儿童廉洁简笔画,儿童廉洁简笔画图片

1. 学校领导在教师上课过程中进入教室查教案，中断教学，这合适吗？

学校领导在教师上课过程中进入教室查教案，中断教学，这合适吗？

不合适却很普遍。权威总是胜于专业。

校长是学校的管理者，他有权利决定老师的晋升，有权利决定学校的一切事物，于是他成了权威，他的决定必须执行。于是中断课堂之类的事情就普遍了，没人会想适不适合，反正全校听校长的就对了。

老师听校长的，班干部听老师的，学生听班干部的，一个阶层的社会形成了，从小在这样环境长大的孩子，知道听谁的话，知道怎么样让人听话，特色教育啊！

不合适，不尊重课堂不尊重学生也不尊重教师。要么课前检查要么课后检查，除非教师被挂在台上讲不下去了开始胡讲了，要不然中断课堂的领导应该被问责，把领导权利当成权力了。

课堂不是领导的私人领地，不是领导想做什么就做什么。课堂是全体学生的课堂，老师讲课不行学生可以质疑，但是也不能因为个人的感觉去中断。教师有作为人的尊严，学校领导有监督责任检查的权利，但是绝对没有这种蛮横不讲理的影响大家正常学习的权利。

教师上课时，学校领导去查教师教案，中断教学，这种做法肯定是不当的。我觉得这种现象应该不会发生，至少，到目前为止还没有听闻过。***设真的有这么回事，我想可能是该教师一贯不好好教学，引起学生、家长和学校的强烈不满吧，于是搞个突然袭击，给教师一个下马威，想警示一下。

我认为不管是什么情况，上课时检查教案，中断教学，这种做法是不恰当的，弊端在于:

伤害别人的自尊。

一个人身上可能有许多缺点，个性也十足，你可以批评教育他，但绝不能伤害他的自尊。一个人的自尊心一旦被践踏，这种伤害往往是沉重的打击，或许，从此一辈子就要活在阴影中。***想，领导去教室检查教案，如果该老师写了还好，要是没写的话，当着全班那么多学生的面，教师的颜面何在？对教师的名声会造成多大的影响？

万一该老师脾气暴躁，和领导顶撞争吵起来，怎样才能收场？而或该老师性格内向，会不会造成精神抑郁？后果不知，无法预料。伤人自尊的事最好慎重。

领导处理问题的方式欠妥

老师一贯不认真备课上课，对这种人，领导完全可以***取另外一种方式处理，比如，约谈的方式，把该老师存在的问题好好地，真诚地和当事人沟通好。老师是成年人，利弊关系应该都懂，按正常情况，约谈之后，问题应该可以得当妥善解决。如果实在解决不了，那也就意味着该老师的思想有问题，那就是师德师风的问题了。领导可以再次约谈，再次讲清利弊关系，如果该老师还不改的话，只有上报教育主管部门。

如果觉得某老师不爱岗敬业，也可以组织本科目的老师去集中听课，也还可以组织家长代表来听课。这样做的目的，主要在于给该老师造成压力，迫使他作出改变。要是他不好好备课，怎能上得好呢？谁不想要面子呀！所以，迫不得已的话，不妨一试。

总之，我认为领导中途进教室检查教案，几乎是不可能的事，除非领导要显示他的威严，这绝不是一个好的领导。否则，要有的话，一定是针对那些不负责任的老师了，实不可取。

这种做法不合适。

1、书写教案是进行课堂教学的必要准备，教案的书写要按照学校的统一要求进行，有效性和实效性必须放在第一位，不能流于形式，不能应付了事。检查教案是进行教学监督的常规活动，是提高教学质量的必要手段，本身并无可厚非，但是学校领导要注意教案的检查时机和场合。

2、深入教室检查教案也未尝不可，不仅能进行教案检查，还能够借此机会观察学情，了解学生思想动态，一举两得，但是如果为了检查教案而中断课堂教学就不太合适了。

课堂教学是提高教育教学质量的主阵地，是师生进行双边活动的主要场所，学校领导突然进入教室中断课堂教学的做法不仅严重影响了教育教学，而且也是对教师和学生的不尊重。

检查教案完全可以有多种方式，完全可以找到更合适的时间，完全没必要中断课堂教学进行检查。

3、延伸到学校管理的其他方面，管理是艺术，能否调动全体教师工作的主动性和积极性不是光靠各种检查能够做好的。三流的学校靠人治，二流的学校靠制度的刚性，一流的学校靠文化的力量。思想引领，努力营造和谐工作氛围，让师生对学校文化高度认同，才是学校长期发展的根本保证。

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