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我想说的是,首先你要搞清楚你教孩子学习剪窗花的目的,要锻炼他的什么能力,或者希望他从中学到什么东西,其次就是看孩子在这个方面是不是很感兴趣。如果孩子恰好对此有兴趣,那你就放心吧,无论是百度还是书上教的都可以,你只要找到相应的视频或者教程就可以。如果孩子在这方面根本没有兴趣,你需要考虑一下是不是换个孩子感兴趣的活动,同时也可以达到你的目的。我认为兴趣是最好的老师,只要孩子感兴趣,无论学什么都一定会学的很好。
你好,很高兴回答您的问题。
迎新春,贴窗花[鲜花]
窗花已有上千年的历史,在宋朝、元朝逐渐流传,逐渐成形[心][心]。关于剪纸手工艺术的历史,即真正意义上的剪纸,应该从纸的出现开始。汉代纸的发明促使了剪纸的出现、发展与普及民间剪纸来源于生活[并不简单][并不简单],剪纸的创作者把他们对生活、对自然的认识、感悟以剪纸这种特殊的艺术形式表现出来,是他们内心情感的一种表达[玫瑰]。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物[可爱]、美好愿望表现得淋漓尽致,将节日装点得红火富丽[鲜花]、喜气洋洋
剪窗花[来看我]
第二步:叠成你想要的形状,对边折剪、三角折剪、四角折剪、五角折剪、六角折剪、二方连续折剪………然后在图纸上画上自己想要画的图案,即可开始进行。
偶尔和孩子一起动动手工还是不错的。每天多充实一些,也是一种学习和收获。
注意:宣纸最薄最适合剪纸。保存也久,万年红纸贴窗花也好看。蜡纸和红宣纸都是剪纸的材料,你可以根据个人的喜好选择的哦!
下面有几个图样,希望可以帮助到你。
感谢邀请回答问题。
窗花是中国古老的汉族传统手工艺术的一种形式,也有上千年的历史,在宋朝、元朝就逐渐流传,逐渐形成。窗花是贴在窗纸或窗户玻璃上的剪纸,是我国汉族民间剪纸中分布最广、数量最大、最为普及的品种,分为“南北风格”,南方以“精致”为美,北方以朴实生动为美。
过去不管是南方和北方,春节期间都有贴窗花的活动。随着时间的流逝,现在南方只有婚嫁迎娶才会贴窗花了,北方直到现在都还盛行春节期间贴窗花,以彰显节日的气氛。
窗花的样式一般都比较自由,可临剪、画剪等,可任意描绘自己熟悉而热爱的内容,花鸟虫鱼、树木亭桥,都可通过自己的创造设计来完成。
我国民间的窗花,多以概括和夸张的手法,将吉祥物和美好的愿望表现于其中,将节日装点得红红火火、富丽喜庆,表现和表达人们对美好生活的向往,并寄托一种辞旧迎新、接福纳祥的愿望。
剪窗花是剪纸手工艺术的基础,传统剪纸手工艺术的运用很广泛,大凡民间的彩灯花饰、扇面图文、刺绣的花样、皮影等,都会用到剪纸来做装饰。
剪纸手工艺术,除了民间传统传承的文化外,无论题材、表现手法和多种剪刻技艺,都是值得我们去学习的。现在剪纸已成为一种独立的艺术门类,引导我们的孩子学习这样的手工活动,对他们的各方面发展都会有好处。
窗花的剪刻形式有:
1,单色剪刻。?多用大红纸做材料,应用地方和地区都比较广泛。
2,套色剪纸。一般多用于商铺大窗户或大厅堂和大门用使用,材料的色彩会丰富一些。
看到这个问答,现在姥姥级别的我就想讲讲我的经历,我之所以爱好了几十年的手工就源于—剪窗花。
记得我很小的时候,最期待的最开心高兴最重要的日子就是过年了。在我印象里过年就是小孩子们穿新衣服,家里也换新装家家户户贴对联,粘窗花,每当这会儿我就爬在窗台上看着火红的窗花🌸不肯下来,小时候我经常跟着姥姥,心灵手巧的姥姥闲下来就用红纸剪各种各样的窗花,教我认识图案,大公鸡,小老虎,各种各样的花朵牡丹花,石榴花......我就特别的喜欢,看着看着我就拿起剪刀自己剪,剪一朵不成型的小花,一片小树叶自己觉着就是世界上最美的东西。后来姥姥教我用铅笔画好,把纸折成各种形状再剪,夏天剪颗大柳树,冬天剪朵小雪花,看见人家办喜事娶媳妇就学着剪个双喜字,美美哒贴在玻璃上天天像过年,每天起床透过窗花看太阳,晚上瞅着月光映射下窗花入睡,从剪窗花让我养成了爱动手的习惯,终身受益。
所以教孩子剪窗花,做手工也是教育孩动手动脑的方法之一,简单的方法可以先找些窗花图案让孩子看,观察。从感官认知培养孩子的兴趣,最初可以教孩子简单窗花,剪出基本的方,圆都可以,还可以画些简笔画剪下来,再就可以教孩子剪窗花的折纸技巧,比如一张方形纸对折,确定中心点分成五等份三角形,边缘剪圆就是一个圆形窗花的雏形,中间部分可以任意剪裁成各种图案,不一定非常精致 好看,任凭孩子发挥自己的想象力,这样用简单的手工培养了孩子的专注力,想象力,让孩子养成勤于动手动脑的习惯,还增加了孩子的自信心。
谢谢邀请。
小的时候,每到过年就格外的兴奋。新衣服已经买回家,各种糖果、瓜子、炒花生也大包大包的买好了,放在西屋的袋子里。老妈忙着做各种食物:蒸馒头、蒸枣糕、蒸***糕,
炸丸子、炸豆腐、炸各种花样的面果子,煮肉、冻豆腐、处理鱼,总之都是各种各样好吃的。
老爸那个时候多是在大灶上烧火、帮忙,我和老弟打杂,偶尔也会偷吃东西,不过多数时候都是老妈做好了,趁热喊我们尝。那个时候远远近近都是[_a***_]声,屋里、院里也都打扫一新,窗户上也贴上了喜庆的窗花。我印象中最好看的窗花是奶奶剪的,是个大公鸡的样子,昂首挺胸可神气了,就好像随时都能从窗户上跳下来喔喔喔的打鸣一样。
说到窗花,我总以为很难,可今天一试才觉得,不试不知道,一试吓一跳。是惊喜的吓一跳。我们今天就来试试剪窗花吧:
1 准备一行红纸、一把剪刀、一支铅笔
2 把红纸对角折好
3 再依次对折三次,成为上图的样子
(对折好后,就相当于把红纸以中间为圆心,分成了十六份)
一年级小孩子学习注意力不集中,可以从以下几方面提高孩子的注意力:
1、家长可以从孩子喜欢的书籍方面,培养孩子的注意力。家长给孩子购买喜欢的书籍并和孩子一起阅读,家长在和孩子一起阅读图书时,要注意提醒孩子认真阅读,不要分心。
2、家长可以从孩子的兴趣爱好方面。培养孩子的注意力。孩子对于自己感兴趣的事情注意力会比较好。
3、家长可以培养孩子一些比较安静的爱好。比如:学习画画、学习书法、学习围棋等等,这些爱好都需要孩子安静的、注意力集中才能学好。
4、家长可以给孩子报专门练习专注力的培训班。在培训班通过一段时间的学习,孩子的注意力会有很大提高。
我觉得没有必要,每个年龄段应该做每个年龄的事,让孩子赢在起跑线上不知忽悠了多少家长,一个天真烂漫的孩子非让你们培养成新时代的小老头。那么是不是就放任孩子不管呢?那肯定不是,家长更应该做的是引导孩子,发现孩子的兴趣帮助他发展这一爱好,而不是把你们认为有用的强加在他们身上。
现在大家都有钱,投资在孩子身上的机会也越来越多,美其名曰投资未来。那么要不要动手呢,还是回到刚才的话,看孩子喜不喜欢你认为有用的各类兴趣班,如果你认真观察总有孩子喜欢的一个科目,大方向家长掌控小范围请交给孩子的天性,其实我们往往忽视了兴趣这个与生俱来而自己又不太理解的荷尔蒙元素,一旦人,不管大人小孩对某件事情产生了兴趣,将会发生不可想象的事,也会给家长省很大力气,就好比翘起地球的杠杆,最聪明的办法是引导孩子对大人觉得应该学习的技能产生兴趣,后面就让孩子自由发挥吧!觉得有用的朋友请点个赞!
心理学中,注意分为有意注意和无意注意。小学一年级的学生有意注意时长大部分都在15分钟左右。针对孩子的这些特点,我们可以用以下方法提高孩子们的注意力。
一、增加课堂的趣味性。兴趣是最好的老师,这对于一年级的小朋友来讲兴趣教学是十分重要的,有趣的课堂对小朋友才有吸引力,才能让一年级的小孩子注意力集中起来。如,用表演、展示的形式来学习拼音字母“o”时,老师可以让会学公鸡叫的小朋友学着演一演,小朋友不会,老师来演,还可以用漂亮的图片展示给他们看。在学习儿歌时,可以唱,可以打个节拍来读诵学习内容,可以放上恰当的音乐渲染一下,还可以绘声绘色的讲出来,惟妙惟肖地演出来,课堂上和孩子们一起做游戏,让孩子们在游戏中学……这样就会吸引孩子的注意力,让孩子投入、专注起来。
二、课中要进行有趣的韵律操。
一年级的小朋友有意注意时间较短,为了更好地培养孩子们注意力集中的好习惯,老师们就要在课堂的中间选择一款有趣、还有意义的韵律操,带领孩子们一起来做一做,让孩子转移一***意力,放松一下,再回到课堂上来,才能进行有效的专注的投入学习中来。如,韵律操可以选手指操,趣味数字操,方向反应操等,要教给孩子怎么做,要和孩子一起投入地做好,并大力地表扬他们。
三、用口令规范孩子们的行为,引起他们的有意注意。
一年级的孩子们,刚升入小学,行为习惯需要规范、训练,那么非常有效的方法就是口令规范。这不仅能规范孩子们的行为,更能引起他们的注意,让他们专注。如:师说:一二三,生:我坐端(边说边做);师问:小眼睛?生:看黑板(边回答边看向黑板)……老师们就用这些口令来很好地规范孩子们的行为,培养孩子们的注意力很有实效。
四、善用鼓励的语言及时表扬,让孩子们在自信中养成注意力集中的好习惯。
表扬如明灯,照亮黑暗中摸索的路;表扬如暖阳,驱散人心头的寒冷;表扬如春雨,滋润出希望的嫩芽……因此,我们及时恰当的表扬会让孩子们自信起来,愿意好好表现,就会形成好习惯。如,看,某某小朋友坐得最端正;某某小朋友听得最认真……这样大面积表扬,一段时间后孩子们就投入认真了。
综上所言,我们这样去引领、规范孩子们上课的行为,就会有效地提高孩子们的注意力。
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