交通可爱卡通简笔画,交通卡通简笔画大全

1. 为什么要送孩子去学琴？
2. 有哪些适合3到6岁孩子学习的美术课程？

为什么要送孩子去学琴？

这个问题问得好！这应该是所有想送孩子学琴家长碰到的的第一个问题。

学琴的范围很广，西乐有钢琴、小提琴、中提琴、大提琴、还有倍大提琴。国乐有二胡、琵琶、柳琴、阮、杨琴、古筝等等不胜枚举。在现实中我们会把所有的器乐类统称为“学琴”，这个就不细说了。

我家四岁开始学琴，走过十四年的学琴之路。那学琴的目的对于我们来说主要就是几点:

1、可以利用学琴让孩子懂得坚持，知道每天都需要做的一件事就是练琴。就是希望在上学以前给他一个概念，就是每天都有一件事是必须做的。

2、学琴可以开发孩子的左右脑，有利于大脑发育，对他身体的协调性、感性认识进行很好的训练。

3、在学龄前基本上度过初学阶段的不稳定期，进入正常上升轨道，养成他每天都要练琴的好习惯。通过按照要求上课，让他体会45分钟课堂的纪律性，慢慢适应正常的上课作息。

4、学习一门技艺，锻炼审美能力，有机会登台表演，有益于提升自信心，进而促进其他方面发展。

以上就是我培养孩子学琴的一些心得体会，可以负责任地说最初的目的都达到了，孩子感到非常***。友友们有什么问题或者想交流可以在评论区留言或者私信，进行更深度的交流学习！

我家孩子刚初二送她去学的古筝，她文化课很烂，当初也是稀里糊涂天真的想着让她文化课学跟不上到时候走艺考，现在高二，我发现我的想法是错误的，不是说不应该选择让她学琴，是艺考这条路没有童子功还是别想了，尤其这种热门的乐器，所以我们干脆就不考虑艺考了，到明年暑***就考九级了，考完暂停一段时间，等高考完再继续学。我是想着她以后能作为谋生的技能，只是不知道到时候她愿不愿意？如果可以选择我会在小学时就送孩子去学，即使不作为谋生的技能，也可以陶冶情操，以后有一项拿的出手的特长，其次在情绪起伏的时候可以有个宣泄的地方，再者培养孩子的气质，如果把女孩比做一朵花，气质就是她的香气。所以我非常赞同送孩子学琴，前提是要持之以恒。

作为一个陪娃学琴两年多的，且自身也会点皮毛的妈妈来分享下我的感受。

学琴可以发掘孩子的音乐潜能，提升个人的艺术修养和气质，继而发展一项孩子的艺术特长。相信这是大部分家长送孩子学琴的初衷。可是往往出发点是好的，但过程是艰辛的。随着孩子学琴道路的展开，越来越多的家长会发现这是一个巨大的坑。因为在学琴的这条道路上，我们会遇到越来越多的障碍。比如，孩子练琴不能吃苦，怕疼怕累，专注力不够；抑或是伴随学校课业压力越来越大，如何保证每日的练琴时间，提升练琴的效率；以及在学琴的道路上碰到很多瓶颈和困难，怀疑孩子是否是学习乐器的料，等等问题。这其中任何一个问题都可能让孩子的学琴道路戛然而止。并且近年来，随着特长生政策的取消，相信越来越多的家长会反思，会犹豫孩子究竟要不要再投入大量的金钱和精力去学习一门乐器。因此，我们让孩子学琴的初衷是什么，要达到什么目的，确实值得大家深思。当了孩子两年的陪练，我也无数次问自己这些问题，有后悔有犹豫，但最后还是坚持下来。因为在这个过程中，我发现学琴还有以下这些好处。

学琴可以锻造孩子的毅力和品格。

1）学琴其实是培养孩子专注力很好的一种方式。我家孩子其实就是属于专注力不太好的。一开始练琴的时候很难长时间精神集中，可能弹着弹着思绪就飘走了，刚开始的时候一首曲子总是这里错点，那里错点。后来通过练琴慢慢地提高注意力集中的时间。

2）学琴可以培养孩子自律的习惯。真正学琴好的孩子，一定是对自己要求严格的。不管学什么乐器，三天不练手艺生，每天至少得保证40分钟到一个小时的练琴时间。但凡能一年三百六十五天坚持下来的孩子，一定是个自律的孩子。

3）学琴可以培养孩子克服困难，坚持到底的品格。正如前面所说，学琴的道路非常艰辛，一定是一个困难接一个困难，如何教会孩子在这个过程中，不丧失信心，坚持下来，这真的是受益终生的锻炼。

因此，个人觉得学琴是一种途径，是一种手段，能启迪孩子的智慧，锻造孩子的品格，最后还能收获不凡的艺术气质。

为什么要送孩子去学琴，最怕很多家长第一反应是，因为别人家的孩子都在学。如果是这样的理由，可能支撑你或者孩子继续学琴的动力不足，这个动力是外在的，没有内驱力，很容易去放弃，学琴的过程变得被动、枯燥而乏味。

回答这个问题，我想，从物质基础和个人能力获得方面来说。

一、当前的家庭经济条件允许。

个人家庭的经济条件好了，收入除了日常吃喝，能够支付孩子买琴、学琴的费用。管子曰：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。满足了基本的生存需求之后，我们希望孩子能有更好的精神方面获得，有更好的音乐修养。因此送孩子去学琴。

二、现在有更多的，良好的教育***可供选择。

我生活在一个经济并不发达的省会城市，在我小的时候，周围的同学以学电子琴、手风琴、钢琴居多，父母很意外地找到一个小提琴老师，我开始小提琴的学习。那时候都是到老师家里去学习，而现在大部分城市中可供选择的教育培训越来越多。学习的乐器种类也多了起来，键盘、弹拨、管乐、打击乐只要你想学习，就可以找到学习的途径。

三、学琴培养孩子的音乐素养，可以提高孩子的审美能力，综合学习的能力。

很多家庭现在让孩子学琴，并不一定是让孩子要走向艺术的道路，而是希望通过学琴，练琴这个过程，无形之中培养孩子那种持之以恒的品质。学琴一周大多一节课时间，但是需要每天练习，并且坚持下去，这种坚持学习的过程，动手又动脑。

学琴不仅仅只是学习某样乐器，随之学习了基础的乐理知识，听得多，看得多，练得多，自然而然地丰富了孩子的音乐素养。艺术又是相通的，学琴枯燥在技术练习上，他又丰富在艺术的享受上，当孩子学习到一定程度之后，他们会自然而然地感受了音乐的美好。

送孩子进特长辅导班，比如音乐、绘画、舞蹈、语言……是很多家长选择的，这是培养孩子学习，陶冶情操的好事情。学琴属于音乐类，有的说为了考学，走艺体生，其实咱们做家长的根本不需要想那么远。如果你有时间，有能力让孩子培养一个或多个特长爱好，那就尽快的实施吧，因为在初中以后学习就很紧张了，根本没有时间去学习了。

我女儿小时候送她学过钢琴和舞蹈，到最后发现她喜欢绘画，我们就支持她去学习，按她的喜好，不让她认为这是负担的学习。几年下来进步很快，参加省级市级的比赛都拿过名次。上到初中后，学习太紧张，就把绘画放下了。但她绘画带来的好处开始显现，表面上随和，内心却有股争强好胜的不服输的性格。从七年级到现在的九年级，学习成绩一直稳步的前进，这和她个人努力有关，我觉得也和绘画带给她的自信有关。

我的亲身真实经历希望能够给您点点提示。愿我们的孩子更好～[祈祷][祈祷][祈祷]

有哪些适合3到6岁孩子学习的美术课程？

一开始为创意画，结合黏土，炫彩棒，颜料等一些***工具让孩子接触画画，等到孩子的手部腕力和协调力好一点后，可以慢慢转变为纯水粉画，涂鸦，在适当的增加绘画时间，提高孩子的专注力，上大班后可以尝试彩铅，3～6岁的小朋友为认知阶段，对外界事物的好奇心很大，和自由与创新，开发思维，让小朋友大胆地阐述自己的想法

1个月前

4岁左右其实孩子还是在启蒙阶段，到缤纷鸟合适，因为课程有按年龄段来分，3～6岁左右是学习感知艺术、启蒙涂鸦、创意思维这三科，而不是强迫孩子天天重复的练习，到6～10岁左右才是教创意水粉、素描以及脑图思维这些绘画方法和技巧……从3岁到18岁一共分了四个学习阶段，每个阶段目的性都强，循序渐进。

都说3-12岁生长发育的黄金时期，那么画画要从几岁开始培养起好呢?4~9岁儿童想像力最丰富，是开始学画画的最佳时期。

家长应有意识地让孩子学会观察，如建筑物的造型、颜色等，让孩子发现生活中的美。3~6岁的儿童，美术教育以撕撕折折、剪剪画画为主，让他感到愉悦，增加兴趣。7~10岁的孩子，则主要灌输绘画背后的人文、地理等知识，丰富想像力。

儿童学画画，家长不要买临摹课本，也不要买简笔画教材。简笔画要求线要直，圈要圆，模式僵化，不符合儿童画的特点。让他通过自己的想象去创造属于自己的色彩世界才是最好的!

感谢大圣邀请！谢谢！

个人认为，3岁到6岁的孩子，正是刚刚接受知识的开始。

毕竟年龄很幼小，接受能力很弱。

复杂的内容学习不了，最理想的就是从简单的图画学起。

幼儿绝大多数对新生事物充满好奇和联想，最有效的就是教孩子画，很简单的卡通简笔画。

最好是有故事情节的卡通画。

多画画小动物，小昆虫，小花小草之类的。

因为很多卡通故事，都是由小动物来当主角的。幼儿在画这些带有故事情节卡通画的时候，会产生非常丰富的想象力，这一点是成人比不了的。

学习这些简单的画画，意在培养幼儿们的兴趣，启发幼儿们的思维。

3-6岁是一个手脑协调的过程，他们往往看到一个形状很想把它画好，可是手却不受控制。孩子从3岁开始对色彩和形状有了基本的认知，但都是基于平面的认识。这时候在绘画方面主要学习以形状为基础的演变绘画过程，不如以认识圆形为例，在圆形的基础上演变，可以画各种表情的太阳，[_a***_]瓢虫，气球🎈，等等。在绘画的过程中以兴趣为主，穿插故事游戏，给孩子一定的想象空间。4岁可以玩一些软陶，陶艺等，可以塑造孩子的空间感，逻辑思维，动手能力。这样再回过来画画的时候，各方面都会进步很多。5岁在有了以上对色彩和基本形状的认识以后就可以画一些动物了，从简单到复杂。6岁的时候已经累积了丰富的画面内容，可以开始画简单的人物了。4-6岁这个阶段围绕兴趣进行发挥和创作。

到此，以上就是小编对于交通可爱卡通简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于交通可爱卡通简笔画的2点解答对大家有用。