沙子简笔画儿童,沙子简笔画儿童图片

1. 如何教会孩子使用思维导图学习？
2. 孩子对做手工很热衷，您会陪孩子做手工吗？
3. 适合两岁男童的玩具有哪些？有推荐吗？

如何教会孩子使用思维导图学习？

首先要说一点：思维导图是很好的一个工具，如果孩子学会并使用它用在学习、阅读、写作等方面，都会收到很好的效果。

笔者结合自己的经验，分享一下孩子使用思维导图的好处、如何教会孩子使用、以及相关的案例。

希望能帮助到您。

1、孩子使用思维导图的好处非常多

简单来说，思维导图是用画图的方式把自己的想法画出来，我们可以引导孩子，把要学习的主要内容画个圆代替，然后以此为中心，画出多条放射状的曲线。在曲线的末端，又可以像枝桠一样伸出更多曲线，在这些线上孩子可以任意发挥，写上所能想到的对学习对象的任何认识。

我们知道，对于孩子而言，图像和颜色的吸引力远远大于文字，"画"远比"说"和"写"要简单许多，也更容易吸引孩子学习的兴趣。其次，"思维导图"呈现一种树状的发散结构，是对人类思维轨迹的真实再现。画图的过程，实际上这能训练孩子找出不同思维之间的逻辑关系。

通过这种方式的训练，久而久之，孩子会迅速在不同思维之间架起沟通的桥梁，甚至产生一种思维的跳跃，将原本不太可能联系起来的东西进行创造性的连接。

这无形中锻炼了思维，并会使孩子产生一种超出常人的创造力和想象力！

十多年前，读大学时，接触到了思维导图。很喜欢，开始感觉用它无所不能，上课做笔记、生活中记录个东西，都用它。一个中心、层层分支，配上提炼出的关键词，再有点颜色和图画就更好了。这几年有了小孩子，也在想以后怎么教她用。

关于怎么教小孩子用导图，我的观点是，可以分以下几个阶段：

1.家长主导做导图，孩子观看、参与。从生活中开始，比如安排周末活动***，可以做个图文并茂，颜色亮丽的导图。活动安排征求孩子意见，家长画，孩子看着。然后，延伸到带孩子读书的过程中，家长重复示范，如何阅读材料中的关键词，关键词分几大类，如何构思及画图。

2.孩子主导做导图，家长观看、指导。等孩子观摩一段时间后，可以试着让孩子主导着画导图，开始的时候，不用严格遵循思维导图的形式，主题、分支、关键词、形象图与色彩，几个要素大概具备就好。孩子做完图以后，家长一旁指导她修改完善。

3.孩子独立使用导图。经过前两个阶段，孩子初步具备独立做图能力，即她的抽象思维能力达到一定水平，可让孩子独立使用。为什么要强调抽象思维能力达到一定水平呢？因为做学习、读书笔记的过程中，严格按照思维导图的绘制要求的话，思维导图各个分支的划分，要求使用者有较强的分类概括能力；各分支上的关键字的产生，需要使用者有一定的概括提取能力。孩子小的时候不具备这种能力。

思维导图制作工具：

1一些A3或A4大的白纸。

2. 一套12支或更多的好写的软芯笔。

3. 4支以上不同颜色，色彩明亮的涂色笔。

4.1支标准钢笔。

七大心法，让孩子思维导图步步高升：

1. 最大的主题（文章的名称或书名）要以图形的形式体现出来。

我们以前作的笔记，都会把最大的主题写在笔记本纸面上最顶格的中间。而思维导图则把主题体现在整张纸的中心，并且以图形的形式体现出来。我们称之为中央图。

2. 中央图要以三种以上的颜色。

我自己学习和练习思维导图已经3年了，期间还小规模的组织过思维导图分享课，与志同道合的家长们一起研究如何将思维导图用于孩子的学习，总结出以下点心得：

1、学习思维导图，父母先行，且要学到精髓。

作为父母，我们自己要先去研究一下思维导图的核心，千万不要误入歧途。比如thinking maps 和 mind maps 到底哪个才叫思维导图，他们真的一样么？搞不清楚这个问题的，先停下来学习一下。

（这是我的孩子6岁时的思维导图作品）

2、接下来，要演示给孩子看，和孩子一起玩。

无论是thinking maps（思维示意图）还是mind maps（思维导图），都是一种可视化的思维训练工具，图文并茂，不拘泥于形式，对孩子来说，就是一件轻松地写写画画的游戏。所以，在给孩子推荐这个工具的时候，不要一本正经的把其当做上课或者作者，就是和孩子在聊聊、画画间完成的一次思维之旅。也就是说，通过你的演示，以及双方的互动，让孩子好奇，并愿意模仿和参与。

3、待孩子的思维能力达到一定的水平之后，我们比较系统地给孩子讲解一下这些图形的用法，用一些小练习让孩子试着完成。并逐渐形成一种思维习惯，培养出较为高效的思维模式。

总之呢，这个话题还真不是三言两语就能说清楚的，贵在练习吧！

感谢邀请！思维导图可以让孩子发散性的联想思考问题，帮助做出选择、组织自己的思想、组织别人的思想，进行创造性的思维和脑力风暴，改善记忆和想象力，更好地解决实际中的问题。

如何简单的使用思维导图？

1、把主题画在白纸的中央。

在纸中央画出主题图像，从中心开始，让幼儿大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。

2、向外扩张分枝。

从主题的中心向外扩张。从中心将有关联的要点分支出来，近中央的分枝较粗, 相关的主题用线条连结。然后再向外扩散出二级分枝、***分枝，依次类推。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。

3、使用颜色、符号、文字、图画表达各分枝内容。

用不同颜色、图案、符号、数字等来表达不同的主题内容，丰富的色彩、生动的图像，更有利发挥幼儿的想象和创意。

学着和孩子一起做以下游戏，尝试画思维导图吧！

【活动一：由红色想到什么？】

孩子对做手工很热衷，您会陪孩子做手工吗？

大部分孩子刚开始的时候应该都是爱做手工的，如果家长愿意陪同孩子一起做，孩子的兴趣势必能越发深厚，如果家长拒绝陪同，慢慢的孩子就会对手工活动失去兴趣热情。其实孩子爱做手工，益处多多。家长陪孩子做手工，一来有益增近亲子感情；二来可以锻炼孩子的左右脑发育；三来可以培养孩子的空间立体感；四来可以提升美育素养；五来可以训练孩子的专注力。

我家孩子小时候，特别爱做手工。我陪着他一起，做过很多手工，比如剪纸、贴画，现在还有厚厚的一大本作品集；做沙“雕”，每个周末领他去海边，从简单的扣沙模到造城堡挖护城河；春、秋天时领着他去***选树叶制作树叶画、树叶标本；挑选各种颜色形状的种子粘贴***画；冬天堆雪人、制冰画等；DIY贺卡、手工摆件等。我认为就是因为这些手工，孩子现在对色彩的敏感度很高，对线条的操控性也很强，临摹能力也很不错。所以爸爸[_a***_]们还是动起手来，多陪陪孩子做手工吧！

这是很好的兴趣爱好，如果是我的孩子，我当然会陪他做手工，而且是相当的愿意，因为，孩子做手工可以有如下的好处：

1.提升孩子动手能力

孩子做手工的时候，手、眼、脑都得全方位的配合协调。

2.培养孩子的审美能力

可以让孩子热爱生活，增加生活情趣。

3.培养孩子的专注力

让孩子投入到自己所喜欢的事情中，专心致志的做好一件事情。

4.培养孩子的创造力

各种各样的的有趣材料，通过孩子的思考和想象力制作出有创造力的手工。

5.增进亲子感情

相信大多数妈妈都愿意陪孩子做手工，我家老大就特别爱做手工，每到星期天，总是花样百出的研究做手工，而且每次都让妈妈帮忙，妈妈不一定要什么都会，只要给孩子提供适当的建议和帮助就可以。

孩子爱做手工也是一种锻炼和培养，首先锻炼孩子的动手动脑能力，无论她是要粘贴作品还是拼装作品，这都需要开动脑筋，构思和想象，还要配合手动。

其次陪孩子做手工可以增进亲子感情，爸爸妈妈不一定什么都会，但孩子在做这件事的时候你陪在边上，给予指导和意见，必要的帮助，让孩子学再玩乐中学会了与人合作。孩子会自然的向你靠拢，信任你，依赖你，这种陪伴是高质量的。

那肯定不用说的愿意了。抽象概念和实际动手操作，一定是实操更能触动孩子。就连大人也一样。我一直在背一个数学公式，记住了，但是还是感觉模糊，今天自己尝试推倒，原来没什么特别的。所以孩子愿意做手工，画画，粘沙子树叶之类，陪伴她们，跟他们一起用心的做，等孩子长大了，一个安静自信的孩子，一会发现所有的陪伴都是值得的。

当然要陪孩子一起动手创造啦！孩子在孩童时期对外界的好奇心以及对事物的创造能力都很强，这个时候，家长一定要尊重孩子进行创造的行为，如果他爱在墙上画画，不要打骂，给他在墙上贴上白色画纸，和他一起构思，讨论，最后实践，对孩子的想象力的构成是十分有帮助的，从而让孩子在未来的生活中热爱动脑，不畏惧事物的变化，迸发创造力！

适合两岁男童的玩具有哪些？有推荐吗？

首推，积木，不要太小，避免误食。一般积木都是色彩鲜艳形状各异，非常适合小孩子锻炼动手能力和认知色彩。

其次，简单的手工卡纸，父母可以带着孩子一起完成，一张彩色卡纸，通过折叠裁剪和粘贴，可以变成各种各样的东西，神不神奇？

这个年龄段的孩子，最适合的就是认知各种东西，和培养一定的动手能力。

穿绳玩具

推荐理由：穿绳玩具可以提高宝宝手眼协调及双手配合能力，发展小肌肉灵活性；木棍穿珠简单易操作，帮助宝宝建立自信心，是宝宝穿珠的入门级选择。

玩法推荐：

1、带领宝宝认识不同形状、颜色、造型的串珠，发展认知能力。

2、带宝宝一手拿串珠，一手抓住木棍穿进串珠的洞洞里并将绳子拉出，发展双手配合能力。

滑滑梯

推荐理由：玩滑梯不仅能促进宝宝的触觉发育，也能让宝宝对“速度”有初步的感知。因为不同长度、斜度的滑梯给宝宝带来的速度体验是不同的。此外，玩滑梯也能锻炼宝宝的肢体协调能力，增强身体控制力，学会掌握平衡。

玩法推荐：

1、宝宝第一次滑滑梯时，父母可以扶着他坐在滑梯的顶端，然后缓慢滑下。

2、当宝宝熟悉滑梯的玩法推荐后，父母也应在滑梯底部注意保护宝宝的安全。

适合2岁至3岁儿童玩具有哪些

1、玩具篮球架

2-3岁的宝宝已经可以对着目标扔球了，甚至少数孩子偶尔还能接住球。本来球类玩具一直受宝宝喜欢，能力加强后更爱玩了。玩具篮球架可以根据宝宝的身高进行升降调节，经常鼓励宝宝投篮，有利于宝宝骨骼发育，长个子。经常玩球也能锻炼宝宝的手脚灵活能力，使宝宝思维敏捷。在家时，爸爸妈妈可以陪宝宝一起“比赛”投篮，这样的亲子活动有利于增加与宝宝间的感情，培养宝宝的协调合作能力。

2、画板

大约从1岁到2岁半左右，宝宝开始出现偶然的涂鸦画，他们用手指紧紧地抓住画笔，用手臂来回运动画出线条，线条的方向和长短，取决于臂部的活动范围，一边画一边自我欣赏。以后随着腕关节的灵活性提高，画出的线条弧度变小。

到了2岁-3岁，孩子的涂鸦已受到视觉的控制，并逐步注意自己的笔端。这时如果家长能不断地鼓励孩子涂鸦，对孩子绘画能力发展大有好处。买块画板给宝宝让他任意涂鸦必定是个好主意，如果你担心宝宝乱涂乱画把家里弄脏，或者颜料不环保，那不妨选择磁性画板，让宝宝“放肆”享受绘画的乐趣。

3、小鼓

音乐能够激发2-3跳舞、拍手、旋转、单脚跳、等等，给宝宝买一面手鼓、小鼓、或两根鼓锤，爸爸妈妈可以播放不同的音乐让宝宝打节奏，敲击。激发宝宝的音乐节奏，也能锻炼宝宝的手指运动。

1、利用玩具游戏能培养婴幼儿良好的性格，是对幼儿进行思想品德教育的有效手段。幼儿在游戏中模仿成人对劳动和一切事物的态度，体验着人们的思想感情，可以逐步认识社会的道德行为准则和风尚。

到此，以上就是小编对于沙子简笔画儿童的问题就介绍到这了，希望介绍关于沙子简笔画儿童的3点解答对大家有用。