天津标致性建筑物简笔画,天津标致性建筑物简笔画图片

1. 想让孩子学美术，可美术分很多种，例如国画、水粉、水彩等等，孩子到底适合学哪种呢？
2. 如何鉴别珐琅彩瓷器的真假？
3. 孩子喜欢什么样的画风的绘本？

想让孩子学美术，可美术分很多种，例如国画、水粉、水彩等等，孩子到底适合学哪种呢？

对于孩子学习美术，目前让一些家长感觉到很茫然，美术的门类很广，单就绘画艺术来说，也分油画、国画、丙烯、水彩、水粉等手段。因此，让自家的孩子从哪方面着手学习，我给出以下一些建议：

一、要适合孩子的年龄：

绘画是孩子的天性，他（她）手握一支笔，就会在纸上描绘出自己心中的世界，因此，4岁前的孩子，可以任意涂鸦为主，也可结合一些涂鸦本进行对线稿图案的涂色练习，工具要求简单且安全，如水彩笔、油画棒、蜡笔。

4-6周岁小朋友可以进行创意画的学习，老师或家长给与一些主题性的引导或故事陈述，让孩子充分发挥其想象，围绕这个主题进行创作，这个阶段，除上述讲的工具外，还可以增加水彩、水粉、剪纸、手工等形式，尽可能的丰富技巧，但是油画或国画等专业性极强的没有必要，一是技巧要求高，另外，绘画工具也太繁琐，比如油画就需要布、框、架、调和油，油画刀等，孩子打理起来太难，徒增太多麻烦。

7岁以上，可根据孩子的喜好选择一门深入的形式，但最好都从素描学习开始，具备一定的立体塑形基本功以后，再结合水彩、水粉学习基本的色彩知识，到小学高年级段，则可以独专一项进行更加专业系统的学习，如：国画、水彩、油画。

谢邀，我认为如果只是单纯希望孩子培养一个爱好的话那么国画、水彩、水粉都是很好的。不过如果希望有一个长期的发展的话我比较推荐国画。

国画是我国的传统艺术，经过几千年的发展，有悠久的历史和独特的民族风格，闻名于世界;以极高的艺术价值，影响于世界画坛。

而且国画更讲究意境，学习国画可以锻炼孩子的心境，陶冶情操，让人心态平和。

您好，我是一名美术老师，我的建议如下：孩子学画，越小的孩子越注重想象力、审美力、观察力等创造性的培养，随着孩子的年龄越来越大，可以学习您问题里的美术学科。当然，水粉，水彩等也是工具本身。用水粉水彩等工具去实现孩子画画主题的创造性和开放性，也评是道的层面的目的。而非画水粉水彩学科本身诸如画静物之类的。可以让孩子画一些绘本，自己编故事，然后画出来，这对于孩子发散思维，保护想象力都很重要。在这个过程中，再习得您问题当中的水粉水彩等专业的学习。这样就两不耽误，既保护了孩子的想象力，又使孩子丰实了基本功。

你说到的美术问题说来话长，就针对你提到的孩子初学绘画从国画入手还是从水彩/水粉谈点看法。

水粉和水彩画对初学者是傻傻的分不清的，特别是小孩子。目前来看水粉画往往被作为中小学色彩训练而被广泛***用。当然也有从水彩起步的，其实二者对初学者来说除了颜料，纸张有区别外，他们还体会不到二者在技法和表现手法上的不同。

当前小学生开始学习中国水墨画也不是什么新鲜事了。但是学中国画对初学者在构图和线条上是有较高的要求。有些人认为中国画好学，容易入手。我不这样认为，中国画是一种高度写意艺术，没有一定的绘画基础，如素描，写生，构图和色彩是很难学习的，特别是一个初学绘画的人。

我的建议，小孩子要在素描的基础上学习水粉画。

　　很多父母一看孩子爱上了画笔，就觉得自己的孩子一定有绘画天赋，绝不能浪费，赶紧报个班，最好能考个级，为将来升学增加点“份量”。但是不少教学专家却建议，12岁前，孩子不适合美术考级。当你的孩子爱上画笔，也许是天赋，但更多的可能却是他的绘画敏感期来了。

　　科学家早就发现，孩子从3岁、4岁就开始了画画敏感期。孩子在画画敏感期到来时，往往通过涂鸦和画各种画来表达自己的感情。这是孩子在表达能力不够完善时的一个补充，也是孩子充分发挥自己想象力和儿童独有创意的一种方式。在这个时候，家长该做的就是陪着孩子“玩”画画。

　　“儿童美术的最大价值在于创造。而非技巧。”上海现代儿童美术馆馆长薛文彪从事创意美术教育多年，在他看来，儿童应该在12岁以后才开始学习素描、速写、造型、明暗这些传统美术基本功，过早学习没有意义。“儿童跟成人不一样，儿童阶段的基础应该是：色彩、构图、认知、大胆表现，以及掌握各种绘画工具和材料，包括水彩、水粉、油画、炭笔、水墨等等。”中国美术家协会少儿美术艺委会委员陈发奎同样认为，儿童绘画是最典型的直觉反映，在诸多印象面前适当引导，使儿童一开始就进入创作成为可能。陈发奎赞同[_a***_]的“不似之似”：“不似为欺世”是不符合印象和感受，“太似为媚俗”又有过于理性和概念化之嫌，缺乏童趣和艺术意味。

如何鉴别珐琅彩瓷器的真***？

《金藏寄喻》回答问题：

珐琅彩也叫料彩，釉面有油质感和玻璃质感，其立体感强！由于不用氧化铅工艺且无蛤蜊光出现，彩绘工艺有锥刻、渲染、笔描、贴绘、剔彩等方法。附清雍正珐琅彩百花不露地纹葫芦瓶。尺寸：高59厘米，瓶口径9.3厘米，底足径21厘米。

对于珐琅彩真***的鉴别，大家各有各的观点和你见解，似乎都有一定的道理，但大多数人都是在别人发表的论文后面跟风而已，比如说人家说彩绘高出底釉一毫米左右用手摸有明显感觉，这些人就在自己的文章里借用这样的说法。又有说珐琅彩是平的用手摸是没有感觉的，随后就有人说珐琅彩看起来有凹凸感层次感，但用手摸是平的。特别是大家一直争论不休的珐琅彩出现蛤蜊光一题，出现了针峰相对的两种说法，同意有的不在少数，说没有的也有好多人。关于这些问题我认为用一个寓言故事来比喻挺合适即<盲人摸象>。由于真正珐琅彩太稀少了很多人根本没有见过，更不要说上过手了。所以说有的人即使有一件真品，他也只能如盲人摸象那样无法把所有东西都掌握，更不会完整的讲清楚，还拿蛤蜊光来说吧！我认为真正珐琅彩没有蛤蜊光，那为什么有人说有呢？只有一个可能那就是雍正后期至乾隆时期部分珐琅彩瓷器上出现了珐琅彩与粉彩并用的现象，而粉彩特有成分是能够发出蛤蜊光的。本人有真藏才有此感悟，所述拙见如有不妥，请见谅。

这个问题难度值250

要对某一类事物具有真伪的判断能力，必须先了解和认识这类事物。比如你想要具备判断人民币真伪的能力，就必须先要熟悉人民币真币。

同样的，鉴别珐琅彩瓷器的真伪，就必须先认识真正的珐琅彩瓷器。而真品在哪里呢？两岸故宫、天津博物馆、大英博物馆等，还有就是苏佳大拍成交的那几件。看不了事实物就找***晰度照片来学习。

对任何一种事物的真伪判断，都是从了解熟悉真品入手，别无他法。所谓：识真方能辨***。

鉴别珐琅彩瓷器的真***

1.一定要学会艺术审美鉴定，因为能画好珐琅彩画的人，都是诗书画全能的画家才能被选进宫廷的。

所以珐琅彩就是宫廷最高审美艺术，也就是皇帝的最爱玩具，也是***

共享的玩具。

2.珐琅彩的瓷胎也是***要求最严的，是不惜工本的，要求极其精致细腻的，才能做得薄胎的造形，釉面是用名贵的和田白玉，甚至羊脂白玉及珠宝渗和烧制的。

3.珐琅彩料是明亮的，阳气十足的，因为是用天然的矿物质材料经过千锤百炼提取制成的——如翡翠，红宝石，兰宝石，孔雀石，硃砂，珍珠，羊脂白玉等。

烧制完成珐琅彩瓷器的特征:特别是清三代珐琅彩，则光目视釉面产生了收缩纹，也有微微开裂纹，有宝光。

4.洁白的胎足经过二至三百已产生了星星点点像针嘴的黑心。

孩子喜欢什么样的画风的绘本？

我认为孩子喜欢什么样的绘本与孩子的年龄和性别有关。

我们家有两个孩子，大的是儿子，小的是女儿。哥哥喜欢读的绘本那种比较经典的，有较强故事情节的绘本。妹妹喜欢的是小脚丫小熊系列的非常简单的行为绘本。

哥哥作为男孩子喜欢的是汽车飞机等交通工具和恐龙系列，或者是十万个为什么系列。妹妹喜欢的是一些温暖而又简单的绘本故事。

所以，家长给孩子买绘本要根据孩子的年龄阶段和孩子内心的喜好。

马克是一名做了5年多早教工作的早教老师，长期混迹于众多的家长之中。也和家长们讨论过N次给孩子选择绘本的事情，选择标准大多是孩子的年龄、读绘本的目的、书的材质、故事的长度等等，但是真是第一次看到画风作为挑选的标准。推荐一些绘本给你。希望有用。

1、布书

顾名思义，用布做的书。适合比较小的宝宝，大约1周岁以下吧。这个年龄段呢，宝宝的大脑还么有那么复杂，处理的信息也没有那么多。内容简单即可。这个阶段的宝宝，喜欢扯，喜欢咬，布书都不怕。你也不用担心宝宝吃掉纸屑。还有，宝宝这个时候的注意力都在锻炼自己的身体上，阅读对他吸引力不大。布书有些发声，镜子之类的设计，能很大程度上吸引他。阅读兴趣，从小培养。

2、互动游戏书、洞洞书

1周岁以后，宝宝的小手变得灵活了，小脑瓜也聪明了不少，可以接受一些纸质书了。但还是选择厚纸卡书为宜。书的内容可以是认知的，也可以是简单逻辑的，内容尽量是大色块，主题简单。宝宝的干扰少，阅读容易。

3、贴画书

宝宝2周岁以后，可以让宝宝接触一些，贴画书。贴画书，会涉及简单的数量，色彩，问题解决等方面，对于宝宝很有帮助 。而且玩贴画书的宝宝，手部精细动作明显高出其他宝宝。多动手指，也能锻炼大脑，相信大家都知道。极力推荐。

4、启智类、养成类

一周半以后就可以接触了。但是对于内容还是由简单到复杂。2周左右，宝宝自我意识飞速增长的时间段，更是要给宝宝看。有礼貌，要排队，要勇敢等等信条和规则的养成事半功倍。

5、流行动画片的衍生绘本

与孩子亲子阅读两年多来，总体来说，喜欢的风格相对稳定，不过随着不同的年龄阶段也会有不同。孩子在早期特别喜欢关于交通工具的绘本，所以家里400余本绘本中，大多数都是和交通工具有关的。比如，《小人儿帮手》《托马斯》《小红火车系列》《开车出发系列》《揭秘汽车》《交通工具小百科》等等。最近，迷上了安全系列绘本《汪汪队立大功》，他还给家里每个人分配角色，简直“迷”了。

每个孩子是独一无二的，他们的喜好自然也各不相同。

亲子阅读初期不妨多买一些风格的绘本，看看孩子的阅读反应，然后“对号入座”买绘本，挑绘本。

不过，有一点需要注意，阅读还是要多涉猎各种主题的，可以开阔思维。所以，即便孩子有喜好，也可以在孩子养成基本的阅读习惯，和自主阅读的能力后，还是要适当挑选多种主题的绘本，培养孩子广泛的阅读趣味哟。

我个人觉得最好给孩子各种画风的绘本，让孩子感受下不同的艺术形式，特别在孩子小时，他还没形成自己的审美观时。小时候接触的新事物多，知识面广，长大了孩子对新事物的理解力和接受度会高很多。等孩子接触得多了，他自然会形成自我的审美观，也因为每个人的审美不同，世界才会五彩斑斓。所以，家长能做的就是多提供***给孩子，多尝试，然后细心观察，看触动你孩子的点在哪里。

到此，以上就是小编对于天津标致性建筑物简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于天津标致性建筑物简笔画的3点解答对大家有用。