日常物品的简笔画-日常物品简笔画大全
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4、最后画上旗子,就完成了一座简单的城堡。
知识扩展:
简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
简笔画,是指把复杂的形象简单化,形体结构是绘画最基本的要素,各种物体都有自己独特的构成因素,结构形势及比例关系,平面化的简笔画,表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象,因主要只表现一个面的图形,写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向,使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
原国家教委(教师)〔1991〕8号文《关于开展小学教师继续教育的意见》提出:"基本功训练是现阶段小学教师继续教育的重要内容之一。"其中第三项基本功要求的就是简笔画。即能按教学要求,突出教学重点,用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征,设计、绘制图画。这就是简笔画。
动物简笔画,就是用简单的线条画出动物主要的外形特征,要画得"简",画得像。必须删掉细节,突出主要特征,把复杂的形象简单化。动物简笔容易掌握,不仅能激发孩子的学画兴趣,还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力,有利于孩子的智力发展。动物简笔画绘画方法:1、概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓,它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象变简单,首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状,再在基本形状上进行加工。2、抓住动物的动态变化。3、根据各种动物的特征***取夸张、拟人的手法来画,使形象更加突出。
讲课目标,雨伞绘画课要求孩子们掌握绘画方式,独立完成任务
过程实施,老师让孩子们观察雨伞所放置位置的整体环境轮廓,房顶大小,宽窄以及上面悬挂的各种物品,电扇电棒,其他挂件,再观察房子周围四壁的环境轮廓,墙上的各种挂件,窗户,窗帘,在观察房子地面的形状形态,然后用铅笔把它们分成小块,分别勾出他们的轮廓
在观察雨伞所放置桌子的形状大小,高低桌腿的位置,桌面的大小,桌上放置的各种物品,也用铅笔把它们一个一个的小轮廓勾勒出来,在观察雨伞本身的形状,大小长短,雨伞放置的状态头尾放置的方向相对其他物质的位置,把所有轮廓连在一起,构成简笔画的初稿,涂上颜色完成任务
过程反馈对于没有完成的孩子,老师可以辅导,最后全部完成任务
方法/步骤1:
画一个近似梯形的图形作为车身的下半部分,注意,边角处要稍微圆润一些比较好,参照真实的车身。
方法/步骤2:
在刚刚画好的梯形上面再画一个稍小一些的梯形(短边在上),作为车身的上半部分(车窗部分)。
方法/步骤3:
方法/步骤4:
将大梯形的下面用橡皮擦去等长的两段小线段,留出画轮胎的位置。
第一步,想象着小汽车的身形画出小汽车的外部形状,记得“***”哦!
第二步,在车顶的中间部位画两个对立的直角,这就是小汽车门的前身了。
第三步,补充完整小汽车的门,再加上两个窗户,是不是很像那么回事儿呢?
第四步,画出小汽车的轮子,记得是双圈哦!
第五步,填充小汽车的底部和前后杠,看起来是不是完整了呢?
第六步,为了达到更好地审美效果,我们将小汽车的***加粗,显得线条更为明显突出了吧。
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