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一、“兴趣”是“序”。“受益”是“果”。“终生受益”是“硕果”。
二、看“一”便知:缺“过程”;无“能”级。
四、做为“开始”的“序”、即“兴趣”确立,则起着“决定性”的作用。
简单说来:
(一)一定得是儿童“自己”的“兴趣”、而不能是儿童父母及其家人的“兴趣”。
(二)防止错把“情绪”性的玩一玩做“兴趣”。
(三)“兴趣”完全能锻炼并培养。
(四)6岁的儿童,已到读书的年龄。真正“爱”自己孩子的父母您:请“放过”您的可爱的孩子、让他好好读书、完成学业;尤其不要辜负了国家实行“九年义务教育“制度的“良苦用心”。到那时,您和他自己,就都找到了能“终生受益的兴趣”。
(五)如实在不行,最简单的确定“兴趣”方法,那就“听党的话”。
您好,您这个问题问的好,也是当下所有家长会考虑的问题,我认为可以从以下几点考虑:
1.从孩子兴趣出发,兴趣是最好的老师,只有他喜欢,他才能一直走下去。走下去学的多哦,就是对他最好得受益
2.从家长的认可度上出发,家长的经济实力,补习班的远近,是否有人接送孩子等外界因素
3,考虑一下社会经济因素,比方说这几年的沙画啊,无人机啊等等
希望我的回答能帮助您!
6岁儿童选择什么兴趣班能终身受益?
当然是练字。
俗话说:见字如面,字的好坏也体现了一个人不同的精神面貌。
我一位伯伯能写得一手好字,家里家外、左邻右舍、都要让他给他们写春联、写福字、写喜字,写请贴,一到春节大家围着他转,好热闹的,我看他也神气。
我同学还因为字好看拿到了语文高分。高中时候语文模拟考,来不及答题了,作文写得差了几十个字,可居然拿了全班最高分,上课老师还夸他的字好看,说是那么好看的字,没到字数也就不扣分了。
现在我女儿一年级了,每天要求他练字的。现在一年级就有写字比赛,上学期我女儿有幸参加,才见识到一年级就有同学写的字就如印刷字体一样。
第一,对于6岁的孩子,如果之前还从来没有上过兴趣班,父母无从下手,可以让孩子对不同的兴趣班都去试一试。现在的兴趣班去试课都不要钱的,试了一两节课以后,父母感觉孩子对什么有兴趣,可以适当的少交一些点钱在学几节课,找到孩子真正的兴趣。
第二,通过父母的细心观察,找到孩子真正的兴趣后,才给孩子报班坚持下去。建议给孩子报兴趣班可以动静相结合。一静一动,报两个班最合适,比如说舞蹈.,画画,或者武术和钢琴。这样静的培养孩子专注力,动的培养孩子活力又增加了孩子的身体健康。
第三,切记切记培养孩子,兴趣班一定要以他真正的兴趣为主,这样他才能长期的坚持下去。这就要前期父母多观察多留心,找到他的兴趣爱好,一旦选定,中途孩子有厌烦期,这时候父母就要有耐心引导,让他坚持,不能半途而废。
六岁儿童培养他的兴趣很关键,如果是男孩呢你可以让他去参加一个跆拳道馆,锻炼身体,其次也可以培训美术啊围棋啊音乐啊什么的,女孩呢你可以让她参加一个舞蹈班,锻炼身体,也可以参加一个美术班,这些都是很好的
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