壁虎简笔画儿童,壁虎简笔画儿童画

1. 如何画小壁虎的简笔画？
2. 如何培养孩子的绘画能力及创作能力？

如何画小壁虎的简笔画？

1、首先画出小壁虎两只圆溜溜的大眼睛。

2、接着画出小壁虎的头部的弧线。

3、然后勾画出小壁虎做出的两只爪子。

4、紧接着勾画出小壁虎右侧的两只爪子。

5、再画出小壁虎长长的弯弯的大尾巴。

6、最后画出小壁虎身上的纹路，这样小壁虎的简笔画就完成了。

综上所述，这就是我关于这个问题的一些回答了，希望上面的回答可以对你有所帮助，当然如果有什么方面不足或者没提及的，欢迎大家多多补充进来，可以在留言中互动，谢谢！

如何培养孩子的绘画能力及创作能力？

漫画速递为您解答～

培养孩子的绘画能力及创作能力可以分为这三个方面来讲：

生活经验是儿童进行美术的源泉。

陈鹤琴说过:“孩子的知识是有经验的来的，所接触的环境越广，所得的知识当然越多，有了越多的经验，才能有丰富的创造。”所以老师，家长要让孩子多与环境充分交往，积累经验。

春季带孩子到大自然中，让孩子观察荷塘蝉鸣，雨后的彩虹及各种小动物，秋季可以带孩子到大自然中去观察写景，松柏等，日常生活中，提供孩子多看，多摸，多问，多比较，多观察，多感觉的机会，丰富孩子心中的活动现象，为孩子的绘画活动提供丰富的认识内容。

绘画能促进儿童的技术意识和创新精神。绘画是儿童最早的实践活动，绘画时，首先要构思立意，选择工具材料，在进行 有效的作画步骤，最后整理。在这个实践操作过程中，能使儿童获得一般的技术操作程序，锻炼其果敢，灵敏和细致的心理素质。

例如:“造型与想象”我们用各种有趣的故事导入教学激发想象的欲望继而适当提供基本造型，并与他们共同探究结合方式，变化规律，通过表现故事形象，启发儿童抓住造型特点进行变化创造，让儿童在绘画过程中创造出技巧，颇具美享效果，有象征意义的视觉形体。

我想到著名画家徐悲鸿先生，在先生穷困潦倒来到上海，只因先生没有学历被复旦大学拒绝当老师，他却在康南海先生的提携下追随研究书法与国学文化，又在蔡元培先生推荐下去法国学习西画，在国外尽管十分困难他几乎都是在博物馆临摹，画艺大进，回国后，又在及其困难的情况下教书育人画画创作，他是有民族气节的画家，拍卖作品支援国内抗战，他的画便是他一生追求上进的真实写照……培养小孩应该重视传统文化与毛笔的熏陶，还应应注意树立观察意识，让他们热爱生活，热爱文化……

根据我之前的教学经验来看（幼儿美术班—高中艺考冲刺班），培养孩子的绘画能力，要分成不同的年龄段。

幼儿园阶段——美术启蒙

幼儿园阶段的小朋友，控笔的能力不够，也耐不住性子坐很长时间，可以更多进行兴趣开发和色彩启蒙，给小朋友一个画前引导，然后让他们自由发挥。画完了，再让小朋友简单的说一说他的画里都发生了什么有趣的故事。

这一阶段，给他们一个主题，然后让小朋友随意画就行，父母可以在家里辅导小朋友进行绘画。

小学阶段——线条练习，色彩搭配

读小学的小朋友，控笔能力已经不错了，可以循序渐进的练习线条和色彩搭配，由简入深。用线条创作物体造型，练习近大远小，遮挡关系和***图形。理解色彩的冷暖色调，不同颜色混合后的效果，画面的色彩搭配。还有不同材料的绘画技巧，比如水粉的干湿画法，水彩画法，彩铅绘画，丙烯绘画等等。

这一阶段，以线条造型和色彩训练和材料练习为主。父母在这一阶段会跟不上小朋友成长的速度，建议让小朋友去美术班接受老师的专业指导。

初中阶段——素描临摹和写生，色彩训练

【谢邀】

如何培养孩子的绘画能力以及创作能力？【艺术系[_a***_]】为你原创回答。

美术，是追求美并且表达美的一种方式和手段，可以想象，在成人的世界里，如果没有美术，世界就会变的暗淡而枯燥。在儿童的世界里，绘画更有着举足轻重的分量，学习绘画对儿童来讲，在提高动手能力的同时，也很好的锻炼了创造能力，那么该如何更好的培养孩子的绘画能力呢？

♛可以从以下几个方面入手：☞

【一】：在游戏中学习，可以让孩子和小伙伴一起做游戏，游戏的内容可以是绘画，让学习变的不再枯燥乏味，让学习在童趣的氛围里进行，从而激发孩子的创造力。绘画的过程中，家长可以一起互动，当孩子画不下去的时候，可以给孩子一些引导，鼓励孩子自己独立完成绘画作品。

【二】：从孩子的兴趣入手，尽量画孩子感兴趣的内容，比如孩子喜欢熊出没，那就让孩子把光头强画出来，从而激发孩子的记忆力，也可以画孩子最喜欢的小玩具，那样一定会事半功倍。让孩子在不知不觉中学习。

【三】：鼓励是最好的礼物，顽皮是孩子的天性，思维更是天马行空，家长需要的是耐心，不管孩子画的好坏，都希望得到家长的表扬，尊重孩子的年龄特点，每一个孩子都有自己的个性，也有自己的喜好颜色，在孩子的绘画过程中，不要干涉孩子的用色，让孩子做绘画的主人，让孩子体验绘画的乐趣。

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　　回答：培养宝宝的绘画技能，家长在这一阶段要做的更多的是遵从宝宝的天性选择，给他自由发展的空间。那么宝爸宝妈们，你们能做些什么呢?

　　第一、让艺术创作变成游戏的一部分：给孩子提供稍粗一些的便于手握的蜡笔或马克笔。如果担心纸张的浪费可以让孩子在废报纸上画画，或者将旧的购物纸袋剪成纸张，在每天的游戏时间中和孩子一起享受绘画的乐趣。

　　第二、不需要任何指导，让孩子自己探索：这点非常重要，有学者说过：“创新意味着有能力用自己的方式表达自己”，独立的创造过程有助于孩子自信性格的形成，帮助孩子在日后成为更有能力、有智慧的人。

　　第三、重视过程，而非结果：我们常常称赞孩子在绘画中取得的成绩，但也常常因为类似于“树是紫色的”的问题而感到头疼。我们总想着告诉孩子这个世界应该是什么样子，但其实在这个阶段，孩子在过程中所能收获的要更多。因此即使是在过程中也要多多称赞孩子，例如“宝宝涂的颜色很好看，让人心情很好”、“这朵花好特别”或者让你的孩子为你讲讲画的内容，你会从他的分享中更了解你的孩子。

　　孩子的作品但至少要对孩子的作品表示尊重，收集起来或者是挂在家里作为摆设的作品表示尊重，可以让孩子感受到自己所做的事情是有价值的、重要的。

　　文化，通常通过潜移默化的影响而产生作用，在早期绘画能力培养阶段，依然要坚持“融于生活”的原则：可以随时与孩子探讨颜色、线条、形状等，与孩子一起欣赏高质量的美术作品等。

到此，以上就是小编对于壁虎简笔画儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于壁虎简笔画儿童的2点解答对大家有用。