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1. 记不住英语单词该怎么办？

记不住英语单词该怎么办？

对于英语单词记不住的问题，在我高二刚开始学习英语时，我也同样遇到了同样的问题。但是，后来通过不断地摸索与学习，开始逐渐地解决掉了这个问题。而在我看来，单词之所以记不住，主要有以下的几种原因：

（一）对英语单词不会发音或者拼读。大家都知道，要想记住英语单词，首先，第一步要解决的问题就是我们的发音，当然，这里所说的发音并不是要求大家一定要发音的十分准确才可以，只是要把这个单词或者词汇的发音大致发音念出来即可。当然，我是非常希望大家能把单词的发音，做到越准确越好，否则，今后可能会对我们的听力造成严重的障碍。因而，对于这一原因，我们可以先去学习一下音标以及不断地学会尝试自己拼读，这时，可能出现拼读错误或者很吃力，不过，不用太担心，只要反复练习就会好了。

（二）不懂得英语单词的记忆方法。这里所提到的方法，相信大家也一定耳熟能详了。比如，通过“词根词缀”、“单词的发音”以及“联想记忆”法等等。这时，可能有人会反驳我：“这我都知道啊？”可是，正因为我们都知道，却往往我们最容易忽视。为什么这么说呢？我们可以试着回想一下，自己记忆单词的场景，是不是绝大多数只关注于单词的本身含义，却没有对这个词进行一定的分解或者总结。比如，我们在记忆“promote”提高，促进的含义时，我们有没有注意观察前缀“Pro”有向前的含义，而mot可有移动的意思，除此之外，有表示的促进或者提高还有哪些词汇我们学习过？当然，把这一系列的思考做完，可能会花费大家不少的时间，但是，如果长期的坚持下去，后面记忆单词的速度会越来越快，同时，也更容易。

（三）缺乏单词学习的语境。为什么这样说？就以中文举例，***如我们要背诵一篇文言文，我们如果才能快速地背诵下来？我想，一定不是看了一遍这篇文章或者读了一遍就可以背诵下来，而是通过了解这篇文言文的大致含义，从而，形成一种场景或者画面感时，背诵这篇文言文就不会很难了。同样，英语作为一门语言，也同样如此。而如何解决这一场景问题？其实，我一直都提倡大家可以多去阅读自己喜欢的英语文章或者新闻，因为这样，会不断地加深你脑海的记忆。

当然，除了以上提到的三点原因外，还有一点原因是我们对自我的要求过高。比如，绝大多数人每天掌握10个新词汇就已经足够了，而你却要求自己掌握50个。在这一程度上，可能确实你的记忆速度会快于其他同学，但同时遗忘的速度也是很快。所以，英语的学习一定是循序渐进的过程，千万不要过于心急，重在坚持才为重要！

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对于很小的孩子，特别是刚开始学英语的孩子，我是不建议去使劲背单词的，应该教孩子说一些英语短语或者英语对话，这样学起来不枯燥，孩子有兴趣，还能多接触一些单词。大部分孩子刚刚接触英语的时候是非常感兴趣的，这时候千万不要用记单词来抹杀孩子对学英语的兴趣。所以呢，对于刚开始学英语的孩子来说，一定要让他们多听，多说，多读，养成正确的发音习惯等孩子稍大一些，根据读音来记单词，那就是水到渠成的事情了。

对于上了初中或者高中的孩子，记忆单词也不是靠死记硬背，也是有一些方法和技巧的，在这里我简单说一下。

在教学中我发现很多学生记不住单词有很大一部分原因是因为单词不会读，特别是有些男生比较懒，不愿意张口去读，所以他们在记单词的时候就是一个字母一个字母的去记，不是给你读音规则去记，这样记起来费时费力，而且效果也不理想，很容易就忘记。所以在记单词的时候一定要先把单词读熟读准，根据发音规律去记忆，就会取得事半功倍的效果。比如说congratulation这一个单词，比较长，但是如果根据读音的话，这个单词非常好记。所以在平时的教学当中，我总是给学生说单词不会读绝对记不住。

首先，你会想一下，哪些单词你已经记住了，这些单词里面，又有那些个单词你已经熟练掌握了，哪些你知道，但却不怎么会运用。

好，打住!不用回想了，现在我们来思考一下为什么会记住，为什么能熟练运用？

好，打住！我来总结一下！之所以你能熟练运用这些词汇，是因为你每天都在运用，后经常性的碰见它。就像男女之间，一回生，两回熟，三回见面说hello！英语单词和你之间也是这样的。

因此，记单词，你要结合语境去记忆。

这里我再一次推荐这本单词书，这本是我见过设计最合理，高效的单词书。全英文版。

《4000 essensial words》共六册。

当然，我说了，记忆单词，最合适的方法就是结合语境记忆了，其实最好是通过大量阅读来积累单词量，是最好的方式。推荐读物可以是牛津书虫系列的双语读物，根据自己的英语水平来挑选自己的读物来阅读，这样既可以提高英语语感和提高文学素养，又可以数量的掌握新学的单词。另外，我还可以推荐另一个很好的读物，适合初中生开始积累阅读。

阅读这一系列读物，可以让你扎实的积累基础词汇，而且可以熟练运用，其实这里的词汇并不简单。

该类读物配有MP3音频，同时可以跟读模仿，训练我的发音和舌头。

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