古代著名建筑物绘画简笔画,古代著名建筑物绘画简笔画图片

1. 有什么手账素材分享吗？
2. 迄今为止读过最好的一本绘本是什么？

有什么手账素材分享吗？

做了两三年手账怎么能没有一点存货呢~~ 很多都已经打印了然后被我删掉了....剩下的这些也是精品 如果你们喜欢就给我点赞 在评论里说一声吧 我把链接放微博里（我不知道怎么在这里放链接） 有复古贴花和复古风的小物，清新的手绘水彩，有植物、花朵，还有便签。都是我从各种手账大神那里一点一点收集来的，非原创。

那些什么黑白简笔画还有像幼儿园教科书图案一样的素材....是我初中用的.....可能是我年纪太大了....欣赏不来所以我也不能提供。

谢谢小姐姐们来参观！

作为一个重度手帐er，女侠收集最多的就是手帐素材了，并且一直都有在分享手帐素材，现在再这里再综合分享一次咯~

注意这些素材都是来自网络，仅作学习分享，不做任何商业用途。

由于素材比较多，所以分一下类，主要有：天气类、动物类、植物类、表情类、花边边框类、城市建筑类等等。慢慢看啦哈哈

迄今为止读过最好的一本绘本是什么？

从胖丫1岁的时候开始给她买绘本，加上朋友给的，差不多现在有100册左右。有的绘本只是在故事的基础上配了图，有的绘本讲道理，有的绘本卖温馨。读了这么多，提一点自己小小的看法。

• 传授经验、方法上，最好的一本～《魔法亲亲》。这本书是作者送孩子上幼儿园，遇到孩子哭闹不止，在看到浣熊妈妈对宝宝做的一个动作后，得来灵感写的一个故事。和宝宝一起读完这本书，宝宝对上学会有新的认识。
  
  
• 传递爱，最好的一本～《猜猜我有多爱你》。这个绘本满满的爱意，给很小的孩子读，也许她还不懂爱，但是也能从书中学到高矮长短大小的知识。
  
  
• 无可奈何，读完还想读～《我想吃一个小孩》。这个绘本打破了传统的观念，一个意想不到的结尾，读完了让人忍不住还想再看一遍。
  
  
• 生活化，趣味十足～《妈妈，买绿豆》。这是一本国语绘本，通过孩子和妈妈一起买绿豆，展开后面一系列的故事，十分的生活化，又很有趣味。
  

这些年，在陪伴儿子的过程中读到了很多绘本，能够被沉淀下来的，被推认为优秀的绘本，它一定是有讲了一个很好的故事，内涵一种很好的精神，以及拥有很好的画面感。至今为止，最最让我读得感动的是《小鼹鼠的土豆》。这个绘本除了具备以上三个作为优秀绘本的要素之外，更重要的是绘本的文字，字字珠玑，深深凿在心底，每读一次能够让人汲取信心与力量，这颗小鼹鼠的土豆足够温暖心的世界。故事以外，是人生的思考。好的绘本，不分年龄，孩子可以看，成人也可以看。

当我第一次与孩子一起翻开这本书，刚读了第一句，我的心就被这文字深深攫住：

整个房间很安静，诺诺静静地听着我用心念出来的故事。我没有过多去解释文字的含义，但我可以感受到孩子的感同身受，我相信他也一定会有一番自己的体会。

故事中这只运气不佳的小鼹鼠，什么都没有找到，但依然不停地用铲子击碎泥土和石块。

生活，需要植入一个希望。从此，小鼹鼠在他的土豆旁住了下来，浇水、松土、赶走侵入者甲壳虫，为土豆筑墙。土豆在他的精心照料下一天天长大，小鼹鼠心中的梦想也在一天天鼓胀。

可是生活并不会因为你的努力而一帆风顺，一颗土豆在钻石、黄金、石油面前黯然失色，甚至连鼹鼠姑娘也对他失望至极。为小鼹鼠带来希望的土豆，在别人眼中竟是那么的不值一提，他为梦想而生，却成为在伙伴眼中的一个小丑。

被邀请回答这个问题，但是真的太难了。陪儿子看过的绘本，自己买的，图书馆借阅的，上千本总有了，要选出一本最好的？那我们就来说说怎么样的绘本才是好的吧！

首先当然是大奖类绘本，近几年获得过凯迪克奖的，《寻找维尼》《阿莫的生病日》等，孩子对大奖类绘本的喜爱程度我只能说一般，这可能跟孩子的年龄也有关，大奖绘本基本上是大人比较看好的，觉得有深度，有含义的，但是小孩子还理解不了这么多。

再来就是跟孩子生活相关的一些绘本，《爱上幼儿园》《牙虫大搬家》《牙齿大街的新鲜事》等等，这些都是孩子最近翻阅最多的，因为最近去看了牙医，这两本绘本对实际帮助我觉得还是挺大的！

最后当然是孩子最感兴趣的一类绘本，这个跟每个孩子不同的兴趣爱好肯定会有很多不同的书单。对我们家的小车迷来说，《汽车嘟嘟系列》《蒲公英汽车绘本》，还有一些汽车翻翻书，都是从很小就伴随着他长大，很多书页都已经翻烂了，在我看来，孩子喜欢的，可能就是最好的。可是孩子也有间断性喜欢啊，一段时间很喜欢恐龙书，过段时间喜欢海盗书，变数太多！

综上所述，一定要选的话，我就帮孩子选《大卫》系列吧！《大卫不可以》《大卫上学去》《大卫惹麻烦》这几本又是得过大奖，又是畅销书，家喻户晓的大卫，也是孩子从小就爱看的，跟妈妈的斗智斗勇，每本看完都跟妈妈来个爱的抱抱！希望对你有帮助哦！

其实读过很多很多好绘本，也说不出哪本是最好的。那就说说最近给我留下最深印象的一本吧，书名是《I'll catch you》。故事的从一个小男孩跟着妈妈出海开始，男孩在海上用长竿网兜捞鱼，然后旁白提问“谁能保护他”，妈妈出现说自己能保护男孩，我会紧紧抱住他，不让他掉到海里；旁白问，谁能保护孩子和妈妈；船长说我能，我会好好驾驶小船，注意观察；旁白又问，那谁来保护这艘大海上的小船；这时候星星出现了，说我可以，我可以指引小船越过风浪，穿过暴风雨，归航港湾，回到家中。最后星星问，那谁来保护我呢，小男孩从窗口探出身子说：我能，如果你掉下来了，我会用网兜把你接住。

首先，这是一个充满爱和温暖的故事，大家都在彼此依靠，彼此保护，彼此相爱。

其次，这个故事很能让孩子理解到社会的连接。社会主体之间充满了联系，从男孩—妈妈—船长—星星，到最后星星和男孩之间也产生了联系。这是一个循环，没有谁是被动被别人保护的，每个人也都在保护别人。每个人都有最近的关系，比如男孩和妈妈，小船和船长，但社会网络中也有很远的关系，通过“六度空间”彼此联系着，比如男孩和星星，绕了一圈也都联系上了。

而这种联系中，最感人的就是爱，就是关怀。这样一个故事，可以让孩子从心底理解——没有人是一座孤岛。

最后，绘本中也充满了知识点。比如，捞鱼、从窗口看风景，怎样才是安全。又比如，船舶在航行中，是如何保持航向的。星空的知识，海上的情况……这些都在故事中有线头，只要家长有心，就能让孩子去接触大部分人都陌生的“航海”和“天文”两个主题。

到此，以上就是小编对于古代著名建筑物绘画简笔画的问题就介绍到这了，希望介绍关于古代著名建筑物绘画简笔画的2点解答对大家有用。