圣诞手绘简笔画植物,圣诞手绘简笔画植物图片
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1、先画椰子树的树干。
3、再画出椰子。
4、在旁边再画出一颗小的椰子树。
5、画出陆地与海面的分界。
拓展:
椰子树具有极高的经济价值,素有“宝树”之称。未熟胚乳(果肉)可作为热带水果食用;椰子水是一种可口的清凉饮料,除饮用外,还是组织培养的很好的促进剂;成熟的椰肉含脂肪达 70%,可榨油,还可加工成各种糖果、糕点。
1、先画椰子树的树干。
2、然后画树叶。
3、再画出椰子。
4、在旁边再画出一颗小的椰子树。
5、画出陆地与海面的分界。
6、最后在海面画出小船和波浪即可。
拓展:
椰子树具有极高的经济价值,素有“宝树”之称。未熟胚乳(果肉)可作为热带水果食用;椰子水是一种可口的清凉饮料,除饮用外,还是组织培养的很好的促进剂;成熟的椰肉含脂肪达 70%,可榨油,还可加工成各种糖果、糕点。
作为家长,我们要珍惜孩子画的“四不像”这种天马行空的想象力和创造力,当孩子画的画“四不像”时,我们应该以探索、认同、和引导的方式鼓励他。
我们家孩子也非常的爱画画,每天一有空就会拿起画本跟画笔在那里乱画,有时候甚至连我自己都不知道他在画什么?有一次我家孩子又在那里乱画了,然后我就走过去问他:“橙子,你画的是什么呀?”“妈妈,我画的是灰尘”。
有很多家长看到自己的孩子乱涂乱画的时候,一般都会大喊大叫:“你看你,画的是什么鬼?像什么?什么都不像!”这种方式是非常不对的。这样子对孩子说就是否定了孩子的创作,同时也遏制了孩子天马行空的想象力和创造力。
所以当孩子在乱涂乱画“四不像”的时候,我们要先去探索孩子的想法,以探索的形式去鼓励他,而不是直接的否定。
(孩子画的灰尘)
如果刚开始面对孩子的“四不像”时,你去否认他的“作品”,一般孩子就会不高兴,就会有情绪,从而就会扔下笔不画了。这是我们想要的结果吗?那肯定不是。那怎样做才不会让孩子不高兴或者有情绪呢?其实很简单,那就是认同他以及他的作品。
像我家孩子一样,当我家孩子跟我说他画的是灰尘时,我觉得非常惊讶!灰尘该怎么画呢?这连我自己都不知道,我又怎能否认孩子那天马行空的想法呢?所以我们对孩子的认同和肯定就是对他最大的鼓励。
有一次孩子又在乱画了,孩子就跟我解释:这些是花花草草,这边有一个喷泉,然后就喷到花草上面去啦!
多么富有想象力的一幅画呀!画虽然看起来不怎么样,但却充满了创造力,这样的话不应该被认可吗?
(花,草,喷泉画)
儿子画的画有点四不像,怎么鼓励他?
孩子绘画是有一个过程的,刚开始就是一些线条,一些圆圈随意在纸上涂鸦,随意画,后来就慢慢的有了一些轮廓,有了一些人物,再到后来才会有一些具体的东西。
这个时候不要用成人的判断标准去评价孩子的画,因为他们绘画的是他们自己的世界。父母不用特别鼓励,只要不去评判他们画的不好就行,还是就会沿着它们自己的轨迹慢慢的画下去。
这个时候要和孩子互动的话,最好的办法就是提问。问孩子这话的是什么?那个画的是什么?这会根据他们自己的理解去解释这些东西。这个时候你对孩子的话,画的画,表示肯定和赞赏,孩子就会很高兴继续画下去。
但是如果你说这个话的是什么呀?太难看了一点都不像。这个时候孩子就很容易受到打击。变得不爱画画,或者是变得不愿意跟你交流。
是对于父母的评价是很在乎的,因为父母是他生命中关键的重要他人。只要父母愿意去肯定赞赏他们,他们就愿意去表现更多的和父母互动。这父母如果一直用贬斥贬低的方式去跟孩子交流的话,孩子就会不愿意和父母分享他们的内心世界。
画画是很好的展现孩子内心世界的一种方式。父母要做的就是给孩子画笔,给孩子画纸,在必要的时候提出问题,肯定孩子的绘画就可以了。没有特别多的技巧,但是需要的是不评判不批评的态度。
孩子画画和成人不同,成人画画好像都很犹豫,而孩子画画时,下笔果断,心无旁骛。每一个孩子都是天生的画家,甚至连毕加索都去研究过孩子的画,孩子天真无邪的画,毕加索也无法模仿。
一、孩子的画是表达自己想法的画
一幅画在大人看来是“四不像”,但是在孩子看来,这是一幅为了表达自己的想法和感动而画的画,孩子自己通过体验,得到了画画的满足感。
也许技法不成熟,在大人看来并没有那么好看,但是通过孩子的画,可以了解孩子的内心。
二、不干涉、不打击
在孩子创作的过程中,不干涉孩子,尤其是在不理解孩子的基础上对孩子的创作活动加以干涉,这样只会破坏了孩子的想象力。
“这画的是什么呀?一点都不像”避免这样的话,因为孩子画的不好而打击孩子。也许你看不懂孩子的画,但是明白这是孩子自己的创作,不打击孩子,否则会挫伤孩子的积极性,不利于孩子画画的兴趣。
三、用心“听”孩子的画
《培养孩子从画画》开始一书中有这样的观点:
孩子的画不是用来“看”的,而是用来“听”的。
也就是说,孩子的画是听了才能明白的东西,鼓励孩子讲一讲自己的画,画中的故事,自己的想法、颜色的表达及一些小细节的表现。
当他的创作被“听”懂了,被理解了,他会更加有创作的乐趣。
四、引导孩子
当孩子有意愿画画时,鼓励孩子尽情创作,画的不好没关系,按照自己的想法画就是。提供孩子需要的材料,然后就任由孩子去探索艺术的创作。
孩子画画,就是在表达自己。画出一个美丽的成品没那么重要,而培养孩子的创造能力很重要。
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