人和动物和平共处简笔画,人和动物和平共处简笔画图片
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1、准备纸、铅笔、彩笔。先用铅笔在纸上画一条竖线,表示书正中间的缝。从竖线的顶端往两侧各画一条弧线,是书上面的边。
2、再从竖线的下端往两侧各画一条弧线,是书下面的边。把左边的上下两条弧线连接起来,把右边的上下两条弧线也连接起来。从左下角和右下角各往下画一条短线。
3、从左右两条短线处分别往中间画三条弧度一样的弧线,表示书下面的页。用浅蓝色把书本涂上浅蓝色。最后用铅笔在左右两页上画许多条虚线,表示书上面的字,书本的简笔画就画完了。
拓展资料
简笔画是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁洗练的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。
简笔画,是指把复杂的形象简单化,形体结构是绘画最基本的要素,各种物体都有自己独特的构成因素,结构形势及比例关系,平面化的简笔画,表现2维的平面结构比较简便。
但要表现立体结构的物体形象,因主要只表现一个面的图形,写生时应选择能充分显示对象结构特点的角度和视向,使这些特点能突出地呈献于平面图形之中。
原国家教委(教师)〔1991〕8号文《关于开展小学教师继续教育的意见》提出:“基本功训练是现阶段小学教师继续教育的重要内容之一。”其中第三项基本功要求的就是简笔画。即能按教学要求,突出教学重点,用简练的线条较快地勾画出事物的主要特征,设计、绘制图画。这就是简笔画。
动物简笔画,就是用简单的线条画出动物主要的外形特征,要画得“简”,画得像。必须删掉细节,突出主要特征,把复杂的形象简单化。动物简笔容易掌握,不仅能激发孩子的学画兴趣,还可以培养孩子的速记能力、概括能力、想像能力,有利于孩子的智力发展。
1、保护野生动物,我们要拒绝野味,画一个人张开血盆大口,但是上面写上拒绝野味,再画一些野生动物。
2、人与动物和谐共处。可以画一个小女孩和小动物在一起玩耍的情景。同样生活在这个地球上,人类和动植物都应该互相珍惜,互相爱护,这样才能长长久久。
3、保护野生动物,可以从保护环境开始。为野生动物的生存环境做出保护,可以画一幅小朋友们打扫卫生保护环境的儿童画。
4、可以画一幅小动物们生活在一起,组成一个幸福家园的儿童画。
5、可以画一幅老虎在树桩旁哭泣的画。老虎是山中之王,但老虎都哭泣了,因为它赖以生存的环境遭到了破坏,没有了生存环境,野生动物生命受到了威胁,树木和森林都没有了。
步骤/方式1
以画小猫咪为例,步骤如下:首先画出小猫的头部外轮廓,注意小猫的头部是稍微扁一些的,耳朵注意对称。
步骤/方式2
然后再画出小猫咪的五官,小猫咪大大的眼睛,眉毛是往上挑的,嘴巴也要画出来,注意眼睛和嘴巴之间有一个间隔,要拿笔画出来。
步骤/方式3
接下来画出小猫咪的身体,注意前面的猫毛的走向,前肢是站着的。
步骤/方式4
第一步
第二步▷
然后画出黑黑的眼珠.记得留出高光。
第三步
接着画出它的头部.还有脸颊两侧的[_a***_]纹。
第四步▷
在画出两个小鼻孔和向上扬起的大嘴巴。
第五步
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