拉蜗牛简笔画人物,蜗牛简笔画卡通

1. 《小猪佩奇》动画片适合孩子看吗？
2. 如何鼓励孩子发挥创造力和想象力？

《小猪佩奇》动画片适合孩子看吗？

非常适合看。

这是我家最爱看的一部动画片，可以说我把这部动画片利用到极致了。2岁多开始看，选择的是英文版。（需要***的可以问我要哈），除了看，每天还用来磨耳朵，她发音清晰，语速慢，很适合英语启蒙。结果就是娃已经可以背里面的台词。***了娃的同时还学习了英语，一举两得。

再说说这部动画片本身带给我们哪些？

家庭观：

姐弟之间、父母之间、亲子之间和朋友之间等等，从小朋友的角度看，给孩子有个正面的引导和启发。比如，Peppa和Geoge。有姐姐对弟弟的照顾和关爱，有争执也有包容。Peppa一家人也是相处的十分融洽，爸妈之间的沟通处处体现了小智慧，爸妈和孩子的亲子时光也是充满了浓浓的温馨，但又不失规则。对孩子人生观、家庭观的建立也是有很好的启蒙。温柔的妈妈、憨厚的爸爸、爷爷奶奶也是很乐观，一家人其乐融融。可以说是理想中家的样子。

情节：

剧情非常的生活化，每一集一个生活场景，都是孩子能够在自己的生活中接触和体验到的，很容易引起孩子的共鸣。更适合家长和孩子一起看，在我们家甚至会在一起散步和玩耍的时候进行角色扮演呢，是不是还可以有口语是输出？

另外，剧情的内容也是很丰富的，外出郊游，种种子，稻草人，博物院，演奏乐器……

这个动画片给我最大的感触就是爱。从peppa爸爸妈妈相处，可以看出父母的相爱对孩子的重要性，幸福的家庭可以给孩子无尽的力量，能给孩子建立充足的安全感，更能让孩子学会爱和被爱的能力，也会让孩子更加自信和从容，学会互相尊重和相亲相爱。

我自己也和孩子一起看过《小猪佩奇》，我觉得这部片子很适合给孩子看。

2004年《小猪佩奇》这部动画片在英国播出，不仅反响热烈，还屡次获得了英国教育界和动画片领域的大奖。到目前为止，这部动画片已经被翻译成数种语言，在180多个国家和地区播放。可以说，全世界的孩子都很喜欢看这部动画片呢。

《小猪佩奇》有几点我特别欣赏：
1.它每一集所讲的事都与孩子们的成长经历很相似。

《小猪佩奇》每一集动画都有一个主题，而这个主题通常都很生活化，比如换牙、去超市购物、过生日等等，故事情节很简单，但也很容易让小朋友看得懂，能够产生共鸣。我记得在《牙齿仙子》那一集中，我们可以看到，佩奇和乔治每天早晚都刷牙，他们的牙齿都很白净。佩奇在换牙后，还认认真真地给掉下来的牙齿刷干净。自从看了这一集之后，晚上我就经常和孩子说：准备到佩奇和乔治刷牙的时间啦，你要不要一起刷牙呀？然后小朋友马上就开开心心地去刷牙了，很少对刷牙有抵触的现象。

2.它的画面符合孩子的审美趣味

打开《小猪佩奇》这部动画片，你会觉得眼前一亮，就好像电视屏幕分辨率瞬间提高了一样，它的色彩柔和，画风简洁可爱，给人很温暖的感觉。

3.它给人以积极、正能量的感觉

小猪佩奇一家四口过着简单快乐的生活，一家人一起坐下来吃饭，一家人一起看电视，一家人一起去露营，一起去海边游泳……在不同的情节中，我们都能看到、感受到家人之间那种相亲相爱、快乐和谐的氛围。不仅如此，佩奇一家与猪爷爷、猪奶奶也经常往来，有时候是猪爷爷猪奶奶来家里吃饭，有时候是他们去看望猪爷爷猪奶奶，和谐的代际关系，也非常值得我们学习。

《小猪佩奇》动画片不仅适合孩子，还适合爸爸妈妈一起看。

抓住机会教育孩子

我记得我跟我女儿看这个动画片时，其中有一集印象特别深刻，就是猪爸爸带着佩奇和乔治一起去参观他上班的地方。从进电梯开始，佩奇喜欢按电梯的按钮，佩奇按了电梯打开按钮，猪爸爸、佩奇、乔治都进入了电梯里，电梯自动关上门。当佩奇接着又准备按电梯上升按钮，可是乔治急了，他也想按电梯的按钮，这时猪爸爸发话了，“佩奇，现在轮到乔治按了，等会才轮到你”。佩奇虽然不甘心，但她还是让给了乔治。乔治非常的开心准备去按，可是他太小了，个子矮够不着，这时猪爸爸主动蹲下把乔治抱起来帮助他按电梯按钮。这里我们可以看出猪爸爸不仅是个很会处理两个孩子之间关系的二胎爸爸，还是懂得抓住机会教育自己的孩子。猪爸爸在两个孩子按电梯按钮的***中，让佩奇学会等待，让乔治感受到被帮助的快乐。

和孩子成为朋友

当他们到达办公室的时候，猪爸爸向佩奇和乔治介绍自己的办公桌以及工作内容、猪爸爸的同事以及他们的工作内容，并且让佩奇和乔治分别体验了一下他们的工作。此时的猪爸爸完全把佩奇和乔治当做朋友一样的介绍给同事们。想想现在有很多家庭里的爸爸因为某种原因也会带自己的孩子去上班，但是，他并没有向小孩介绍自己同事，也没有向同事介绍自己的小孩，虽然同事猜得到，那是他的孩子。可是这里对孩子来说是陌生的，孩子需要你的介绍，让他能够快速的适应这里。佩奇和乔治把打印机打出来的东西弄得到处都是，在我们看来是熊孩子，得好好的教育一番，可是猪爸爸没有，只是说带他们去参观别的。

小A把孩子带到上班的地方，让他的小孩，待在小A指定的地方，给他看手机里的动画片，因为看到他喜欢的情节，开心的拍手，而把边上的水杯碰倒了，水把放在边上的商品单据弄湿了，结果小A大声说：‘’动画片都不会看，都能把水给弄倒了，不会看就别看，手机给我拿来。‘’孩子的心立马被冰冻了，眼里含着泪水，硬是没让泪水流下来。对于小A来说，带小孩来上班的地方纯属无奈，纯属负担！完全没有心灵上的沟通，没有站在孩子的角度去关心孩子。

希望越来越多的孩子能够得到深深的父爱，越来越多爸爸成为孩子的朋友，就像猪爸爸一样！

适合！

我觉得《小猪佩奇》不仅是部动画片，更是一部***。孩子可以看，大人更应该看。全家一起看佩奇，是个很不错的选择。

现在很多家庭都准备要二胎，佩奇一家刚好也是二胎家庭。

乔治和佩奇的年纪相差不大，佩奇有时候表现得很像一个大姐姐，但更多时候，她也只是个任性的小姑娘。

有一次佩奇和乔治玩球，佩奇故意把球扔到乔治接不到的地方。乔治哭了，妈妈说：「你不能这样逗乔治。」

注意，猪妈妈并没有用「欺负」这样的字眼，在管教佩奇的同时，也照顾了她的感受。

《小猪佩奇》这部动画片还是比较适合孩子看的，就像我们小时候的小头爸爸一样，我家女儿是3.5岁，儿子将近2岁，每天都会陪他们看3-5集《小猪佩奇》，首先：每集时间大概在4-5分钟时间，故事完整，可以很好地控制孩子看动画片的时间。其次，每集一个话题充满正能量，不重复，不想某些动画片不是捉羊就是砍树。最重要的是，孩子从动画片里学到很多待人接物的礼貌用语

如何鼓励孩子发挥创造力和想象力？

读了戴老师的书，了解了通过艺术的方式来能很好的培养孩子的创造力和想象力。之前也不懂这些，因为我也不会手工，所以也没有给孩子进行这方面的指导。我们家小孩主要是通过对画画，然后做手工，还有就是用橡皮泥捏一些自己喜欢的小玩意儿，按照自己喜欢的方式捏，以前都是捏的乱七八糟，突然有一天我发现孩子自己做的葡萄串，小茶壶，做的手工剪纸作品都很棒了。

那么怎么样培养孩子的艺术细胞和想象力呢！？我觉得最主要的就是大人不要用成年人的固定思维距去指导孩子。每一个孩子都是一个空白的纸，都是有着非常丰富的想象力和创造力的。我们要保护孩子的这种想象力和创造力。

大人在养育孩子的过程中，不由自主的会去干涉孩子，阻断孩子的想象力和思维。比如说画画这个事情，看见画得不好了，会不由自主的去干预孩子，教孩子怎样画，怎样把这个东西画得更漂亮。结果是所有的孩子画的都是一个样子，所有的动物都是一样的嘴巴，一样的眼睛，一样的形态和举止。

包括我在内的新手妈妈也会犯这样的错误。当孩子刚开始拿起画笔，涂鸦涂得乱七八糟的时候，都会忍不住地教孩子这个颜色这样搭配[_a***_]，鼻子，嘴巴，眼睛应该是什么样的等等岂不知这些大人的固定思维，严重地影响了孩子的想象力和创造力。

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