圣诞手绘简笔画植物,圣诞手绘简笔画植物图片
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所有的课堂气氛一定是建立在学生基础上的。同时有又可根据课型来定。
1.新授课和语法课复习课等都可以***用TPR导学形式,从导入开始就能挖掘学生的兴趣点,使之一点点进入状态。音乐视频歌曲导入居多。故事导入也可以。这样能在短时间聚焦学生德注意力。
2.习题课和讲评课则可以***用小组合作的形式,小组成员优生附1分,中等生附2分,待优生附3分,以积分形式鼓励待优生展示小组结果,这样小组其他成员会帮助待优生进行准备研讨。在讨论中课堂学习氛围是浓厚的。希望能帮到您🌻
活跃的课堂氛围能够激发学生兴趣,使学生沉浸其中,有效达成教学目标。英语作为一门语言学课,有着活跃轻松的课堂氛围尤其重要。在我的教学实践中,我主要***取以下几种方法:
1. 以身作则,身体力行。
老师是学生的标杆,老师的一言一行一举一动都对学生有影响。正因如此,我时刻提醒自己上课时要保持饱满的情绪,老师本身体现出来的自信,对英语的热爱是对学生最好的激励。当老师充满***地讲课时,学生也自然而然受到感染。
2.时刻关注学生
在我的课堂上我会随时关注每一个学生的精神状态,如果感觉学生昏昏欲睡,我就会善意地提醒他,看到老师的微笑,学生也就不好意思了,积极参与到课堂上来。
我们班每节课前有5分钟的英语演讲时间。大家自己选择感兴趣的话题,通过演讲提高自己口语和表现力,同时丰富拓展学生视野,大家都很喜欢。另外,新课标提出了学习活动观,倡导学生在活动中提升语言能力,思维品质文化意识和学习能力。在授课过程中我也会根据不同的课程内容具体创设一些情景,比如有一单元讲的是环游世界,我会让学生以小组为单位设计一个旅游路线图,学生在活动中学习文化知识,感受语言魅力,提升学习能力。
4. 巧妙穿插游戏环节,在玩中学。
所谓活跃的课堂气氛,其实是老师和学生共同创造的。不过老师的主导作用更重要。我觉得营造活跃的课堂气氛主要在这两个方面。
一是精心设计。上课前对课堂要精心设计。既要对内容精心设计,又要对形式精心设计。特别注重根据孩子特点,选择孩子感兴趣,喜闻乐见的内容和形式,最大限度调动孩子学习的主动性和积极性。
二是科学组织。在上课时,要根据教学实际,精心组织课堂,全面调控课堂流程。特别要注重师生交流,最大限度地给予孩子学习的参与性和主动权,让孩子在学习中感受到乐趣。
如何创造呢?应该从实情实景去拿创造,让大家日常生活日常的学习生活,互相的沟通,尽可能的用英语来安问问答,这样能提高口语水平,同时也能提高一些的单词的记忆力,记忆能力,同时,班级也可以开展一些的啊,情景对练的活动等等都可以啊!
所谓活跃的课堂气氛,其实是老师和学生共同创造的。不过老师的主导作用更重要。我觉得营造活跃的课堂气氛主要在这两个方面。
一是精心设计。上课前对课堂要精心设计。既要对内容精心设计,又要对形式精心设计。特别注重根据孩子特点,选择孩子感兴趣,喜闻乐见的内容和形式,最大限度调动孩子学习的主动性和积极性。
二是科学组织。在上课时,要根据教学实际,精心组织课堂,全面调控课堂流程。特别要注重师生交流,最大限度地给予孩子学习的参与性和主动权,让孩子在学习中感受到乐趣。
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