学画女孩简笔画可爱人物-画女孩简单可爱
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首先你现在是起步阶段,既学素描又学色彩,其实应该先画好素描,素描最主要的就是掌握好物品的外形,结构透视关系,还有调子,掌握好这几个方面后,你对物体的造型有了一定的把握,会上调子了,再来画色彩。色彩这个东西其实说难不难,说简单也不简单,就看你有没有开窍,因为画色彩是建立在画素描的基础上的,造型掌握不好的话,怎么上颜色,对不对?但是怎么上颜色颜色又是一个问题,我们都知道,绘画和摄影是不一样的。比方说瓶子是绿色的,绘画中就不能把它完全画成绿色的,因为要考虑到环境色阿,色彩的和谐搭配阿,冷暖阿等等,但是这些不是知道了就能画出来的,色彩要的是一种感觉,有了感觉了,就能画好,以前我学画色彩的时候就是找不到感觉,物体是什么颜色的我就画成什么颜色。我的老师说我是在摄影,后来我的老师就带我去写生,到大自然中感受色彩,画了几张水彩写生就入门开窍了。
零基础学绘画的学生,先从素描画起,慢慢培养艺术美感。通常用铅笔素描纸张作为绘画工具。
儿童学习可先用铅笔学画线条,主要是直线条的练习。然后开始学些简单的几何图形。结合基础素描范图临摹入手。练习准确画好形体大小结构,和学会用铅笔画线条画明暗的方法。
简单说吧:
零基础学绘画的学生!通常用铅笔素描纸张作为绘画工具!
首先必须掌握铅笔不同于写字的用法!各种正确的握笔法。
再用熟悉铅笔的握笔使用方法学画线条!主要是直线条的练习!
接着开始学些简单的几何图形!结合基础素描范图临摹入手!练习准确画好形体大小结构等!
学会用铅笔打线条画明暗调子等
启蒙启迪的教学目的!用玩的形式开启情景教学模式入门培养绘画兴趣!
题主好。我个人认为,儿童绘画,最主要的是培养他们对绘画感兴趣。刚开始学画画,技巧并不是最重要的。而是让孩子自由发挥,发挥他们的想像能力,以及他们对色彩的感知能力。
想要孩子坚持绘画,兴趣是最好的老师。过早的用程式化的绘画技巧,很容易框住孩子的思维,扼杀他们的想像力。在老师的技巧教育下,孩子会放弃主动思考,跟着老师的思维走。
我的一位朋友,小时候没有受到过专业的绘画训练。我们那个年代,兴趣班是听都没有听过的事物。她从小喜欢画画,在家里的墙壁上、地上、和家具上,只要是能画的地方,都画满了她的杰作。没有画笔,就用烧黑了的木炭,和河边捡到的观音土。父母对她也很包容,时常还夸奖她画得很棒,当着外人,也不吝啬的表扬她。就这样,她一直保持着浓厚的绘画热情。上学以后,在草稿纸上用铅笔画,看到有好看的图案就临摹下来。
直到上初中后,因为她特别喜欢绘画,而且自己一直在坚持练习,美术老师也很看好她,她才开始进行专业的练习。这个时候的她,思想也渐渐成熟,对自己的未来有了清晰的想法,大量的枯燥练习,因为热爱坚持了下来。高考考上了一所有名的美术学院,毕业后并从事了自己喜欢的绘画相关的行业。
看到过身边很多学习绘画的孩子,才三四岁就送进培训班,很多孩子因为枯燥的练习而半途而废。如果只是父母希望孩子学习绘画,不妨先试着给孩子一张纸,一支画笔,让孩子先自由的发挥,孩子真正喜欢画画,并且能长期的坚持,坐得住之后,再征求孩子的意见,是否需要上专业的绘画班。
当然,这只是我个人的一点看法。你们怎么看呢?
儿童绘画其实是通过画笔来表达自己的思想活动,不是为了单纯的画画而绘画,就像写日记一样,把自己的所想、感悟、体会通过图形和色彩表达出来,有些孩子喜欢看动画,喜欢动画中的人物或故事,通过画笔把自己心中的故事讲述出来。如何引导孩子绘画,这个问题很考验教学老师的技巧。不能从单纯的上来就讲握笔姿势,使用那种色彩,而是通过调动孩子的兴趣再把一些技巧融合其中,让他们通过可以接受的方式来达到教学目的。
第二步:在刀把的上方画出刀刃的轮廓,如下图所示。
第三步:在刀把处画出绑住的刀布,如下图所示。
第四步:兵器刀绘画好后给刀把、刀刃画上花纹,如下图所示。
第五步:铅笔绘画的线条颜色比较浅,选用[_a***_]的笔将兵器再画一遍。
第六步:最后用彩色铅笔将兵器涂上合适的颜色,如下图所示。
画出不倒翁的头部线条,画出它的头发,画出不倒翁的眨着的眼睛、笑起来的嘴巴和萌萌的腮红,画出它的永远不倒的身子,在不倒翁的身子表面画上蝴蝶结作为装饰,画上两颗小心心,画上两只飞舞的蝴蝶,画上最后的两朵鲜花,简单有趣的不倒翁就画好了。
扩展资料:
不倒翁是一种古老的中国儿童玩具,最早记载出现于唐代。形状像人而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后恢复直立状态。不倒翁也可比喻某些善于应付环境而能长期保持自己权位的人,有贬义。
清代史学家、文学家赵翼在《陔馀丛考?卷三十三》中记载说:“儿童嬉戏有不倒翁,糊纸做醉汉状,虚其中而实其底,虽按捺旋转不倒也。” 另据五代王定保所撰《唐摭言》中显示,不倒翁是由唐代的“捕醉仙”转化而来,“捕醉仙”当时又叫“劝酒胡”、“酒胡子”,是古代人们劝酒的一种工具。
用木头刻成人形,上部细,下部粗。饮酒时,人们围桌而坐,把“捕醉仙”放在一只盘子里置于桌子中间,由年龄长者开始用手捻转,使之呈旋转状,当它停下来时,手指向谁谁就饮酒,然后由饮了酒者接着捻转,如此往复,直到尽兴为止。宋代窦革所着《酒谱酒令》一书中对此有详细记载:“今之世,酒令其类尤多。有捕醉仙者,为禹人,转之以指席者。”
南宋张邦基在《墨庄漫录》中对这一劝酒工具的制作和使用也进行了记述:“饮席刻木为人,而锐其下,置于盘中,左右攲侧,僛僛然如舞状,久之力劲乃静。视其传筹所至,酬之以杯,谓之劝酒胡。”
唐代卢汪晚年时曾作有《酒胡子长歌》一篇,其中记叙道:“胡貌类人,变有意趣,然而倾侧不定,缓急由人,不在酒胡也。”后来,不知是哪位民间艺人见此“捕醉仙”煞是喜人,便加以改进,制成了头戴乌纱、身着官袍的不倒翁玩具,并很快受到人们尤其是孩子们的欢迎。
画出不倒翁的头部线条,画出它的头发,画出不倒翁的眨着的眼睛、笑起来的嘴巴和萌萌的腮红,画出它的永远不倒的身子,在不倒翁的身子表面画上蝴蝶结作为装饰,画上两颗小心心,画上两只飞舞的蝴蝶,画上最后的两朵鲜花,简单有趣的不倒翁就画好了。
扩展资料:
不倒翁是一种古老的中国儿童玩具,最早记载出现于唐代。形状像人而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后恢复直立状态。不倒翁也可比喻某些善于应付环境而能长期保持自己权位的人,有贬义。
清代史学家、文学家赵翼在《陔馀丛考?卷三十三》中记载说:“儿童嬉戏有不倒翁,糊纸做醉汉状,虚其中而实其底,虽按捺旋转不倒也。” 另据五代王定保所撰《唐摭言》中显示,不倒翁是由唐代的“捕醉仙”转化而来,“捕醉仙”当时又叫“劝酒胡”、“酒胡子”,是古代人们劝酒的一种工具。
用木头刻成人形,上部细,下部粗。饮酒时,人们围桌而坐,把“捕醉仙”放在一只盘子里置于桌子中间,由年龄长者开始用手捻转,使之呈旋转状,当它停下来时,手指向谁谁就饮酒,然后由饮了酒者接着捻转,如此往复,直到尽兴为止。宋代窦革所着《酒谱酒令》一书中对此有详细记载:“今之世,酒令其类尤多。有捕醉仙者,为禹人,转之以指席者。”
南宋张邦基在《墨庄漫录》中对这一劝酒工具的制作和使用也进行了记述:“饮席刻木为人,而锐其下,置于盘中,左右攲侧,僛僛然如舞状,久之力劲乃静。视其传筹所至,酬之以杯,谓之劝酒胡。”
唐代卢汪晚年时曾作有《酒胡子长歌》一篇,其中记叙道:“胡貌类人,变有意趣,然而倾侧不定,缓急由人,不在酒胡也。”后来,不知是哪位民间艺人见此“捕醉仙”煞是喜人,便加以改进,制成了头戴乌纱、身着官袍的不倒翁玩具,并很快受到人们尤其是孩子们的欢迎。
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