）卡片。而Bixby人工智能助手目前在工程机中并没有开放，相信后续三星会完善这一功能。

谢邀！这个问题要让我如何回答是好，三星S8怎样设置最流畅？安卓手机不都是那个尿性吗，不论处理器多高端、用料多考究、长的再好看，用久了依然是会卡顿呀。特别是配上三星这个臃肿的系统，更是没辙，无奈呀！

有人说，三星的系统在世界范围内是一个很好的系统，不仅功能齐全，流畅度也很好。但是到了中国怎么就玩不转，成为了用户一直诟病的存在呢？其实，原因也很简单，无非就是摆脱了谷歌监管，使得国内流氓APP横行霸道。不仅相互自启唤醒，而且，有的时候杀不掉啊。

三星对待这个，有一个专门的APP——KNOX。这个KNOX其实就相当于是一个小系统，和外面的系统互不干扰，因此，你就可以将平时常用的一些APP关进这个“小系统”里。笔者当时也曾经用S7edge做过实验，用了大半年依然是持久如新，感兴趣的小伙伴们可以尝试一下。最后，更多精彩内容还请关注三际电商呢！

如果当老师，教哪个科目的老师压力不大？

如果当老师，教美术科老师压力相对小些，其次是音乐、体育老师压力不大。压力大的科目是语文、数学、英语、物理。

其实当老师都有不同程度的压力；教者就是解他们在学习和人生道路上所遇到的惑。教的同时也是育。

我曾经教过初***3个班的英语课(当年中学缺少英语老师)。在实际教学中，英语课堂教学不算辛苦，而每天改作真可谓是累了，面对升中考的压力更大。

当年教英语的压力山大，用英文来表述是这样的：

This boulder on my shoulder gets he***y and harder to hold and this load is like the weight of the world.

压力越来越大，越来越难以承受，感觉整个世界的重量都压到我的肩膀上。

boulder是指那种非常大的石头，load就是指重担的意思。这句话非常形象，表达了人们对压力的意象。

陶行知说过：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生”。

现在想起来，当年我教书是非常务实担当的：化压力为动力的，再则，讲究教学方法+努力、努力再努力，这样可以降压。

“降压药方”为：关键把准初三英语教学的“变”和“通”关系。其次提高初三英语复习有效性；把握传授解题技巧。

如果老师能认真的教，教哪一个科目的老师都有压力。

就好比种地，种稻谷、种玉米、种小麦、种大豆、种菜、种葱姜蒜等等，问其中哪一样好种、种的时候没有压力？肯定有人回答：葱姜蒜好种。但能把葱姜蒜种好，种出经济效益，是要花上工夫的。

就以初中的课程而言，开设的课程有语文、数学、英语、物理、化学、地理、生物、历史、音乐、体育、美术等科目。看了这些学科之后，会有人脱口而出，教音乐、体育、美术科目压力不大。

不过，这只是人们肤浅的看法。现实中，确实有某些学校对音乐、体育和美术等科目的教学不够重视。体育在中、高考不计考分之前，全体老师认为体育是副科课；音乐、美术等科目就别说了，被老师一致认定是副科课。

正因为有人误导，把音、体、美当成了副科课，才导致很多学生对这三科方面的知识得不到造诣。当然，这也难怪，教学以来，被安排上音、体、美科目的老师确实轻松，没有压力。

多数老师上音、体、美不用备课，不用批改作业，除了体育近年来与中考、高考分数挂上钩以外，音乐、美术不用考试。这样一来，教音乐、美术科目的老师，理所当然的认为教学时没有压力了。

我认为，凡是国家教育部所开设的课程，不要去分主科和副科；不要去区别考试和不考试。教学时要通通的去同等对待，同等教学，能把人们认为是副科的科目教出成绩来，这肯定是有压力的，是要花上九牛二虎之力的。在此，教学时相互比较就知道了。

比如，有的老师上音乐课，就只带一根粉笔，把这节课要教学生唱的歌词写在黑板上；然后，老师教唱一句，学生跟着学唱一句。如此反复，这节音乐课就上结束了。

看看，同样是音乐课，有的老师上课时，能对学生讲授音乐的起源、实质以及音乐产生的意义。在实际操作中，老师教学生去认识音阶、简谱、发声技巧以及对五线谱的学习；并通过播放、弹奏等形式，让学生去感受音乐的韵律美。

对比之下，一目了然。前一节音乐课上得简单轻松，没有压力；后一节音乐课上得“复杂”，压力大。因此，老师无论去教任何一个科目，只要能用心教、认真教；我认为，老师去教哪一个科目的压力都非常大！

美术老师是老师中的皇上！

不用备课，作业轻松，不考试，无压力。

上课几句话一讲，就叫学生画画。

音乐老师是教师中的宰相，一人之下（美术老师，比起美术老师来，音乐老师用嗓量大，教的时间长），万人之上。不改[_a***_]不备课，不考试无压力。

体育老师是教师中的大臣。比起美术和音乐老师来，体育老师是室外工作，要做一些体力示范，受到日晒之苦。但是他们不备课，不改本子，不考试，无压力。

这三科的老师，在很多学校，一到期末，就会有其它科老师给他们要课去补课，他们就可以不上课了，真是悠哉游哉！他们是教师中的最高层的老师。

语数外老师是奴隶。他们必须认真备课，认真改本子。每一课都上得满满的，到期末还觉得时间不够，要给音体美的老师要课上！在学校里，几乎没有休息时间的就是语数外老师！

辛苦啊！

辛苦还不说了，如果上的成绩差一点，就会受到学校的惩罚（扣绩效），学生家长的责骂，社会舆论的谴责，辛苦不讨好！

这就是语数外老师的命！肩负着最重要的使命，干着最重的活，得到的是不公平的待遇！

我是一名初中语文教师，就初中教学的现状，来谈一谈对这个问题的看法。

初中生完成九年义务教育，要通过中考，升入高级中学，为将来考大学奠定基础。而中考，是十分残酷的事情:考得好，升入重点高中，增大了考上重点大学的机率；考得不好，只能升入普通高中，别说重本，就连一本考上的可能性都很小；考得再不好一点，普高也去不了，只能读职业技术学校，这辈子也许就是一个工人了。综上:初中三年决定一个人一生命运的走向。

在我们吉林这个地方，中考考七门课程：语文120分，数学120分，英语120分，物理70分，化学50分，道德与法治60分，历史60分。通过分数比重，就可以知道这些科目的重要程度了。所以，如果担任这些科目的教师，压力非常大。不仅学校年年搞评比，把中考情况作为评职晋级的重要依据，而且当地教育局还要评比，会把中考数据纳入优秀校年度评比中来。因此，校长最关心的就是中考，局长最关心的也是中考。每一次月考，学校都会大张旗鼓地总结，横比纵比各种比较，进步了，暂时缓一口气，落后了，好像托了大家的后腿，好长时间抬不起头来。

近两年，我们地区又把体育纳入了中考序列。而且由30分涨到了50分。看来，体育老师也不再像以前那么轻松了，需要不断增加训练的强度，以适应中考的要求。除此之外，地理和生物作为参考科目，一般会在八年级下学期结业，一直以来都是在本校考核，考试过程并不正规，而且一直也没有对中考造成任何影响。

“今天的体育课换成英语啊，体育老师有事去了”

“今天的美术课换成数学啊，美术老师有事去了”

这两句话但凡上过学的人应该都听过吧！如果你听过这两句话，你就肯定知道哪个科目的老师压力不大了！体育老师和美术老师啊，天天有事，又不用给学生上课，并且这两个科目不会作为考试的主要科目，老师根本不存在教学压力和升学压力。

其实这个问题真的很容易回答。你只要看哪个科目不需要参加考试，哪个科目的老师一定压力不大！

我就说说我初中的情况吧。

我们初中中考的考试科目有语文、数学、英语、物理、化学、政治，外加体育30分，包括引体向上、铅球、跳远和男子1500米，女子800米。正常人都觉得体育老师应该有点压力对吧？实则不然啊，这些训练科目都被分配给了班主任，体育老师就是在操场转悠下，有问的就说一句，不问就不说，轻松的很。

而基本整个初四我都没上过体育和美术课，虽然课程表上有这两门课程，但真的形同虚设。黑板上写的这两门课程会直接改成其他需要考试的科目，数学和英语是最大的改课热门！

无论是初中还是高中，语数外三大主科老师的压力从来不会小。一方面受教学质量考核的影响，另一方面，这三大科目占得分数是相当的高，考不好直接会落榜。

如题主所说，我可以给出科目老师压力大小的排列，仅代表个人意见。

压力最大的老师：语文老师、数学老师、英语老师，三大主科目的老师！

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